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RBSE Class 10 Maths Chapter 6 Solutions in Hindi — त्रिभुज | पासबुक हल, नोट्स

📅 अंतिम अपडेट: 2026-09-10📖 RBSE/NCERT Solutions
भाग 1 — समाधान (Solutions)

📖 1. समाधान: अभ्यास एवं प्रश्नावली के संपूर्ण हल

राजस्थान बोर्ड कक्षा 10 गणित — सभी अभ्यास एवं प्रश्नावली के चरण-दर-चरण सटीक हल।

प्रश्नावली 6.1

प्रश्न 1. कोष्ठक में दिए शब्दों में से सही शब्दों का प्रयोग करते हुए, रिक्त स्थानों को भरिए—

(i) सभी वृत्त ............ होते हैं।

(सर्वांगसम, समरूप)

(ii) सभी वर्ग ............ होते हैं।

(समरूप, सर्वांगसम)

(iii) सभी ............ त्रिभुज समरूप होते हैं।

(समद्विबाहु, समबाहु)

(iv) भुजाओं की समान संख्या वाले दो बहुभुज समरूप होते हैं, यदि (i) उनके संगत कोण ............ हों तथा (ii) उनकी संगत भुजाएँ ............ हों।

(बराबर, समानुपाती)

हल— (i) समरूप

(ii) समरूप

(iii) समबाहु

(iv) (i) बराबर (ii) समानुपाती

प्रश्न 2. निम्नलिखित युग्मों के दो भिन्न-भिन्न उदाहरण दीजिए—

(i) समरूप आकृतियाँ

(ii) ऐसी आकृतियाँ जो समरूप नहीं हैं।

हल— (i) 1. समबाहु त्रिभुजों का युग्म समरूप आकृतियाँ होती हैं।

2. वर्गों का युग्म समरूप आकृतियाँ होती हैं।

(ii) 1. एक त्रिभुज और एक चतुर्भुज ऐसी आकृतियों का युग्म बनाती है जो समरूप नहीं हैं।

2. एक वर्ग और एक सम चतुर्भुज ऐसी आकृतियों का युग्म है जो समरूप नहीं हैं।

प्रश्न 3. बताइये कि निम्नलिखित चतुर्भुज समरूप हैं या नहीं :

[Two quadrilaterals PQRS and ABCD with given side lengths]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 1

हल— दोनों चतुर्भुज समरूप नहीं हैं क्योंकि उनके संगत कोण बराबर नहीं हैं।

प्रश्नावली 6.2

प्रश्न 1. आकृति (i) और (ii) में, DEBCDE \parallel BC है।

(i) में ECEC और (ii) में ADAD ज्ञात कीजिए :

( माध्यम. शिक्षा बोर्ड, 2024 )

[Two triangles showing parallel lines DE and BC with measurements]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 2

हल—(i) में ΔABC\Delta ABC में DEBCDE \parallel BC .....(दिया है)

ADDB=AEEC∴\frac{AD}{DB}=\frac{AE}{EC}

[आधारभूत समानुपातिकता प्रमेय के प्रयोग से]

1.53=1EC\frac{1.5}{3}=\frac{1}{EC}

EC=31.5EC=\frac{3}{1.5}

EC=3×1015=2EC=\frac{3 \times 10}{15}=2

EC=2cm∴EC=2 cm . उत्तर

(ii) ΔABC\Delta ABC में,

DEBCDE \parallel BC .....(दिया है)

ADDB=AEEC∴\frac{AD}{DB}=\frac{AE}{EC}

[आधारभूत समानुपातिकता प्रमेय के प्रयोग से]

AD7.2=1.85.4\frac{AD}{7.2}=\frac{1.8}{5.4}

AD=1.8×7.25.4AD=\frac{1.8 \times 7.2}{5.4}

=1810×7210×1054=\frac{18}{10} \times \frac{72}{10} \times \frac{10}{54}

=2410=\frac{24}{10}

AD=2.4cm∴AD=2.4 cm . उत्तर

प्रश्न 2. किसी ΔPQR\Delta PQR की भुजाओं PQPQ और PRPR पर क्रमशः बिन्दु EE और FF स्थित हैं। निम्नलिखित में से प्रत्येक स्थिति के लिए, बताइए कि क्या EFQREF \parallel QR है :

(i) PE=3.9सेमी.,EQ=3सेमी.,PF=3.6सेमी.PE=3.9 \text{सेमी}.,EQ=3 \text{सेमी}.,PF=3.6 \text{सेमी}. और FR=2.4सेमी.FR=2.4 \text{सेमी}.

(ii) PE=4सेमी.,QE=4.5सेमी.,PF=8सेमी.PE=4 \text{सेमी}.,QE=4.5 \text{सेमी}.,PF=8 \text{सेमी}. और RF=9सेमी.RF=9 \text{सेमी}.

(iii) PQ=1.28सेमी.,PR=2.56सेमी.,PE=0.18सेमी.PQ=1.28 \text{सेमी}.,PR=2.56 \text{सेमी}.,PE=0.18 \text{सेमी}. और PF=0.36सेमी.PF=0.36 \text{सेमी}.

हल—प्रश्ानुसार ΔPQR\Delta PQR में दो बिन्दु क्रमशः EE और FF भुजाओं PQPQ और PRPR पर स्थित हैं। अतः

न बुक्स

[Triangle PQR with line EF parallel to base QR]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 3

(i) PE=3.9PE=3.9 सेमी., EQ=3EQ=3 सेमी.

PF=3.6PF=3.6 सेमी., FR=2.4FR=2.4 सेमी.

PEEQ=3.93=3930=1310=1.3\frac{PE}{EQ}=\frac{3.9}{3}=\frac{39}{30}=\frac{13}{10}=1.3 सेमी. .....(i)

PFFR=3.62.4=3624=32=1.5\frac{PF}{FR}=\frac{3.6}{2.4}=\frac{36}{24}=\frac{3}{2}=1.5 सेमी. ..... (ii)

(i) व (ii) से

PEEQPFFR\frac{PE}{EQ} \ne \frac{PF}{FR}

EF∴EF , QRQR के समान्तर नहीं है। उत्तर

(ii) PE=4PE=4 सेमी., QE=4.5QE=4.5 सेमी.,

PF=8PF=8 सेमी. और RF=9RF=9 सेमी.

PEQE=44.5=4045=89\frac{PE}{QE}=\frac{4}{4.5}=\frac{40}{45}=\frac{8}{9} ..... (i)

PFRF=89\frac{PF}{RF}=\frac{8}{9} ..... (ii)

(i) और (ii) से,

PEQE=PFRF\frac{PE}{QE}=\frac{PF}{RF}

आधारभूत आनुपातिकता प्रमेय के विलोम से

EFQREF \parallel QR . उत्तर

(iii) PQ=1.28PQ=1.28 सेमी., PR=2.56PR=2.56 सेमी.,

PE=0.18PE=0.18 सेमी., PF=0.36PF=0.36 सेमी.

EQ=PQPE=1.280.18=1.10EQ=PQ-PE=1.28-0.18=1.10 सेमी.

FR=PRPF=2.560.36=2.20FR=PR-PF=2.56-0.36=2.20 सेमी.

यहाँ PEEQ=0.181.10=18110=955\frac{PE}{EQ}=\frac{0.18}{1.10}=\frac{18}{110}=\frac{9}{55} ..... (i)

और PFFR=0.362.20=36220=955\frac{PF}{FR}=\frac{0.36}{2.20}=\frac{36}{220}=\frac{9}{55} ..... (ii)

(i) और (ii) से, PEEQ=PFFR\frac{PE}{EQ}=\frac{PF}{FR}

आधारभूत आनुपातिकता प्रमेय के विलोम से

EFQREF \parallel QR उत्तर

3. आकृति में यदि LMCBLM \parallel CB और LNCDLN \parallel CD हो, तो सिद्ध कीजिए कि AMAB=ANAD\frac{AM}{AB}=\frac{AN}{AD} है।

[Geometric figure showing triangles with parallel lines ML and LN]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 4

हल—प्रश्नानुसार ΔABC\Delta ABC में,

MLBCML \parallel BC (दिया है)

AMMB=ALLC∴\frac{AM}{MB}=\frac{AL}{LC} ..... (i)

(आधारभूत आनुपातिकता प्रमेय से)

पुनः ΔADC\Delta ADC में,

LNCDLN \parallel CD (दिया है)

ANND=ALLC∴\frac{AN}{ND}=\frac{AL}{LC} ..... (ii)

(आधारभूत आनुपातिकता प्रमेय से)

(i) और (ii) से,

AMMB=ANND\frac{AM}{MB}=\frac{AN}{ND}

या MBAM=NDAN\frac{MB}{AM}=\frac{ND}{AN}

या MBAM+1=NDAN+1\frac{MB}{AM}+1=\frac{ND}{AN}+1

या MB+AMAM=ND+ANAN\frac{MB+AM}{AM}=\frac{ND+AN}{AN}

या ABAM=ADAN\frac{AB}{AM}=\frac{AD}{AN}

या AMAB=ANAD\frac{AM}{AB}=\frac{AN}{AD} (इतिसिद्धम्)

4. आकृति में DEACDE \parallel AC और DFAEDF \parallel AE है। सिद्ध कीजिए कि BFFE=BEEC\frac{BF}{FE}=\frac{BE}{EC} है।

[Triangle ABC with lines DE and DF]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 5

हल—प्रश्नानुसार ΔABC\Delta ABC में,

DEACDE \parallel AC (दिया है)

गणित-कक्षा 10

119

BDDA=BEEC∴\frac{BD}{DA}=\frac{BE}{EC} ....(i)

[आधारभूत समानुपातिकता प्रमेय से]

पुनः ΔABE\Delta ABE में,

DFAEDF \parallel AE (दिया है)

BDDA=BFFE∴\frac{BD}{DA}=\frac{BF}{FE} ....(ii)

[आधारभूत समानुपातिकता प्रमेय से]

(i) और (ii) से,

BEEC=BFFE\frac{BE}{EC}=\frac{BF}{FE} (इतिसिद्धम्)

5. आकृति में DEOQDE \parallel OQ और DFORDF \parallel OR है। दर्शाइए कि EFQREF \parallel QR है। (प्रश्न बैंक)

[△ PQR with lines DE parallel OQ and DF parallel OR]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 6

हल—दिया है : DEOQDE \parallel OQ

DFORDF \parallel OR (दिया है)

सिद्ध करना है : EFQREF \parallel QR

उपपत्ति : ΔPQO\Delta PQO में,

EDQOED \parallel QO (दिया है)

PDDO=PEEQ∴\frac{PD}{DO}=\frac{PE}{EQ} ....(i)

[आधारभूत समानुपातिकता प्रमेय से]

पुनः ΔPOR\Delta POR में,

DFORDF \parallel OR (दिया है)

PDDO=PFFR∴\frac{PD}{DO}=\frac{PF}{FR} ....(ii)

[आधारभूत समानुपातिकता प्रमेय से]

(i) और (ii) से,

PEEQ=PFFR\frac{PE}{EQ}=\frac{PF}{FR}

ΔPQR\Delta PQR में, आधारभूत समानुपातिकता प्रमेय के विलोम से,

PEEQ=PFFR\frac{PE}{EQ}=\frac{PF}{FR}

EFQR∴EF \parallel QR (इतिसिद्धम्)

6. आकृति में क्रमशः OPOP , OQOQ और OROR पर स्थित बिन्दु AA , BB और CC इस प्रकार हैं कि ABPQAB \parallel PQ और ACPRAC \parallel PR है। दर्शाइए कि BCQRBC \parallel QR है।

[△ PQR with points A, B, C on OP, OQ, OR and lines AB parallel PQ, AC parallel PR]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 7

हल—दिया है : ΔPQR\Delta PQR में बिन्दु AA , BB और CC क्रमशः OPOP , OQOQ और OROR पर इस प्रकार स्थित हैं कि ABPQAB \parallel PQ , ACPRAC \parallel PR

सिद्ध करना है : BCQRBC \parallel QR

उपपत्ति : ΔOPQ\Delta OPQ में,

ABPQAB \parallel PQ (दिया है)

OAAP=OBBQ∴\frac{OA}{AP}=\frac{OB}{BQ} ....(i)

[आधारभूत समानुपातिकता प्रमेय से]

पुनः ΔOPR\Delta OPR में,

ACPRAC \parallel PR (दिया है)

OAAP=OCCR∴\frac{OA}{AP}=\frac{OC}{CR} ....(ii)

[आधारभूत समानुपातिकता प्रमेय से]

(i) और (ii) से,

OBBQ=OCCR\frac{OB}{BQ}=\frac{OC}{CR}

आधारभूत समानुपातिकता प्रमेय के विलोम से, ΔOQR\Delta OQR में BCQRBC \parallel QR है। (इतिसिद्धम्)

7. प्रमेय 6.1 का प्रयोग करते हुए सिद्ध कीजिए कि एक त्रिभुज की एक भुजा के मध्य-बिन्दु से होकर दूसरी भुजा के समान्तर खींची गई रेखा तीसरी भुजा को समद्विभाजित करती है। (याद कीजिए कि आप इसे कक्षा IX में सिद्ध कर चुके हैं।)

हल—दिया है : ΔABC\Delta ABC में, DD , ABAB का मध्य बिन्दु है अर्थात् AD=DBAD=DB है।

BCBC के समान्तर रेखा ll , ACAC को EE पर तथा ABAB को DD पर प्रतिच्छेद करती है अर्थात् DEBCDE \parallel BC है।

[△ ABC with line l parallel to BC passing through D on AB and E on AC]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 8

सिद्ध करना है : EE , ACAC का मध्य बिन्दु है।

उपपत्ति : DD , ABAB का मध्य बिन्दु है।

अर्थात् AD=DBAD=DB (दिया है)

ADDB=1\frac{AD}{DB}=1 ....(i)

पुनः ΔABC\Delta ABC में DEBCDE \parallel BC

ADDB=AEEC∴\frac{AD}{DB}=\frac{AE}{EC}

[आधारभूत समानुपातिकता प्रमेय से]

1=AEEC1=\frac{AE}{EC} [(i) से]

AE=ECAE=EC

E,ACE, AC का मध्य बिन्दु है। (इतिसिद्धम्)

8. प्रमेय 6.2 का प्रयोग करते हुए सिद्ध कीजिए कि एक त्रिभुज की किन्हीं दो भुजाओं के मध्य-बिन्दुओं को मिलाने वाली रेखा तीसरी भुजा के समान्तर होती है (याद कीजिए कि आप कक्षा IX में ऐसा कर चुके हैं)।

हल—दिया है : ΔABC\Delta ABC में, DD और EE क्रमशः ABAB और ACAC के मध्य-बिन्दु हैं जिससे कि AD=BDAD=BD और AE=ECAE=EC हैं। DD और EE को मिलाया गया है।

सिद्ध करना है : DEBCDE \parallel BC

उपपत्ति : D,ABD, AB का मध्य बिन्दु है। (दिया है)

[त्रिभुज ABC जिसमें D और E क्रमशः AB और AC के मध्य-बिन्दु हैं और DE को मिलाया गया है]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 9

अर्थात् AD=BDAD=BD

ADBD=1\frac{AD}{BD}=1 .... (i)

पुनः E,ACE, AC का मध्य बिन्दु है। (दिया है)

AE=ECAE=EC

AEEC=1\frac{AE}{EC}=1 .... (ii)

(i) और (ii) से, ADBD=AEEC\frac{AD}{BD}=\frac{AE}{EC}

आधारभूत समानुपातिकता प्रमेय के विलोम के प्रयोग से, DEBCDE \parallel BC (इतिसिद्धम्)

**9. ABCD एक समलम्ब है जिसमें ABDCAB \parallel DC है तथा इसके विकर्ण परस्पर बिन्दु OO पर प्रतिच्छेद करते हैं। दर्शाइए कि AOBO=CODO\frac{AO}{BO}=\frac{CO}{DO} है।**

(प्रश्न बैंक; माध्यू. शिक्षा बोर्ड, मॉडल पेपर, 2023-24)

हल—दिया है : ABCDABCD एक समलम्ब चतुर्भुज है जिसमें ABDCAB \parallel DC है। विकर्ण ACAC तथा BDBD परस्पर बिन्दु OO पर प्रतिच्छेद करते हैं।

सिद्ध करना है : AOBO=CODO\frac{AO}{BO}=\frac{CO}{DO}

रचना : OO में से FODCABFO \parallel DC \parallel AB खीचिए।

उपपत्ति : अब ΔDAB\Delta DAB में,

FOABFO \parallel AB (रचना से)

DFFA=DOOB\frac{DF}{FA}=\frac{DO}{OB} .... (i)

[आधारभूत समानुपातिकता प्रमेय के प्रयोग से]

पुनः ΔDCA\Delta DCA में,

FODCFO \parallel DC (रचना से)

DFFA=COOA\frac{DF}{FA}=\frac{CO}{OA} .... (ii)

[आधारभूत समानुपातिकता प्रमेय के प्रयोग से]

(i) और (ii) से, DOOB=COOA\frac{DO}{OB}=\frac{CO}{OA}

या AOBO=CODO\frac{AO}{BO}=\frac{CO}{DO} (इतिसिद्धम्)

**10. एक चतुर्भुज ABCD के विकर्ण परस्पर बिन्दु O पर इस प्रकार प्रतिच्छेद करते हैं कि AOBO=CODO\frac{AO}{BO}=\frac{CO}{DO} है। दर्शाइए कि ABCD एक समलम्ब है।**

हल—दिया है : चतुर्भुज ABCDABCD में विकर्ण ACAC और BDBD परस्पर बिन्दु OO पर इस प्रकार प्रतिच्छेद करते हैं कि AOBO=CODO\frac{AO}{BO}=\frac{CO}{DO} है।

सिद्ध करना है : चतुर्भुज ABCDABCD एक समलम्ब है।

रचना : ' OO ' से रेखा EOABEO \parallel AB खींचों, जो ADAD को EE पर मिलती है।

उपपत्ति : ΔDAB\Delta DAB में,

EOABEO \parallel AB

DEEA=DOOB\frac{DE}{EA}=\frac{DO}{OB} .... (i)

[आधारभूत समानुपातिकता प्रमेय के प्रयोग से]

परन्तु AOBO=CODO\frac{AO}{BO}=\frac{CO}{DO} (दिया है)

या AOCO=BODO\frac{AO}{CO}=\frac{BO}{DO}

या CODO=AOBO\frac{CO}{DO}=\frac{AO}{BO}

गणित-कक्षा 10

121

DOOB=COAO⇒\frac{DO}{OB}=\frac{CO}{AO} .... (ii)

(i) और (ii) से, DEEA=COAO\frac{DE}{EA}=\frac{CO}{AO}

आधारभूत समानुपातिकता प्रमेय के प्रयोग से

EODCEO \parallel DC

साथ ही, EOABEO \parallel AB

ABDC⇒AB \parallel DC

चतुर्भुज ABCDABCD एक समलम्ब है जिसमें ABCDAB \parallel CD (इतिसिद्धम्)

प्रश्नावली 6.3

प्रश्न 1. बताइए कि आकृति में दिए त्रिभुजों के युग्मों में से कौन-कौनसे युग्म समरूप हैं। उस समरूपता की कसौटी को लिखिए जिसका प्रयोग आपने उत्तर देने में किया है तथा साथ ही समरूप त्रिभुजों को सांकेतिक रूप में व्यक्त कीजिए।

[Triangles ABC and PQR with angles 60, 80, 40]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 10

(i)

[Triangles ABC (sides 2, 3, 2.5) and PQR (sides 6, 5, 4)]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 11

(ii) (iii)

[Triangles DNL (sides 2.5, 5, angle 70) and PQR (side 5, 10, angle 70)]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 13

(iv) (v)

[Triangles DEF (angle 70, 80) and PQR (angle 80, 30)]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 15

(vi)

हल—(i) ΔABC\Delta ABC तथा ΔPQR\Delta PQR में,

A=P\angle A= \angle P (प्रत्येक 6060^{∘} )

B=Q\angle B= \angle Q (प्रत्येक 8080^{∘} )

C=R\angle C= \angle R (प्रत्येक 4040^{∘} )

ΔABC ΔPQR∵ \Delta ABC~ \Delta PQR

अर्थात् दोनों Δ\Delta समरूप हैं।

[AAA समरूपता कसौटी]

(ii) ΔABC\Delta ABC तथा ΔPQR\Delta PQR में,

ABRQ=24=12\frac{AB}{RQ}=\frac{2}{4}=\frac{1}{2} .... (i)

ACPQ=36=12\frac{AC}{PQ}=\frac{3}{6}=\frac{1}{2} .... (ii)

BCRP=2.55=12\frac{BC}{RP}=\frac{2.5}{5}=\frac{1}{2} .... (iii)

(i), (ii) और (iii) से,

ABRQ=ACPQ=BCRP=12\frac{AB}{RQ}=\frac{AC}{PQ}=\frac{BC}{RP}=\frac{1}{2}

ΔABC ΔQRP∵ \Delta ABC~ \Delta QRP

[SSS समरूपता कसौटी से]

अर्थात् दोनों Δ\Delta समरूप हैं।

(iii) ΔLMP\Delta LMP तथा ΔDEF\Delta DEF में,

MPEF=25=25\frac{MP}{EF}=\frac{2}{5}=\frac{2}{5} .... (i)

PLDF=36=12\frac{PL}{DF}=\frac{3}{6}=\frac{1}{2} .... (ii)

LMDE=2.74=2740\frac{LM}{DE}=\frac{2.7}{4}=\frac{27}{40} .... (iii)

(i), (ii) व (iii) से,

यहाँ MPEFPLDFLMDE\frac{MP}{EF} \ne \frac{PL}{DF} \ne \frac{LM}{DE}

अर्थात् दोनों त्रिभुज समरूप नहीं हैं।

(iv) ΔMNL\Delta MNL तथा ΔQPR\Delta QPR में,

MLQR=510=12\frac{ML}{QR}=\frac{5}{10}=\frac{1}{2}

MNPQ=2.55=12\frac{MN}{PQ}=\frac{2.5}{5}=\frac{1}{2}

M=Q=70\angle M= \angle Q=70^{∘} (प्रत्येक 7070^{∘} )

SAS समरूपता कसौटी से,

ΔMNL ΔQPR\Delta MNL~ \Delta QPR

(v) ΔABC\Delta ABC और ΔDFE\Delta DFE में,

ABDF=2.55=12\frac{AB}{DF}=\frac{2.5}{5}=\frac{1}{2}

BCEF=36=12\frac{BC}{EF}=\frac{3}{6}=\frac{1}{2}

BF\angle B \ne \angle F

अर्थात् ΔABC\Delta ABC तथा ΔDEF\Delta DEF समरूप नहीं हैं।

(vi) ΔDEF\Delta DEF में,

D=70,E=80\angle D=70^{∘}, \angle E=80^{∘}

D+E+F=180∵ \angle D+ \angle E+ \angle F=180^{∘}

या 70+80+F=18070^{∘}+80^{∘}+ \angle F=180^{∘}

F=1807080\angle F=180^{∘}-70^{∘}-80^{∘}

F=30∴ \angle F=30^{∘}

ΔPQR\Delta PQR में,

Q=80,R=30\angle Q=80^{∘}, \angle R=30^{∘}

P+Q+R=180∵ \angle P+ \angle Q+ \angle R=180^{∘}

या P+80+30=180\angle P+80^{∘}+30^{∘}=180^{∘}

या P=1808030\angle P=180^{∘}-80^{∘}-30^{∘}

अतः P=70\angle P=70^{∘}

ΔDEF\Delta DEF तथा ΔPQR\Delta PQR में,

D=P\angle D= \angle P (प्रत्येक कोण 7070^{∘} )

E=Q\angle E= \angle Q (प्रत्येक कोण 8080^{∘} )

F=R\angle F= \angle R (प्रत्येक कोण 3030^{∘} )

ΔDEF ΔPQR∴ \Delta DEF~ \Delta PQR

(AAA समरूपता कसौटी)

अर्थात् दोनों त्रिभुज समरूप हैं।

2. आकृति में, ΔODC ΔOBA\Delta ODC~ \Delta OBA , BOC=125\angle BOC=125^{∘} और CDO=70\angle CDO=70^{∘} है। DOC\angle DOC , DCO\angle DCO और OAB\angle OAB ज्ञात कीजिए।

( माध्य. शिक्षा बोर्ड, मॉडल पेपर, 2024-25 )

[Trapezoid/Intersecting lines with angles 70°, 125°, points D, C, O, A, B]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 16

हल—

BOC=125\angle BOC=125^{∘}

CDO=70\angle CDO=70^{∘}

DOBDOB एक सरल रेखा है।

DOC+COB=180∴ \angle DOC+ \angle COB=180^{∘}

या DOC+125=180\angle DOC+125^{∘}=180^{∘}

या DOC=180125\angle DOC=180^{∘}-125^{∘}

DOC=55\angle DOC=55^{∘}

DOC=AOB=55\angle DOC= \angle AOB=55^{∘}

[शीर्षाभिमुख कोण]

ΔODC ΔOBA∴ \Delta ODC~ \Delta OBA

D=B=70\angle D= \angle B=70^{∘}

ΔDOC\Delta DOC में, D+O+C=180\angle D+ \angle O+ \angle C=180^{∘}

70+55+C=180∴70^{∘}+55^{∘}+ \angle C=180^{∘}

या C=1807055\angle C=180^{∘}-70^{∘}-55^{∘}

या C=55\angle C=55^{∘}

C=A=55\angle C= \angle A=55^{∘}

∠DOC = 55°

∠DCO = 55°

∠OAB = 55° \ उत्तर

3. समलम्ब ABCDABCD , जिसमें ABDCAB \parallel DC है, के विकर्ण ACAC और BDBD परस्पर OO पर प्रतिच्छेद करते हैं। दो त्रिभुजों की समरूपता कसौटी का प्रयोग करते हुए, दर्शाइए कि OAOC=OBOD\frac{OA}{OC}=\frac{OB}{OD} है।

हल—

[Trapezoid ABCD with diagonals intersecting at O and numbered angles 1, 2, 3, 4, 5, 6]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 17

दिया है : एक समलम्ब ABCDABCD जिसमें ABCDAB \parallel CD है और विकर्ण ACAC तथा BDBD परस्पर OO पर प्रतिच्छेद करते हैं।

सिद्ध करना है : OAOC=OBOD\frac{OA}{OC}=\frac{OB}{OD}

उपपत्ति : ABDCAB \parallel DC और ACAC एक तिर्यक रेखा है।

ΔDOC\Delta DOC और ΔBOA\Delta BOA में,

1=2\angle 1= \angle 2 (एकान्तर कोण)

5=6\angle 5= \angle 6 (शीर्षाभिमुख कोण)

3=4\angle 3= \angle 4 (एकान्तर कोण)

ΔODC ΔBOA∴ \Delta ODC~ \Delta BOA

[AAA समरूपता कसौटी]

[यदि दो त्रिभुज समरूप हों, तो संगत भुजाएँ समानुपाती होती हैं।]

OAOC=OBOD∴\frac{OA}{OC}=\frac{OB}{OD} (इतिसिद्धम्)

गणित-कक्षा 10

123

प्रश्न 4. आकृति में, QRQS=QTPR\frac{QR}{QS}=\frac{QT}{PR} तथा 1=2\angle 1= \angle 2 है। दर्शाइए कि ΔPQS ΔTQR\Delta PQS~ \Delta TQR है।

[त्रिभुज PQR जिसमें रेखाएँ ST और PR दी गई हैं और ∠ 1, ∠ 2 अंकित हैं]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 18

हल—दिया है : एक ΔTQR\Delta TQR है,

QRQS=QTPR\frac{QR}{QS}=\frac{QT}{PR}

तथा 1=2\angle 1= \angle 2

सिद्ध करना है : ΔPQS ΔTQR\Delta PQS~ \Delta TQR

उपपत्ति : ΔPQR\Delta PQR में,

1=2\angle 1= \angle 2 (दिया है)

PR=PQ∴PR=PQ .... (i)

[बराबर कोणों की सम्मुख भुजाएँ बराबर होती हैं]

QRQS=QTPR\frac{QR}{QS}=\frac{QT}{PR} (दिया है)

QRQS=QTPQ\frac{QR}{QS}=\frac{QT}{PQ} [ PR=PQPR=PQ .... (i) से]

QSQR=PQQT⇒\frac{QS}{QR}=\frac{PQ}{QT}

ΔPQS\Delta PQS और ΔTQR\Delta TQR में,

QSQR=PQQT\frac{QS}{QR}=\frac{PQ}{QT}

1=1\angle 1= \angle 1 (उभयनिष्ठ कोण)

ΔPQS ΔTQR∴ \Delta PQS~ \Delta TQR [SAS समरूपता कसौटी]

(इतिसिद्धम्)

प्रश्न 5. ΔPQR\Delta PQR की भुजाओं PRPR और QRQR पर क्रमशः बिन्दु SS और TT इस प्रकार स्थित हैं कि P=RTS\angle P= \angle RTS है। दर्शाइए कि ΔRPQ ΔRTS\Delta RPQ~ \Delta RTS है।

हल—दिया है : ΔPQR\Delta PQR की भुजाओं PRPR और QRQR पर क्रमशः बिन्दु SS और TT इस प्रकार स्थित हैं कि P=RTS\angle P= \angle RTS है।

[त्रिभुज PQR जिसके अंदर रेखाखण्ड ST खींचा गया है]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 19

सिद्ध करना है : ΔRPQ ΔRTS\Delta RPQ~ \Delta RTS

उपपत्ति : ΔRPQ\Delta RPQ और ΔRTS\Delta RTS में,

RPQ=RTS\angle RPQ= \angle RTS (दिया है)

PRQ=TRS\angle PRQ= \angle TRS (उभयनिष्ठ कोण)

RPRT=PQTS\frac{RP}{RT}=\frac{PQ}{TS}

SAS समरूपता कसौटी से

ΔRPQ ΔRTS\Delta RPQ~ \Delta RTS (इतिसिद्धम्)

प्रश्न 6. आकृति में, यदि ΔABEΔACD\Delta ABE \cong \Delta ACD है, तो दर्शाइए कि ΔADE ΔABC\Delta ADE~ \Delta ABC है।

[त्रिभुज ABC और उसके अंदर त्रिभुज ADE व ABE]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 20

हल—दिया है : ΔABEΔACD\Delta ABE \cong \Delta ACD है।

सिद्ध करना है : ΔADE ΔABC\Delta ADE~ \Delta ABC

उपपत्ति : ΔABEΔACD\Delta ABE \cong \Delta ACD (दिया है)

AB=ACAB=AC (सर्वांगसम त्रिभुजों की संगत भुजाएँ)

और AE=ADAE=AD (सर्वांगसम त्रिभुजों की संगत भुजाएँ)

ABAC=1\frac{AB}{AC}=1 .... (i)

तथा ADAE=1\frac{AD}{AE}=1 .... (ii)

(i) और (ii) से, ABAC=ADAE\frac{AB}{AC}=\frac{AD}{AE}

ΔADE\Delta ADE और ΔABC\Delta ABC में, ADAE=ABAC\frac{AD}{AE}=\frac{AB}{AC}

A=A\angle A= \angle A (उभयनिष्ठ कोण)

ΔADE ΔABC∴ \Delta ADE~ \Delta ABC [SAS समरूपता कसौटी]

प्रश्न 7. आकृति में, ΔABC\Delta ABC के शीर्षलम्ब ADAD और CECE परस्पर बिन्दु PP पर प्रतिच्छेद करते हैं। दर्शाइए कि :

(i) ΔAEP ΔCDP\Delta AEP~ \Delta CDP (ii) ΔABD ΔCBE\Delta ABD~ \Delta CBE (iii) ΔAEP ΔAADB\Delta AEP~ \Delta AADB (iv) ΔPDC ΔBEC\Delta PDC~ \Delta BEC

हल—दिया है : ΔABC\Delta ABC , ADBCAD⟂BC CEABCE⟂AB

[△ ABC with altitudes AD perp BC and CE perp AB intersecting at P]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 21

सिद्ध करना है :

(i) ΔAEP ΔCDP\Delta AEP~\Delta CDP (ii) ΔABD ΔCBE\Delta ABD~\Delta CBE

(iii) ΔAEP ΔADB\Delta AEP~\Delta ADB (iv) ΔPDC ΔBEC\Delta PDC~\Delta BEC

उपपत्ति : (i) ΔAEP\Delta AEP और ΔCDP\Delta CDP में,

E=D\angle E= \angle D (प्रत्येक 9090^{∘} )

APE=CPD\angle APE= \angle CPD (शीर्षोभिमुख कोण)

ΔAEP ΔCDP∴\Delta AEP~\Delta CDP [AA समरूपता कसौटी]

(ii) ΔABD\Delta ABD और ΔCBE\Delta CBE में,

D=E\angle D= \angle E (प्रत्येक 9090^{∘} )

B=B\angle B= \angle B (उभयनिष्ठ कोण)

ΔABD ΔCBE∴\Delta ABD~\Delta CBE [AA समरूपता कसौटी]

(iii) ΔAEP\Delta AEP और ΔADB\Delta ADB में,

E=D\angle E= \angle D (प्रत्येक 9090^{∘} )

A=A\angle A= \angle A (उभयनिष्ठ कोण)

ΔAEP ΔADB∴\Delta AEP~\Delta ADB [AA समरूपता कसौटी]

(iv) ΔPDC\Delta PDC और ΔBEC\Delta BEC में,

C=C\angle C= \angle C (उभयनिष्ठ कोण)

D=E\angle D= \angle E (प्रत्येक 9090^{∘} )

ΔPDC ΔBEC∴\Delta PDC~\Delta BEC [AA समरूपता कसौटी]

प्रश्न 8. समान्तर चतुर्भुज ABCD की बढ़ाई गई भुजा AD पर स्थित E एक बिन्दु है तथा BE भुजा CD को F पर प्रतिच्छेद करती है। दर्शाइए कि ΔABE ΔCFB\Delta ABE~\Delta CFB है।

हल—दिया है : समान्तर चतुर्भुज ABCD की बढ़ाई गई भुजा AD पर स्थित E एक बिन्दु है तथा BE भुजा CD को F पर प्रतिच्छेद करती है।

[Parallelogram ABCD with side AD extended to E, and line BE intersecting CD at F]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 22

सिद्ध करना है : ΔABE ΔCFB\Delta ABE~\Delta CFB

उपपत्ति : ΔABE\Delta ABE और ΔCFB\Delta CFB में,

A=C\angle A= \angle C (समान्तर चतुर्भुज के सम्मुख कोण)

ABE=CFB\angle ABE= \angle CFB (एकान्तर कोण)

ΔABE ΔCFB∴\Delta ABE~\Delta CFB (AA समरूपता कसौटी)

(इतिसिद्धम्)

9. आकृति में, ABC और AMP दो समकोण त्रिभुज हैं, जिनके कोण B और M समकोण हैं। सिद्ध कीजिए कि

(i) ΔABC ΔAMP\Delta ABC~\Delta AMP

(ii) CAPA=BCMP\frac{CA}{PA}=\frac{BC}{MP}

[Right-angled triangles ABC and AMP with right angles at B and M]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 23

हल—दिया है : ΔABC\Delta ABC और ΔAMP\Delta AMP दो समकोण त्रिभुज हैं, जिनके कोण B और M समकोण हैं।

सिद्ध करना है :

(i) ΔABC ΔAMP\Delta ABC~\Delta AMP (ii) CAPA=BCMP\frac{CA}{PA}=\frac{BC}{MP}

उपपत्ति : (i) ΔABC\Delta ABC और ΔAMP\Delta AMP में,

A=A\angle A= \angle A (उभयनिष्ठ कोण)

B=M\angle B= \angle M (प्रत्येक 9090^{∘} )

ΔABC ΔAMP∴\Delta ABC~\Delta AMP

(AA समरूपता कसौटी से)

(ii) ACAP=BCMP∵\frac{AC}{AP}=\frac{BC}{MP}

[यदि दो त्रिभुज समरूप हों, तो संगत भुजाएँ समानुपाती होती हैं]

अतः CAPA=BCMP\frac{CA}{PA}=\frac{BC}{MP} (इतिसिद्धम्)

10. CD और GH क्रमशः ACB\angle ACB और EGF\angle EGF के ऐसे समद्विभाजक हैं कि बिन्दु D और H क्रमशः ΔABC\Delta ABC और ΔFEG\Delta FEG की भुजाओं AB और FE पर स्थित हैं। यदि ΔABC ΔFEG\Delta ABC~\Delta FEG हैं, तो दर्शाइए कि :

(i) CDGH=ACFG\frac{CD}{GH}=\frac{AC}{FG}

(ii) ΔDCB ΔHGE\Delta DCB~\Delta HGE

(iii) ΔADCA ΔAHGF\Delta ADCA~\Delta AHGF (अशुद्ध छपा है, ΔACD ΔHGF\Delta ACD~\Delta HGF )

हल—

[Two similar triangles ABC and FEG with angle bisectors CD and GH]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 24

दिया है : ΔABC\Delta ABC और ΔEFG\Delta EFG में, CD और GH क्रमशः ACB\angle ACB और EGF\angle EGF के समद्विभाजक हैं अर्थात् 1=2\angle 1= \angle 2 और 3=4\angle 3= \angle 4 तथा ΔABC ΔAFEG\Delta ABC~\Delta AFEG हैं।

गणित-कक्षा 10

125

सिद्ध करना है : (i) CDGH=ACFG\frac{CD}{GH}=\frac{AC}{FG}

(ii) ΔDCB ΔHGE\Delta DCB~ \Delta HGE (iii) ΔDCA ΔHGF\Delta DCA~ \Delta HGF

उपपत्ति : (i) ΔABC ΔFEG\Delta ABC~ \Delta FEG (दिया है)

C=G\angle C= \angle G

[यदि दो त्रिभुज समरूप हों, तो संगत कोण बराबर होते हैं।]

12C=12G\frac{1}{2} \angle C=\frac{1}{2} \angle G

1=3\angle 1= \angle 3 या 2=4\angle 2= \angle 4

अथवा 1=4\angle 1= \angle 4

2=3\angle 2= \angle 3

अब, ΔACD\Delta ACD और ΔFGH\Delta FGH में,

A=F\angle A= \angle F ( ΔABC ΔFEG\Delta ABC~ \Delta FEG )

2=4\angle 2= \angle 4 (सिद्ध कर चुके हैं।)

ΔACD ΔAFGH∴ \Delta ACD~ \Delta AFGH

()()

अतः CDGH=ACFG\frac{CD}{GH}=\frac{AC}{FG}

()()

(ii) अब, ΔDCB\Delta DCB और ΔHGE\Delta HGE में,

B=E\angle B= \angle E ( ΔABC ΔFEG∵ \Delta ABC~ \Delta FEG )

1=4\angle 1= \angle 4 (ऊपर सिद्ध कर चुके हैं।)

ΔDCB ΔHGE∴ \Delta DCB~ \Delta HGE

()()

(iii) अब, ΔDCA\Delta DCA और ΔHGF\Delta HGF में,

A=F\angle A= \angle F ( ΔABC ΔFEG∵ \Delta ABC~ \Delta FEG )

2=3\angle 2= \angle 3 (सिद्ध कर चुके हैं।)

ΔDCA ΔHGF∴ \Delta DCA~ \Delta HGF

()()

(इतिसिद्धम्)

11. आकृति में, AB=ACAB=AC वाले, एक समद्विबाहु त्रिभुज ABCABC की बढ़ाई गई भुजा CBCB पर स्थित EE एक बिन्दु है। यदि ADBCAD⟂BC और EFACEF⟂AC है, तो सिद्ध कीजिए कि ΔABD ΔECF\Delta ABD~ \Delta ECF है।

[समद्विबाहु त्रिभुज ABC और भुजा CB पर बिन्दु E, साथ में लंब AD और EF]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 25

हल—दिया है : AB=ACAB=AC वाले एक समद्विबाहु ΔABC\Delta ABC की बढ़ाई गई भुजा CBCB पर स्थित EE एक बिन्दु है। ADBCAD⟂BC और EFACEF⟂AC है।

सिद्ध करना है : ΔABD ΔECF\Delta ABD~ \Delta ECF

उपपत्ति : ΔABC\Delta ABC समद्विबाहु त्रिभुज है (दिया है)

AB=ACAB=AC

(क्योंकि त्रिभुज में समान भुजाओं के सम्मुख कोण बराबर होते हैं।)

B=C∴ \angle B= \angle C (समान कोण)

ΔABD\Delta ABD और ΔECF\Delta ECF में,

ABD=ECF\angle ABD= \angle ECF (सिद्ध कर चुके हैं)

ADB=EFC\angle ADB= \angle EFC (प्रत्येक 9090^{∘} )

ΔABD ΔECF∴ \Delta ABD~ \Delta ECF

(AAसमरूपता)(AA \text{समरूपता}) (इतिसिद्धम्)

12. एक त्रिभुज ABCABC की भुजाएँ ABAB और BCBC तथा माध्यिका ADAD एक अन्य त्रिभुज PQRPQR की क्रमशः भुजाओं PQPQ और QRQR तथा माध्यिका PMPM के समानुपाती हैं (देखिए आकृति)। दर्शाइए कि ΔABC ΔPQR\Delta ABC~ \Delta PQR है। (प्रश्न बैंक)

[त्रिभुज ABC और PQR तथा उनकी माध्यिकाएँ AD और PM]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 26

हल—दिया है : ΔABC\Delta ABC की माध्यिका ADAD और ΔPQR\Delta PQR की माध्यिका PMPM इस तरह से है कि

ABPQ=BCQR=ADPM\frac{AB}{PQ}=\frac{BC}{QR}=\frac{AD}{PM}

सिद्ध करना है : ΔABC ΔPQR\Delta ABC~ \Delta PQR

उपपत्ति : BD=12BCBD=\frac{1}{2}BC (दिया है)

और QM=12QRQM=\frac{1}{2}QR (दिया है)

और साथ में, ABPQ=BCQR=ADPM\frac{AB}{PQ}=\frac{BC}{QR}=\frac{AD}{PM} (दिया है)

ABPQ=2BD2QM=ADPM⇒\frac{AB}{PQ}=\frac{2BD}{2QM}=\frac{AD}{PM}

ABPQ=BDQM=ADPM⇒\frac{AB}{PQ}=\frac{BD}{QM}=\frac{AD}{PM}

SSSSSS समरूपता कसौटी से हम रख सकते हैं कि

ΔABD ΔPQM\Delta ABD~ \Delta PQM

B=Q⇒ \angle B= \angle Q (समरूप त्रिभुज के संगत कोण)

और ABPQ=BCQR\frac{AB}{PQ}=\frac{BC}{QR} (दिया है)

126

SAS समरूपता कसौटी से हम रख सकते हैं कि

ΔABC ΔPQR\Delta ABC~ \Delta PQR (इतिसिद्धम्)

प्रश्न 13. एक त्रिभुज ABC की भुजा BC पर बिन्दु D इस प्रकार स्थित है कि ADC=BAC\angle ADC= \angle BAC है। दर्शाइए कि CA2=CBCDCA^{2}=CB·CD है।

हल— दिया है : ΔABC\Delta ABC की भुजा BC पर एक बिन्दु D इस प्रकार स्थित है कि ADC=BAC\angle ADC= \angle BAC

सिद्ध करना है : CA2=BCCDCA^{2}=BC·CD

उपपत्ति : ΔABC\Delta ABCΔDAC\Delta DAC में,

C=C\angle C= \angle C (उभयनिष्ठ कोण)

BAC=ADC\angle BAC= \angle ADC (दिया है)

ΔABC ΔDAC∴ \Delta ABC~ \Delta DAC [AA समरूपता कसौटी से]

[दो समरूप त्रिभुजों Delta ABC और Delta DAC का रेखाचित्र]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 27

ACDC=BCAC∴\frac{AC}{DC}=\frac{BC}{AC}

[यदि दो त्रिभुज समरूप हों तो संगत भुजाएँ समानुपाती होती हैं।]

AC2=BCDCAC^{2}=BC·DC (इतिसिद्धम्)

प्रश्न 14. एक त्रिभुज ABC की भुजाएँ AB और AC तथा माध्यिका AD एक अन्य त्रिभुज की भुजाओं PQ और PR तथा माध्यिका PM के क्रमशः समानुपाती हैं। दर्शाइए कि ΔABC ΔPQR\Delta ABC~ \Delta PQR है।

हल— दिया है : दो त्रिभुज ABC और PQR में D, BC का मध्य-बिन्दु है और M, QR का मध्य-बिन्दु है।

और ABPQ=ACPR=ADPM\frac{AB}{PQ}=\frac{AC}{PR}=\frac{AD}{PM} .... (i)

[त्रिभुज ABC और PQR तथा उनकी माध्यिकाएँ AD और PM]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 28

सिद्ध करना है : ΔABC ΔPQR\Delta ABC~ \Delta PQR

रचना : AD को E तक बढ़ाइए ताकि AD=DEAD=DE हो। BE और CE को मिलाइए।

PM को N तक बढ़ाइए ताकि PM=MNPM=MN हो। QN और NR को मिलाइए।

उपपत्ति : चतुर्भुज ABEC के विकर्ण AE और BC परस्पर D पर समद्विभाजित करते हैं। अतः चतुर्भुज ABEC एक समान्तर चतुर्भुज है।

इसी प्रकार यह दर्शाया जा सकता है कि चतुर्भुज PQNR एक समान्तर चतुर्भुज है।

चूँकि ABEC एक समान्तर चतुर्भुज है।

BE=AC∴BE=AC .... (ii)

इसी प्रकार चूँकि PQNR एक gm‖gm है।

QN=PR∴QN=PR .... (iii)

(ii) को (iii) से विभाजित करने पर

BEQN=ACPR\frac{BE}{QN}=\frac{AC}{PR} .... (iv)

अब, ADPM=2AD2PM=AEPN\frac{AD}{PM}=\frac{2AD}{2PM}=\frac{AE}{PN} .... (v)

(i), (iv) और (v) से

ADPQ=BEQN=AEPN\frac{AD}{PQ}=\frac{BE}{QN}=\frac{AE}{PN}

अतः, ΔABE\Delta ABE और ΔPQN\Delta PQN से

ABPQ=BEQN=AEPN\frac{AB}{PQ}=\frac{BE}{QN}=\frac{AE}{PN}

ΔABE ΔPQN∴ \Delta ABE~ \Delta PQN

BAE=QPN∴ \angle BAE= \angle QPN .... (vi)

इसी प्रकार, यह सिद्ध किया जा सकता है कि ΔAEC ΔPNR\Delta AEC~ \Delta PNR

EAC=NPR∴ \angle EAC= \angle NPR .... (vii)

अब (vi) और (vii) को जोड़ने पर

BAE+EAC=QPN+NPR\angle BAE+ \angle EAC= \angle QPN+ \angle NPR

अर्थात् BAC=QPR\angle BAC= \angle QPR

अब ΔABC\Delta ABC और ΔPQR\Delta PQR में

ABPQ=ACPR\frac{AB}{PQ}=\frac{AC}{PR}

A=P\angle A= \angle P

ΔABC ΔPQR∴ \Delta ABC~ \Delta PQR

[SAS समरूपता कसौटी से] (इतिसिद्धम्)

प्रश्न 15. लम्बाई 6m6 m वाले एक ऊर्ध्वाधर स्तम्भ की भूमि पर छाया की लम्बाई 4m4 m है, जबकि उसी समय एक मीनार की छाया की लम्बाई 28m28 m है। मीनार की ऊँचाई ज्ञात कीजिए।

गणित-कक्षा 10

127

हल—

[Two right triangles ABC and PMN]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 29

ऊर्ध्वाधर स्तम्भ की लम्बाई = 6m6 m

स्तम्भ की छाया की लम्बाई = 4m4 m

माना कि मीनार की ऊँचाई = HmH m

मीनार की छाया की लम्बाई = 28m28 m

ΔABC\Delta ABC और PMN\angle PMN में,

C=N\angle C= \angle N (मीनार की छाया की लम्बाई)

B=M\angle B= \angle M (प्रत्येक 9090^{∘} )

ΔABC ΔPMN∴ \Delta ABC~ \Delta PMN [AA समरूपता कसौटी]

ABPM=BCMN∴\frac{AB}{PM}=\frac{BC}{MN}

[यदि दो त्रिभुज समरूप हों, तो उनकी संगत भुजाएँ समानुपाती होती हैं।]

6H=428∴\frac{6}{H}=\frac{4}{28}

H=6×284⇒H=\frac{6 \times 28}{4}

H=6×7H=6 \times 7

H=42mH=42 m

अतः मीनार की ऊँचाई = 42m42 m उत्तर

16. ADAD और PMPM त्रिभुजों ABCABC और PQRPQR की क्रमशः माध्यिकाएँ हैं, जबकि ΔABC ΔPQR\Delta ABC~ \Delta PQR है। सिद्ध कीजिए कि ABPQ=ADPM\frac{AB}{PQ}=\frac{AD}{PM} है।

हल—दिया है : ΔABC\Delta ABC और ΔPQR\Delta PQR की ADAD और PMPM माध्यिकाएँ हैं तथा ΔABC ΔPQR\Delta ABC~ \Delta PQR है।

[Two triangles ABC and PQR with medians AD and PM]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 30

सिद्ध करना है : ABPQ=ADPM\frac{AB}{PQ}=\frac{AD}{PM}

उपपत्ति : ΔABC ΔPQR\Delta ABC~ \Delta PQR (दिया है)

ABPQ=BCQR=ACPR∴\frac{AB}{PQ}=\frac{BC}{QR}=\frac{AC}{PR} ...(i)

[यदि दो त्रिभुज समरूप हों, तो उनकी संगत भुजाएँ समानुपाती होती हैं।]

A=P\angle A= \angle P

[यदि दो त्रिभुज समरूप हों, तो उनके संगत कोण बराबर होते हैं।]

B=Q\angle B= \angle Q

C=R\angle C= \angle R

D,BCD, BC का मध्य बिन्दु है।

BD=DC=12BC∴BD=DC=\frac{1}{2}BC ...(ii)

M,ORM, OR का मध्य बिन्दु है।

QM=MR=12QR∴QM=MR=\frac{1}{2}QR ...(iii)

ABPQ=BCQR\frac{AB}{PQ}=\frac{BC}{QR}

ABPQ=2BD2QM\frac{AB}{PQ}=\frac{2BD}{2QM} [(ii) और (iii) से]

ABPQ=BDQM\frac{AB}{PQ}=\frac{BD}{QM}

B=Q\angle B= \angle Q

ABD=PQM\angle ABD= \angle PQM (दिया है)

ΔABD ΔPQM\Delta ABD~ \Delta PQM (SAS समरूपता कसौटी से)

ABPQ=BDQM=ADPM⇒\frac{AB}{PQ}=\frac{BD}{QM}=\frac{AD}{PM}

ABPQ=ADPM⇒\frac{AB}{PQ}=\frac{AD}{PM}

[यदि दो त्रिभुज समरूप हों तो उनकी संगत भुजाएँ समानुपाती होती हैं।] (इतिसिद्धम्)

भाग 2 — नोट्स (Notes & Formulas)

📝 2. नोट्स: मुख्य बिन्दु, सूत्र एवं प्रमेय (Key Formulas & Rules)

महत्वपूर्ण गणितीय सूत्र, परिभाषाएं, प्रमेय, नियम एवं सम्पूर्ण अध्याय का सारांश।

मुख्य बिन्दु

1. समरूप आकृतियाँ—दो आकृतियाँ जिनके आकार समान हों, परन्तु आवश्यक रूप से आमाप समान न हों, समरूप आकृतियाँ कहलाती हैं।

2. समरूप बहुभुज—भुजाओं की समान संख्या वाले दो बहुभुज समरूप होते हैं, यदि (i) उनके संगत कोण बराबर हों तथा (ii) उनकी संगत भुजाएँ एक ही अनुपात में (समानुपाती) हों। बहुभुजों के लिए संगत भुजाओं के इस एक ही अनुपात को स्केल गुणक (Scale factor) कहा जाता है।

3. त्रिभुज—समतल पर तीन सरल रेखाओं से घिरी आकृति को त्रिभुज कहते हैं। त्रिभुज के लिए संकेत Δ\Delta का प्रयोग करते हैं। जिन रेखाओं से त्रिभुज बनता है, उन्हें इसकी भुजाएँ तथा जिन बिन्दुओं पर ये भुजाएँ परस्पर मिलती हैं, उन्हें त्रिभुज के शीर्ष कहते हैं।

4. दो त्रिभुज सर्वांगसम तब कहे जाते हैं जब उनके समान आकार तथा समान आमाप हों।

5. सभी सर्वांगसम आकृतियाँ समरूप होती हैं परन्तु सभी समरूप आकृतियों का सर्वांगसम होना आवश्यक नहीं है।

6. त्रिभुजों की समरूपता—दो त्रिभुज समरूप होते हैं, यदि-(i) उनके संगत कोण बराबर हों तथा (ii) उनकी संगत भुजाएँ एक ही अनुपात में (समानुपाती) हों।

ΔABC\Delta ABC और ΔDEF\Delta DEF में,

(i) A=D\angle A= \angle D , B=E\angle B= \angle E , C=F\angle C= \angle F है तथा

(ii) ABDE=BCEF=CAFD\frac{AB}{DE}=\frac{BC}{EF}=\frac{CA}{FD} है तो दोनों त्रिभुज समरूप होते हैं।

यदि ΔABC\Delta ABCΔDEF\Delta DEF समरूप हों तो इसे हम ΔABC ΔDEF\Delta ABC~ \Delta DEF लिखते हैं।

त्रिभुजों की समरूपता को सांकेतिक रूप से व्यक्त करने के लिए उनके शीर्षों की संगतताओं को सही क्रम में लिखा जाना चाहिए जिससे संगत शीर्ष कोण समान स्थिति में हो जाएँ।

7. आधारभूत आनुपातिकता प्रमेय—यदि किसी त्रिभुज की एक भुजा के समान्तर अन्य दो भुजाओं को भिन्न-भिन्न बिन्दुओं पर प्रतिच्छेद करने के लिए, एक रेखा खींची जाए, तो ये अन्य दो भुजाएँ एक ही अनुपात में विभाजित हो जाती हैं।

8. यदि एक रेखा किसी त्रिभुज की दो भुजाओं को एक ही अनुपात में विभाजित करे, तो यह रेखा तीसरी भुजा के समान्तर होती है।

9. यदि दो त्रिभुजों में, संगत कोण बराबर हों, तो उनकी संगत भुजाएँ एक ही अनुपात में होती हैं और इसीलिए दोनों त्रिभुज समरूप होते हैं (AAA समरूपता कसौटी)।

10. यदि दो त्रिभुजों में, एक त्रिभुज के दो कोण क्रमशः दूसरे त्रिभुज के दो कोणों के बराबर हों, तो दोनों त्रिभुज समरूप होते हैं (AA समरूपता कसौटी)।

11. यदि दो त्रिभुजों में, संगत भुजाएँ एक ही अनुपात में हों, तो उनके संगत कोण बराबर होते हैं और इसीलिए दोनों त्रिभुज समरूप होते हैं (SSS समरूपता कसौटी)।

12. यदि एक त्रिभुज का एक कोण दूसरे त्रिभुज के एक कोण के बराबर हो तथा इन कोणों को अन्तर्ग्रस्त करने वाली भुजाएँ एक ही अनुपात में हों, तो दोनों त्रिभुज समरूप होते हैं (SAS समरूपता कसौटी)।

गणित-कक्षा 10

117

पाठ्यपुस्तक के प्रश्न

भाग 3 — परीक्षा उपयोगी प्रश्न (Important Q&A)

3. अन्य महत्त्वपूर्ण प्रश्नोत्तर (Important Questions)

वस्तुनिष्ठ प्रश्न (MCQs), अतिलघूत्तरात्मक, लघूत्तरात्मक एवं निबंधात्मक परीक्षा उपयोगी प्रश्नोत्तर।

अन्य महत्त्वपूर्ण प्रश्न

बहुविकल्पीय प्रश्न—

1. यदि ΔABC ΔDEF\Delta ABC~ \Delta DEF हो एवं AB=10सेमी.,DE=8सेमी.हो,तोBC:EFAB=10 \text{सेमी}.,DE=8 \text{सेमी}. \text{हो}, \text{तो} BC:EF है—

( माध्य. शिक्षा बोर्ड, 2025 )

(A) 8:188:18
(B) 4:54:5
(C) 9:49:4
(D) 5:45:4

2. दी गई आकृति में DEBC,AD=1.5cm,DB=3cmDE \parallel BC,AD=1.5 cm,DB=3 cm तथा AE=2cmAE=2 cm है तो ECEC का मान है—

( माध्य. शिक्षा बोर्ड, मॉडल पेपर, 2024-25 )

[Triangle ABC with line DE parallel to BC]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 31

(A) 6सेमी6 \text{सेमी}
(B) 4सेमी4 \text{सेमी}
(C) 4.5सेमी4.5 \text{सेमी}
(D) 3.5सेमी3.5 \text{सेमी}

3. ADAD और PMPM त्रिभुजों ABCABC और PQRPQR की क्रमशः माध्यिकाएँ हैं, जबकि ΔABC ΔPQR\Delta ABC~ \Delta PQR है यदि AB:PQ=3:5AB:PQ=3:5 है तो AD:PMAD:PM है– (माध्य. शिक्षा बोर्ड, मॉडल पेपर, 2024-25)

(A) 5:35:3
(B) 9:259:25
(C) 3:53:5
(D) 25:925:9

4. ]

[Two triangles ABC and DEF with side lengths and angles]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 32

दिए गए चित्र में AB=2AB=2 सेमी, A=50\angle A=50^{∘} , AC=4AC=4 सेमी, DE=3DE=3 सेमी, D=50\angle D=50^{∘} और DF=6DF=6 सेमी है। यदि BC=3BC=3 सेमी हो, तो EFEF का माप है– (माध्य. शिक्षा बोर्ड, 2025)

(A) 4.54.5 सेमी
(B) 66 सेमी
(C) 88 सेमी
(D) 55 सेमी

5. दो सरल रेखाएँ जो एक ही रेखा के लम्बवत् हों, परस्पर कहलाती हैं–

(A) लम्ब रेखाएँ
(B) समान्तर रेखाएँ
(C) समद्विभाजित रेखाएँ
(D) समान रेखाएँ

6. दी गई आकृति में ADAD , A\angle A का अन्तः समद्विभाजक है। यदि AB=6AB=6 सेमी., BD=4BD=4 सेमी. और DC=3DC=3 सेमी., हो तो ACAC का मान है–

(A) 33 सेमी.
(B) 44 सेमी.
(C) 4.54.5 सेमी.
(D) 55 सेमी.

[Triangle ABC with angle bisector AD]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 33

7. संलग्न आकृति में यदि ABCDAB \parallel CD हो तो xx का मान है–

(A) 11
(B) 22
(C) 33
(D) 44

[Intersecting lines AB and CD with lengths expressed in x]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 34

8. चित्र में, ABCABC एक समद्विबाहु समकोण त्रिभुज है जिसका समकोण CC है। अतः:

(A) AB2=2AC2AB^{2}=2AC^{2}
(B) BC2=2AB2BC^{2}=2AB^{2}
(C) AC2=2AB2AC^{2}=2AB^{2}
(D) AB2=4AC2AB^{2}=4AC^{2}

[Right-angled isosceles triangle ABC with right angle at C]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 35

9. दी गई आकृति में QAQA और PBPB , ABAB पर लम्बवत् हैं। यदि AO=10AO=10 सेमी., BO=6BO=6 सेमी. तथा PB=9PB=9 सेमी. हो तो AQAQ की लम्बाई है–

(A) 1212 सेमी.
(B) 1515 सेमी.
(C) 1818 सेमी.
(D) 2121 सेमी.

[Two parallel lines with a transversal forming intersecting triangles]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 36

10. ΔABC ΔDEF\Delta ABC~ \Delta DEF है, यदि A=40,E=80\angle A=40^{∘}, \angle E=80^{∘} है तो C\angle C का मान है–

(A) 7070^{∘}
(B) 6060^{∘}
(C) 5050^{∘}
(D) 4040^{∘}

11. यदि ΔABC\Delta ABC में DD भुजा BCBC का मध्य बिन्दु हो और AB2+AC2=x(BD2+AD2)AB^{2}+AC^{2}=x(BD^{2}+AD^{2}) तो xx का मान होगा–

(A) 11
(B) 22
(C) 44
(D) शून्य

12. चित्र में ABCABC एक समकोण समद्विबाहु त्रिभुज है जहाँ B=90\angle B=90^{∘} है। यदि BC=8BC=8 सेमी. है तो ADAD की लम्बाई क्या होगी? जहाँ DD , BCBC का मध्य बिन्दु है–

(A) 2020 सेमी.
(B) 20\sqrt{20} सेमी.
(C) 2202\sqrt{20} सेमी.
(D) 4204\sqrt{20} सेमी.

[Right-angled triangle ABC with point D on BC]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 37

13. ΔABC\Delta ABC में ABABACAC पर बिन्दु DDEE स्थित हैं। यदि DEBCDE \parallel BC एवं AD=4AD=4 सेमी., AB=10AB=10 सेमी., AE=5AE=5 सेमी., हो तो AC=AC=

(A) 1212 सेमी.
(B) 12.512.5 सेमी.
(C) 1010 सेमी.
(D) 88 सेमी.

गणित-कक्षा 10

129

प्रश्न 14. यदि ΔABC\Delta ABC में यदि AB=3AB=3 सेमी., BC=4BC=4 सेमी. तथा AC=5AC=5 सेमी. हो तो B\angle B का मान होगा-

(A) 120120^{∘}
(B) 9090^{∘}
(C) 6060^{∘}
(D) 4545^{∘}

प्रश्न 15. दिये गये चित्र में, DEBCDE \parallel BC है। यदि AD=xAD=x , DB=x2DB=x-2 , AE=x+2AE=x+2 तथा EC=x1EC=x-1 हो, तो xx का मान होगा-

[Triangle ABC with DE parallel to BC, AD=x, DB=x-2, AE=x+2, EC=x-1]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 38

(A) 33
(B) 22
(C) 44
(D) 11

प्रश्न 16. संलग्न आकृति में DEBCDE \parallel BC है। यदि ABDB=32\frac{AB}{DB}=\frac{3}{2} तथा AE=2.7AE=2.7 सेमी. है तो ECEC बराबर है-

[Triangle ABC with DE parallel to BC, AD, AE=2.7 cm]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 39

(A) 2.02.0 सेमी.
(B) 1.81.8 सेमी.
(C) 4.04.0 सेमी.
(D) 2.72.7 सेमी.

प्रश्न 17. दी गई आकृति में ΔACB ΔAPQ\Delta ACB~ \Delta APQ है यदि BC=8BC=8 सेमी., BA=6.5BA=6.5 सेमी. PQ=4PQ=4 सेमी. और AP=2.8AP=2.8 सेमी. हो, तो AQAQ का मान होगा-

[Two intersecting triangles ACB and APQ]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 40

(A) 5.65.6 सेमी.
(B) 6.86.8 सेमी.
(C) 10.510.5 सेमी.
(D) 3.253.25 सेमी.

प्रश्न 18. आकृति में DEBCDE \parallel BC हो, AD=4AD=4 सेमी. DB=6DB=6 सेमी. एवं AE=5AE=5 सेमी. हो, तो ECEC का मान होगा-

[Triangle ABC with line DE parallel to BC]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 41

(A) 6.56.5 सेमी.
(B) 7.07.0 सेमी.
(C) 7.57.5 सेमी.
(D) 8.08.0 सेमी.

प्रश्न 19. आकृति में ADAD , A\angle A का समद्विभाजक है, AB=6AB=6 सेमी., BD=8BD=8 सेमी. DC=6DC=6 सेमी. हो, तो ACAC का मान होगा-

[Triangle ABC with angle bisector AD]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 42

(A) 4.04.0 सेमी.
(B) 4.54.5 सेमी.
(C) 55 सेमी.
(D) 5.55.5 सेमी.

प्रश्न 20. ΔPQR\Delta PQR DEFDEF में D=Q\angle D= \angle Q और R=E\angle R= \angle E तो निम्न में कौन सत्य है?

(A) EFPR=DFPQ\frac{EF}{PR}=\frac{DF}{PQ}
(B) DFPQ=EFRQ\frac{DF}{PQ}=\frac{EF}{RQ}
(C) DEQR=DFPQ\frac{DE}{QR}=\frac{DF}{PQ}
(D) EFRP=DEQR\frac{EF}{RP}=\frac{DE}{QR}

प्रश्न 21. दो त्रिभुजों के सर्वांगसम होने के लिए निम्नलिखित में से कौनसी प्रतिबंधाता पर्याप्त नहीं है?

(A) SSA
(B) SAS
(C) ASA
(D) SSS

प्रश्न 22. दी गई आकृति में, यदि DEBCDE \parallel BC हो, तो xx का मान होगा-

[Triangle ABC with parallel line DE, side lengths marked with x expressions]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 43

(A) 4.54.5 सेमी.
(B) 4.04.0 सेमी.
(C) 55 सेमी.
(D) 5.55.5 सेमी.

प्रश्न 23. यदि त्रिभुजों ABCABC DEFDEF में ABDE=BCFD\frac{AB}{DE}=\frac{BC}{FD} हैं तो ये समरूप होंगे जब-

(A) B=E\angle B= \angle E
(B) A=D\angle A= \angle D
(C) B=D\angle B= \angle D
(D) A=F\angle A= \angle F

प्रश्न 24. दी गई आकृति में यदि AB=3.4AB=3.4 सेमी. BD=4BD=4 सेमी. BC=10BC=10 सेमी. हो, तो ACAC का मान होगा-

[Triangle ABC with altitude AD]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 44

(A) 5.15.1 सेमी.
(B) 3.43.4 सेमी.
(C) 66 सेमी.
(D) 5.35.3 सेमी.

25. यदि ΔABC\Delta ABC एवं ΔDEF\Delta DEF में A=50,B=70,C=60,D=60,E=70\angle A=50^{∘}, \angle B=70^{∘}, \angle C=60^{∘}, \angle D=60^{∘}, \angle E=70^{∘} एवं F=50\angle F=50^{∘} हो तो निम्नलिखित में सही है—

(A) ΔABC ΔDEF\Delta ABC~ \Delta DEF
(B) ΔABC ΔEDF\Delta ABC~ \Delta EDF
(C) ΔBCA ΔDEF\Delta BCA~ \Delta DEF
(D) ΔAABC ΔFED\Delta AABC~ \Delta FED

26. ΔABC\Delta ABC की भुजाओं ABAB एवं ACAC पर बिन्दु DD और EE इस प्रकार है कि DEBCDE \parallel BC हैं एवं AD=8AD=8 सेमी., AB=12AB=12 सेमी. तथा AE=12AE=12 सेमी. हो, तो CECE का माप होगा—

(A) 66 सेमी.
(B) 1818 सेमी.
(C) 99 सेमी.
(D) 1515 सेमी.

27. एक 1212 सेमी. लम्बी ऊर्ध्वाधर छड़ की जमीन पर छाया की लम्बाई 88 सेमी. लम्बी है। यदि इसी समय एक मीनार की छाया की लम्बाई 4040 मीटर हो, तो मीनार की ऊँचाई होगी—

(A) 6060 मीटर
(B) 6060 सेमी.
(C) 4040 सेमी.
(D) 8080 सेमी.

28. यदि ΔABC\Delta ABC में AB=5AB=5 सेमी., BC=12BC=12 सेमी. और AC=13AC=13 सेमी. है, तो B\angle B का मान होगा—

(A) 120120^{∘}
(B) 6060^{∘}
(C) 9090^{∘}
(D) 4545^{∘}

29. ΔABC\Delta ABC में यदि D,BCD,BC का मध्य-बिन्दु इस प्रकार है कि ABAC=BDDC\frac{AB}{AC}=\frac{BD}{DC} हो एवं B=70,C=70\angle B=70^{∘}, \angle C=70^{∘} हो, तो BAD\angle BAD की माप होगी—

(A) 6060^{∘}
(B) 3030^{∘}
(C) 2020^{∘}
(D) 5050^{∘}

30. निम्न में से कौनसी समरूपता की कसौटी नहीं है— (माध्य. शिक्षा बोर्ड, मॉडल पेपर, 2023-24; प्रश्न बैंक )

(A) कोण-कोण-कोण
(B) भुजा-कोण-भुजा
(C) भुजा-भुजा-भुजा
(D) कोण-भुजा-भुजा

31. यदि किसी त्रिभुज PQRPQR में PQ2+QR2=PR2PQ^{2}+QR^{2}=PR^{2} हो, तो कौन सा कोण समकोण होगा? (माध्य. शिक्षा बोर्ड, 2024)

(A) P\angle P
(B) Q\angle Q
(C) R\angle R
(D) इनमें से कोई नहीं

32. भुजाओं की समान संख्या वाले दो बहुभुज समरूप होते हैं यदि— (प्रश्न बैंक )

(A) उनकी संगत भुजाएँ समानुपाती हों
(B) उनके संगत कोण बराबर हों
(C) 'A' व 'B' दोनों
(D) केवल 'A'

33. दी गई आकृतियों में D\angle DF\angle F क्रमशः होंगे— (प्रश्न बैंक )

[Two triangles ABC and DEF with side lengths and angles marked]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 45

(A) 70,5070^{∘},50^{∘}
(B) 50,7050^{∘},70^{∘}
(C) 60,5060^{∘},50^{∘}
(D) 70,6070^{∘},60^{∘}

34. यदि आकृति में DEBCDE \parallel BC है तो— (प्रश्न बैंक )

[Triangle ABC with line DE parallel to BC]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 46

(A) ADBD=AEEC\frac{AD}{BD}=\frac{AE}{EC}
(B) ADAB=AEAC\frac{AD}{AB}=\frac{AE}{AC}
(C) BDAB=CEAC\frac{BD}{AB}=\frac{CE}{AC}
(D) उपर्युक्त सभी

35. यदि ΔABC ΔDEF\Delta ABC~ \Delta DEF के लिए सही होगा— (प्रश्न बैंक )

(A) ABDE=BCEF=ACDF\frac{AB}{DE}=\frac{BC}{EF}=\frac{AC}{DF}
(B) DEAC=EFAB=BCEF\frac{DE}{AC}=\frac{EF}{AB}=\frac{BC}{EF}
(C) A=E,B=F,C=D\angle A= \angle E, \angle B= \angle F, \angle C= \angle D
(D) इनमें से कोई नहीं

36. आकृति में ABDCAB \parallel DC है तो AP=AP= ( प्रश्न बैंक )

[Trapezoid ABCD with diagonals intersecting at P]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 47

(A) 7cm7 cm
(B) 6cm6 cm
(C) 5cm5 cm
(D) 5.5cm5.5 cm

गणित-कक्षा 10

131

उत्तरमाला

1. (D)

2. (B)

3. (C)

4. (A)

5. (B)

6. (C)

7. (C)

8. (A)

9. (B)

10. (B)

11. (B)

12. (C)

13. (B)

14. (B)

15. (C)

16. (B)

17. (D)

18. (C)

19. (B)

20. (C)

21. (A)

22. (B)

23. (C)

24. (A)

25.(D)

26. (A)

27.(A)

28. (C)

29. (C)

30. (D)

31. (B)

32. (C)

33.(A)

34. (D)

35. (A)

36. (C)

    

रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए—

1. दो त्रिभुज सर्वांगसम कहे जाते हैं जब उनके आकार तथा आमाप ……………… होते हैं।

2. यदि एक रेखा किसी त्रिभुज की दो भुजाओं को एक ही अनुपात में विभाजित करे, तो यह रेखा तीसरी भुजा के ……………… होती है।

3. यदि एक त्रिभुज में, किसी एक भुजा का वर्ग अन्य दो भुजाओं के वर्गों के योग के बराबर हो तो पहली भुजा का सम्मुख कोण ……………… होता है।

4. एक वर्ग की किसी भुजा पर बनाए गए समबाहु त्रिभुज का क्षेत्रफल उसी वर्ग के एक विकर्ण पर बनाए गए समबाहु त्रिभुज के क्षेत्रफल का ……………… होता है।

5. एक समकोण त्रिभुज में कर्ण का वर्ग शेष दो भुजाओं के वर्गों के ……………… के बराबर होता है।

6. यदि दो त्रिभुजिनों में संगत कोण बराबर हों तो ये त्रिभुज ……………… होते हैं।

7. दो त्रिभुजों की संगत भुजाएँ परस्पर ……………… हों तो दोनों त्रिभुज समरूप होते हैं।

8. सभी वृत्त ……………… होते हैं।

( माध्य. शिक्षा बोर्ड, मॉडल पेपर, 2022-23 )

9. त्रिभुजों की समरूपता को प्रकट करने के लिये उनके शीर्षों की संगतताओं की सही ……………… में लिखना आवश्यक है।

10. दो आकृतियाँ, जिनके आकार समान हों परन्तु उनकी आमाप समान न हो ……………… कहलाती हैं।

11. किसी त्रिभुज की बराबर भुजाओं के सम्मुख कोण ……………… होते हैं।

उत्तर—1. समान 2. समान्तर 3. समकोण 4. आधा 5. योग 6. समरूप 7. समानुपाती 8. समरूप 9. क्रम 10. समरूप 11. समान।

अतिलघूत्तरात्मक प्रश्न—

प्रश्न 1. ΔABC\Delta ABC में ADAD कोण BAC\angle BAC का समद्विभाजक है। यदि AB=4cm,AC=6cm,BD=2cmAB=4 cm, AC=6 cm, BD=2 cm है तो BCBC का मान ज्ञात कीजिए।

[त्रिभुज ABC जिसमें AD कोण A का समद्विभाजक है, AB=4 cm, AC=6 cm, BD=2 cm]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 48

हल—आधारभूत समानुपातिक प्रमेय से

BDDC=ABAC\frac{BD}{DC}=\frac{AB}{AC}

या DC=BD×ACABDC=\frac{BD \times AC}{AB}

मान रखने पर

=6×24=3cm=\frac{6 \times 2}{4}=3 cm

BC=BD+DC∴BC=BD+DC

=2+3=5cm=2+3=5 cm उत्तर

प्रश्न 2. दी गई आकृति में AD,AAD, \angle A का अन्तः समद्विभाजक है। यदि AB=4सेमी.,AC=6सेमी.AB=4 \text{सेमी}., AC=6 \text{सेमी}. है तो BD:DCBD:DC लिखिए।

हल— ABAC=BDDC\frac{AB}{AC}=\frac{BD}{DC}

अतः: 46=BDDC\frac{4}{6}=\frac{BD}{DC}

अतः: BD:DC=4:6=2:3BD:DC=4:6=2:3 उत्तर

[त्रिभुज ABC जिसमें AD कोण A का समद्विभाजक है, AB=4 सेमी., AC=6 सेमी.]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 49

प्रश्न 3. संलग्न आकृति में BCPQBC \parallel PQ यदि AP=4सेमी.,AQ=5सेमी.AP=4 \text{सेमी}., AQ=5 \text{सेमी}. तथा QC=2.5सेमी.QC=2.5 \text{सेमी}. तो PBPB का मान ज्ञात कीजिए।

हल— AQQC=APPB\frac{AQ}{QC}=\frac{AP}{PB}

=52.5=4PB=\frac{5}{2.5}=\frac{4}{PB}

अतः, PB=42=2PB=\frac{4}{2}=2 सेमी. उत्तर

[त्रिभुज ABC जिसके अंदर Q और P बिंदु क्रमशः AC और BC पर स्थित हैं]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 50

प्रश्न 4. उपर्युक्त प्रश्न के चित्र में यदि AB=7AB=7 सेमी., AP=5AP=5 सेमी. तथा AC=10.5AC=10.5 सेमी. तो AQAQ का मान ज्ञात कीजिए।

हल— ACAQ=ABAP\frac{AC}{AQ}=\frac{AB}{AP}

10.5AQ=75⇒\frac{10.5}{AQ}=\frac{7}{5}

अतः: AQ=10.5×57=7.5AQ=\frac{10.5 \times 5}{7}=7.5 सेमी. उत्तर

प्रश्न 5. दो समरूप त्रिभुज ABCABC तथा PQRPQR के परिमाप क्रमशः 3636 सेमी. तथा 2424 सेमी. हैं। यदि PQ=10PQ=10 सेमी. हो तो ABAB ज्ञात कीजिए।

हल — ΔABCकापरिमापΔPQRकापरिमाप=ABPQ\frac{ \Delta ABC \text{का} \text{परिमाप}}{ \Delta PQR \text{का} \text{परिमाप}}=\frac{AB}{PQ}

ABPQ=3624\frac{AB}{PQ}=\frac{36}{24}

AB10=3624\frac{AB}{10}=\frac{36}{24}

अतः: AB=15AB=15 सेमी. उत्तर

प्रश्न 6. यदि दो त्रिभुज ABCABC और XYZXYZ में ABXY=BCYZ=ACZX\frac{AB}{XY}=\frac{BC}{YZ}=\frac{AC}{ZX} हो तो ΔABC\Delta ABC के कोण AA का मान त्रिभुज XYZXYZ के किस कोण के बराबर होगा?

उत्तर— X\angle X के समान।

प्रश्न 7. यदि ΔABC\Delta ABC ΔDEF\Delta DEF में ABDE=BCEF=ACDF\frac{AB}{DE}=\frac{BC}{EF}=\frac{AC}{DF} हो, तो वे आपस में कैसे त्रिभुज होंगे?

उत्तर—समरूप त्रिभुज।

प्रश्न 8. त्रिभुज की समरूपता के नियम लिखिए। ( प्रश्न बैंक )

उत्तर—दो त्रिभुज समरूप होते हैं यदि—

(i) उनके संगत कोण समान हों।

(ii) उनकी संगत भुजाएँ समानुपाती हों।

प्रश्न 9. SSSSSS नियम लिखिए।

उत्तर— SSSSSS नियम—यदि दो त्रिभुजों की संगत भुजाएँ समानुपाती हैं, तो वे दोनों समरूप होते हैं।

प्रश्न 10. चित्र में EFBCEF \parallel BC , यदि AE:BE=4:1AE:BE=4:1 और CF=1.5CF=1.5 सेमी. हो, तो AFAF की लम्बाई क्या होगी?

[त्रिभुज ABC जिसमें EF रेखा BC के समांतर है]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 51

हल—चित्र में EFBCEF \parallel BC

AEBE=AFCF∴\frac{AE}{BE}=\frac{AF}{CF}

41=AF1.5\frac{4}{1}=\frac{AF}{1.5}

AF=4×1.5⇒AF=4 \times 1.5

=6.0=6.0 सेमी. उत्तर

प्रश्न 11. दो वृत्त समरूप आकृतियाँ होती हैं। क्या वे दोनों वृत्त सर्वांगसम होंगे?

हल—इनका सर्वांगसम होना आवश्यक नहीं है। यदि इन वृत्तों की त्रिज्याएँ आपस में बराबर होती हैं तब वृत्त आपस में सर्वांगसम होंगे।

प्रश्न 12. दो वर्ग हमेशा आपस में किस तरह के होते हैं?

हल—दो वर्ग हमेशा आपस में समरूप होते हैं।

प्रश्न 13. दो बहुभुज एक दूसरे के समरूप कब कहलाते हैं?

हल—(1) उनके संगत कोण समान हों।

(2) उनकी संगत भुजाओं की लम्बाइयाँ समानुपाती हों।

प्रश्न 14. यदि कोई रेखा किसी त्रिभुज की दो भुजाओं को एक ही अनुपात में विभाजित करती हो, तो वह रेखा तीसरी भुजा के साथ क्या सम्बन्ध होता है?

हल—समान्तर का सम्बन्ध होता है।

प्रश्न 15. दो समरूप त्रिभुजूर के परिमाप क्रमशः 2525 सेमी. तथा 1515 सेमी. है यदि पहले त्रिभुज की एक भुजा की लम्बाई 99 सेमी. है, तो दूसरे त्रिभुज की संगत भुजा की लम्बाई ज्ञात कीजिये।

हल—माना दूसरे त्रिभुज की संगत भुजा की लम्बाई xx सेमी. है।

गणित-कक्षा 10

133

समरूप त्रिभुज की संगत भुजा की लम्बाई का अनुपात उनके परिमाप के अनुपात के बराबर होता है।

2515=9x∴\frac{25}{15}=\frac{9}{x}

x=15×925=5.4⇒x=\frac{15 \times 9}{25}=5.4 सेमी. उत्तर

[त्रिभुज ABC]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 52

¥ì Ñì ãÚç㢠·seâ»ì ÖÉææ = 5.4 सेमी. उत्तर

प्रश्न 16. सामने दी गई आकृति में DEBCDE \parallel BC है यदि AD=x,DB=x2,AE=x+2AD=x,DB=x-2,AE=x+2 और EC=x1EC=x-1 हो तो xx का मान ज्ञात कीजिये।

हल— ΔABC\Delta ABC में DEBCDE \parallel BC

अतः ADDB=AEEC\frac{AD}{DB}=\frac{AE}{EC} [आधारभूत आनुपातिकता प्रमेय द्वारा]

या xx2=x+2x1\frac{x}{x-2}=\frac{x+2}{x-1}

या x(x1)=(x+2)(x2)x(x-1)=(x+2)(x-2)

या x2x=x24x^{2}-x=x^{2}-4

या x=4x=4 उत्तर

प्रश्न 17. सामने दी गई आकृति में दर्शाये गये त्रिभुज युग्म समरूप हैं या नहीं, बताइये।

[त्रिभुज ABC और त्रिभुज PQR]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 53

हल— ΔBCA ΔQRP\Delta BCA~ \Delta QRP

B=P=60∵ \angle B= \angle P=60^{∘}

C=R=40\angle C= \angle R=40^{∘}

A=180(60+40)=80\angle A=180^{∘}-(60^{∘}+40^{∘})=80^{∘}

अतः AAA समरूपता प्रमेय द्वारा

ΔBCA ΔQRP\Delta BCA~ \Delta QRP होगा।

प्रश्न 18. सामने दी गई आकृति में दर्शाये गये त्रिभुज युग्म समरूप हैं या नहीं, बताइये।

[त्रिभुज ABC और त्रिभुज DEF]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 54

हल— ΔABC\Delta ABC ΔDEF\Delta DEF में

ABDF=BCFE=CAED=12\frac{AB}{DF}=\frac{BC}{FE}=\frac{CA}{ED}=\frac{1}{2}

अतः SSS समरूपता प्रमेय से

ΔABC ΔDEF\Delta ABC~ \Delta DEF

प्रश्न 19. थेल्स प्रमेय (आधारभूत आनुपातिक प्रमेय) का कथन लिखिये। (प्रश्न बैंक)

हल— यदि किसी त्रिभुज की एक भुजा के समान्तर अन्य दो भुजाओं को काटते हुये कोई रेखा खींची जाये तो वह त्रिभुज की अन्य दोनों भुजाओं को समान अनुपात में विभाजित करती है।

प्रश्न 20. कोण-कोण समरूपता को परिभाषित कीजिये।

हल— यदि एक त्रिभुज के दो कोण, दूसरे त्रिभुज के संगत दो कोणों के समान हों, तो त्रिभुज समरूप होते हैं।

प्रश्न 21. समरूप आकृतियों को परिभाषित कीजिये। (माध्य. शिक्षा बोर्ड, 2023)

हल— समरूप आकृतियाँ जिनके समान आकार हों (परन्तु समान आमाप होना आवश्यक न हो) समरूप आकृतियाँ कहलाती हैं।

प्रश्न 22. चित्र में DEBCDE \parallel BC है यदि AEEC=32\frac{AE}{EC}=\frac{3}{2} तथा AD=2.7cmAD=2.7 cm है तो DBDB की लम्बाई ज्ञात कीजिए।

(माध्य. शिक्षा बोर्ड, मॉडल पेपर, 2023-24; प्रश्न बैंक)

[त्रिभुज ABC with DE parallel to BC]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 55

हल— DEBC∵DE \parallel BC

ADDB=AEEC∴\frac{AD}{DB}=\frac{AE}{EC}

2.7DB=32\frac{2.7}{DB}=\frac{3}{2}

DB=2.7×23=1.8cm∴DB=\frac{2.7 \times 2}{3}=1.8 cm उत्तर

134 संजय बुक्स

प्रश्न 23. चित्र में MNPRMN \parallel PR तो xx का मान लिखिए। (प्रश्न बैंक)

हल— प्रश्नानुसार MNPRMN \parallel PR अतः:

QNNR=QMMP\frac{QN}{NR}=\frac{QM}{MP}

या 39=5x\frac{3}{9}=\frac{5}{x}

या x=9×53=15cmx=\frac{9 \times 5}{3}=15 cm उत्तर

[समलम्ब चतुर्भुज ABCD जिसमें विकर्ण AC, EF को G बिंदु पर काटता है]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 56

प्रश्न 24. आकृति में ABESAB \parallel ES तथा ARAE=45\frac{AR}{AE}=\frac{4}{5} तथा RB=8cmRB=8cm तो RSRS ज्ञात कीजिए। (प्रश्न बैंक)

हल—

ARAE=RBBS\frac{AR}{AE}=\frac{RB}{BS}

या 45=8BS\frac{4}{5}=\frac{8}{BS}

या BS=8×54=10cmBS=\frac{8 \times 5}{4}=10 cm

अतः: RS=RB+BSRS=RB+BS

या RS=8+10=18cmRS=8+10=18 cm

लघूत्तरात्मक प्रश्न—

प्रश्न 1.

दी गई आकृति में DEBCDE \parallel BC हो, तो XX का मान ज्ञात कीजिए। (माध्य. शिक्षा बोर्ड, 2025)

हल— DEBCDE \parallel BC

अतः: ADDB=AEEC\frac{AD}{DB}=\frac{AE}{EC}

(x)6=48⇒\frac{(x)}{6}=\frac{4}{8}

(x+2)=4×68⇒(x+2)=\frac{4 \times 6}{8}

x+2=3x=32=1⇒x+2=3⇒x=3-2=1

प्रश्न 2. ABCDABCD एक समलम्ब है जिसमें ABDCAB \parallel DC है। असमान्तर भुजाओं ADAD और BCBC पर क्रमशः बिन्दु EE और FF इस प्रकार स्थित हैं कि EFEF भुजा ABAB के समान्तर है (देखिए आकृति)। दर्शाइए कि AEED=BEFC\frac{AE}{ED}=\frac{BE}{FC} है।

हल— AA और CC को मिलाएँ जो EFEF को GG पर प्रतिच्छेद करे (देखिए आकृति)।

ABDCAB \parallel DC और EFABEF \parallel AB (दिया है)

इसलिए EFDCEF \parallel DC (एक ही रेखा के समान्तर रेखाएँ परस्पर समान्तर होती हैं)

अब ΔADC\Delta ADC में,

EGDCEG \parallel DC (क्योंकि EFDCEF \parallel DC )

अतः: AEED=AGGC\frac{AE}{ED}=\frac{AG}{GC} (प्रमेय 6.16.1 के अनुसार) ...(i)

इसी प्रकार ΔCAB\Delta CAB में,

CGAG=CFBF\frac{CG}{AG}=\frac{CF}{BF}

अर्थात् AGGC=BFFC\frac{AG}{GC}=\frac{BF}{FC} ...(ii)

अतः: (i) और (ii) से,

AEED=BFFC\frac{AE}{ED}=\frac{BF}{FC} (इतिसिद्धम्)

प्रश्न 3. आकृति में PSSQ=PTTR\frac{PS}{SQ}=\frac{PT}{TR} है तथा PST=PRQ\angle PST= \angle PRQ है। सिद्ध कीजिए कि ΔPQR\Delta PQR एक समद्विबाहु त्रिभुज है। (प्रश्न बैंक)

गणित-कक्षा 10

135

[दो प्रतिच्छेदी त्रिभुज POQ और SOR]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 57

हल— यह दिया है कि,

PSSQ=PTTR\frac{PS}{SQ}=\frac{PT}{TR}

अतः STQRST \parallel QR (प्रमेय 6.2 के अनुसार)

इसलिए PST=PQR\angle PST= \angle PQR (संगत कोण) ....(i)

साथ ही यह दिया है कि

PST=PRQ\angle PST= \angle PRQ ....(ii)

अतः PRQ=PQR\angle PRQ= \angle PQR [(i) और (ii) से]

इसलिए PQ=PRPQ=PR

(समान कोणों की सम्मुख भुजाएँ)

अर्थात् ΔPQR\Delta PQR एक समद्विबाहु त्रिभुज है।

(इतिसिद्धम्)

प्रश्न 4. दी गयी आकृति में, यदि PQRSPQ \parallel RS है, तो सिद्ध कीजिये कि ΔPOQ ΔSOR\Delta POQ~ \Delta SOR है।

[AOB और COD रेखाओं का प्रतिच्छेदन बिन्दु O]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 58

हल— PQRSPQ \parallel RS (दिया है)

अतः P=S\angle P= \angle S (एकान्तर कोण)

और Q=R\angle Q= \angle R (एकान्तर कोण)

साथ ही POQ=SOR\angle POQ= \angle SOR (शीर्षाभिमुख कोण)

इसलिए ΔPOQ ΔSOR\Delta POQ~ \Delta SOR

(AAA समरूपता कसौटी)

(इतिसिद्धम्)

प्रश्न 5. दी गयी आकृति में, OAOB=OCODOA·OB=OC·OD है। दर्शाइये कि A=C\angle A= \angle C और B=D\angle B= \angle D है। (प्रश्न बैंक)

[मीनार और छात्र की छाया दर्शाने वाला त्रिभुज]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 59

हल— OAOB=OCODOA·OB=OC·OD (दिया है)

अतः OAOC=ODOB\frac{OA}{OC}=\frac{OD}{OB} ....(1)

साथ ही, हमें प्राप्त है

AOD=COB\angle AOD= \angle COB (शीर्षाभिमुख कोण) ....(2)

समीकरण (1) और (2) से

ΔAOD ΔCOB\Delta AOD~ \Delta COB (SAS समरूपता कसौटी)

इसलिये A=C\angle A= \angle C और D=B\angle D= \angle B (समरूप त्रिभुजों के संगत कोण)

प्रश्न 6. एक समतल जमीन पर 22 मी. लम्बे छात्र की छाया की लम्बाई 11 मी. है। उसी समय एक मीनार की छाया की लम्बाई 55 मी. हो, तो मीनार की ऊँचाई ज्ञात कीजिए।

हल— माना कि मीनार की ऊँचाई hmh m है। चित्रानुसार हम देखते हैं कि ΔABC\Delta ABC तथा ΔDEC\Delta DEC समरूप हैं अर्थात्

ΔABC ΔDEC\Delta ABC~ \Delta DEC

अतः ABDE=CBCE\frac{AB}{DE}=\frac{CB}{CE}

[त्रिभुज ABC और बिन्दु D]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 60

2h=15⇒\frac{2}{h}=\frac{1}{5}

या h=5×2=10mh=5 \times 2=10 m . उत्तर

प्रश्न 7. ΔABC\Delta ABC में यदि D,BCD,BC पर कोई बिन्दु इस प्रकार है कि ABAC=BDDC\frac{AB}{AC}=\frac{BD}{DC} , B=70\angle B=70^{∘} तथा C=50\angle C=50^{∘} हो तो BAD\angle BAD का माप लिखिए।

हल— दिया है : ΔABC\Delta ABC जिसमें D,BCD,BC पर बिन्दु इस प्रकार है कि ABAC=BDDC\frac{AB}{AC}=\frac{BD}{DC} तथा B=70\angle B=70^{∘} C=50\angle C=50^{∘}

ज्ञात करना है : BAD\angle BAD

उपपत्ति : यहाँ ABAC=BDCD\frac{AB}{AC}=\frac{BD}{CD} (दिया है)

अतः ABBD=ACCD\frac{AB}{BD}=\frac{AC}{CD} (लिख सकते हैं)

ΔABD ΔADC∵ \Delta ABD~ \Delta ADC

A=[180(70+50)]=60\angle A=[180-(70+50)]=60^{∘}

अतः BAD=12A=602=30\angle BAD=\frac{1}{2} \angle A=\frac{60}{2}=30^{∘} उत्तर

प्रश्न 8. दी गई आकृति में ABC=90\angle ABC=90^{∘} तथा BDACBD⟂AC है। यदि BD=8BD=8 सेमी. तथा AD=4AD=4 सेमी. हो तो CDCD का माप लिखिए।

हल— ΔABD\Delta ABD ΔBDC\Delta BDC में

[त्रिभुज ABC जिसमें BD परपेंडिकुलर AC है, AD = 4 सेमी, BD = 8 सेमी]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 61

BDC=BDA\angle BDC= \angle BDA (प्रत्येक 9090^{∘} )

DBC=BAD\angle DBC= \angle BAD

अतः ΔAABD ΔBDC\Delta AABD~ \Delta BDC

ABBD=BDCD∵\frac{AB}{BD}=\frac{BD}{CD}

48=8CD\frac{4}{8}=\frac{8}{CD} या 4CD=644CD=64

अतः CD=644=16CD=\frac{64}{4}=16 सेमी. उत्तर

प्रश्न 9. ΔABC\Delta ABC में DEBCDE \parallel BC है यदि AD:DB=3:5AD:DB=3:5 , AC=5.6AC=5.6 इकाई हो तो AEAE का मान ज्ञात कीजिये।

हल— ΔABC\Delta ABC में DEBCDE \parallel BC दिया हुआ है।

ADDB=AEEC∵\frac{AD}{DB}=\frac{AE}{EC}

[आधारभूत आनुपातिकता प्रमेय से]

ADDB=AE(AC)\frac{AD}{DB}=\frac{AE}{(AC)}

या 35=AE5.6AE\frac{3}{5}=\frac{AE}{5.6-AE}

ADDB=35∵\frac{AD}{DB}=\frac{3}{5} एवं AC=5.6AC=5.6 इकाई

या 3(5.6AE)=5AE3(5.6-AE)=5AE

या 16.83AE=5AE16.8-3AE=5AE

या 5AE+3AE=16.85AE+3AE=16.8

या 8AE=16.88AE=16.8

या AE=16.88=2.1AE=\frac{16.8}{8}=2.1 इकाई

प्रश्न 10. निम्न आकृति में यदि DEBCDE \parallel BC , AD=xAD=x , DB=x2DB=x-2 , AE=x+2AE=x+2 तथा EC=x1EC=x-1 हो, तो xx का मान ज्ञात कीजिए।

(माध्य. शिक्षा बोर्ड, 2024)

[त्रिभुज ABC जिसमें DE समांतर है BC के, भुजाओं पर मान अंकित हैं]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 62

हल— DEBCDE \parallel BC

ADDB=AEEC∵\frac{AD}{DB}=\frac{AE}{EC}

xx2=x+2x1\frac{x}{x-2}=\frac{x+2}{x-1}

x(x1)=(x2)(x+2)⇒x(x-1)=(x-2)(x+2)

x2x=(x)2(2)2⇒x^{2}-x=(x)^{2}-(2)^{2}

x2x=x24⇒x^{2}-x=x^{2}-4

x=4∴x=4 उत्तर

दीर्घउत्तरी प्रश्न—

प्रश्न 1. यदि कोई रेखा एक ΔABC\Delta ABC की भुजाओं ABAB और ACAC को क्रमशः DD और EE पर प्रतिच्छेद करे तथा भुजा BCBC के समान्तर हो, तो सिद्ध कीजिए कि ADAB=AEAC\frac{AD}{AB}=\frac{AE}{AC} होगा (देखिए आकृति)।

[त्रिभुज ABC जिसमें DE समांतर है BC के]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 63

हल— DEBCDE \parallel BC (दिया है)

अतः ADDB=AEEC\frac{AD}{DB}=\frac{AE}{EC} (प्रमेय 6.1 के अनुसार)

गणित-कक्षा 10

137

अर्थात् DBAD=ECAE\frac{DB}{AD}=\frac{EC}{AE}

या DBAD+1=ECAE+1\frac{DB}{AD}+1=\frac{EC}{AE}+1

या ABAD=ACAE\frac{AB}{AD}=\frac{AC}{AE}

अतः ADAB=AEAC\frac{AD}{AB}=\frac{AE}{AC} (इतिसिद्धम्)

**प्रश्न 2. दी गयी आकृति में P\angle P ज्ञात कीजिये।**

[triangles ABC and PQR]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 64

हल— ΔABC\Delta ABC और ΔPQR\Delta PQR में,

ABRQ=3.87.6=12\frac{AB}{RQ}=\frac{3.8}{7.6}=\frac{1}{2} , BCQP=612=12\frac{BC}{QP}=\frac{6}{12}=\frac{1}{2}

और CAPR=3363=12\frac{CA}{PR}=\frac{3\sqrt{3}}{6\sqrt{3}}=\frac{1}{2}

अर्थात् ABRQ=BCQP=CAPR\frac{AB}{RQ}=\frac{BC}{QP}=\frac{CA}{PR}

इसलिये ΔABC ΔRQP\Delta ABC~ \Delta RQP (SSS समरूपता)

इसलिये C=P\angle C= \angle P (समरूप त्रिभुजों के संगत कोण)

लेकिन C=180AB\angle C=180^{∘}- \angle A- \angle B ( Δ\Delta का कोण योग गुणधर्म)

C=1808040=40\angle C=180^{∘}-80^{∘}-40^{∘}=40^{∘}

अतः P=40\angle P=40^{∘} उत्तर

**प्रश्न 3. आकृति में कोणों OKS\angle OKS ROP\angle ROP का मान ज्ञात कीजिए, यदि त्रिभुज ΔOPR ΔOSK\Delta OPR~ \Delta OSK तथा POS=125\angle POS=125^{∘} और PRO=70\angle PRO=70^{∘} है।**

[two intersecting lines forming angles with R, P, K, S and O]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 65

हल— प्रश्नानुसार POS=125\angle POS=125^{∘}

तथा PRO=70\angle PRO=70^{∘}

[two intersecting lines forming angles with R, P, K, S and O]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 66

चित्रानुसार ROSROS एक सरल रेखा है।

ROP+POS=180∴ \angle ROP+ \angle POS=180^{∘}

या ROP+125=180\angle ROP+125^{∘}=180^{∘}

या ROP=180125=55\angle ROP=180^{∘}-125^{∘}=55^{∘}

जब ROP=55\angle ROP=55^{∘} तो KOS\angle KOS भी 5555^{∘} का होगा क्योंकि ये शीर्षाभिमुख कोण या सम्मुख कोण है।

ΔOPR ΔOSK∴ \Delta OPR~ \Delta OSK R=S=70∴ \angle R= \angle S=70^{∘}

अतः ΔROP\Delta ROP में R+O+P=180\angle R+ \angle O+ \angle P=180^{∘}

या 70+55+P=18070^{∘}+55^{∘}+ \angle P=180^{∘}

या P=1807055\angle P=180^{∘}-70^{∘}-55^{∘}

P=55∴ \angle P=55^{∘}

P=K=55∴ \angle P= \angle K=55^{∘}

अतः OKS=55\angle OKS=55^{∘} तथा ROP=55\angle ROP=55^{∘} उत्तर

**प्रश्न 4. ΔABC\Delta ABC की भुजाओं ABAB और ACAC पर बिन्दु D और E इस प्रकार हैं कि DEBCDE \parallel BC यदि AD=8AD=8 सेमी., AB=12AB=12 सेमी. तथा AE=12AE=12 सेमी. हो तो CECE का माप लिखिए।**

[triangle ABC with line DE parallel to BC]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 67

हल— आधारभूत आनुपातिक प्रमेय से

ADBD=AECE\frac{AD}{BD}=\frac{AE}{CE}

यहाँ AD=8AD=8 सेमी., BD=(128)=4BD=(12-8)=4 सेमी. तथा AE=12AE=12 सेमी. है।

अतः मान रखने पर

84=12CE\frac{8}{4}=\frac{12}{CE}

CE=128×4=6CE=\frac{12}{8} \times 4=6 सेमी. उत्तर

138 संजीब बुक्स

प्रश्न 5. सिद्ध कीजिए कि यदि एक रेखा किसी त्रिभुज की दो भुजाओं को एक ही अनुपात में विभाजित करे तो वह तीसरी भुजा के समांतर होती है। ( प्रश्न बैंक )

हल— ΔABC\Delta ABC में हम एक रेखा DEDE इस प्रकार लेते हैं कि ADDB=AEEC\frac{AD}{DB}=\frac{AE}{EC} हो तथा DEDE भुजा BCBC के समांतर न हो। हम BCBC के समान्तर एक रेखा DEDE^{'} खींचते हैं।

[त्रिभुज ABC और रेखा DE' का ज्यामितीय आरेख]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 68

चित्रानुसार, ADDB=AEEC\frac{AD}{DB}=\frac{AE^{'}}{E^{'}C} ...(1) BCDEBC \parallel DE^{'}

परन्तु ADDB=AEEC\frac{AD}{DB}=\frac{AE}{EC} ...(2)

(1) व (2) को बराबर करने पर—

AEEC=AEEC\frac{AE^{'}}{E^{'}C}=\frac{AE}{EC}

दोनों पक्षों में 11 जोड़ने पर

AEEC+1=AEEC+1\frac{AE^{'}}{E^{'}C}+1=\frac{AE}{EC}+1

या AE+ECEC=AE+ECEC\frac{AE^{'}+E^{'}C}{E^{'}C}=\frac{AE+EC}{EC}

या ACEC=ACEC\frac{AC}{E^{'}C}=\frac{AC}{EC}

यह तभी संभव है जब EE^{'}EE संपाती हों अर्थात् DEDE^{'}DEDE संपाती रेखाएँ हों।

अतः DEBCDE \parallel BC (इतिसिद्धम्)

प्रश्न 6. निम्न में से दी गई आकृति में PKKS=PTTR\frac{PK}{KS}=\frac{PT}{TR} हैं तथा PKT=PRS\angle PKT= \angle PRS है। सिद्ध कीजिए कि ΔPSR\Delta PSR एक समद्विबाहु त्रिभुज है।

[त्रिभुज PQR और रेखा KT का ज्यामितीय आरेख]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 69

हल–प्रश्मानुसार दिया गया है PKKS=PTTR\frac{PK}{KS}=\frac{PT}{TR}

अतः KTSRKT \parallel SR

PKT=PSR∴ \angle PKT= \angle PSR (संगत कोण) ....(i)

[त्रिभुज PQR और रेखा KT का ज्यामितीय आरेख]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 70

साथ ही यह दिया हुआ है कि PKT=PRS\angle PKT= \angle PRS ....(ii)

अतः PRS=PSR\angle PRS= \angle PSR [(i) व (ii) से]

इसलिए PS=PRPS=PR (समान कोणों की सम्मुख भुजाएँ)

अर्थात् ΔPSR\Delta PSR एक समद्विबाहु त्रिभुज है। (इतिसिद्धम्)

निबन्धात्मक प्रश्न–

प्रश्न 1. किसी त्रिभुज की एक भुजा के समान्तर खींची गई रेखा अन्य दो भुजाओं को जिन दो बिन्दुओं पर प्रतिच्छेद करती है, वे बिन्दु उन भुजाओं को समान अनुपात में विभाजित करते हैं। सिद्ध कीजिए।

अथवा

यदि किसी त्रिभुज की एक भुजा के समान्तर अन्य दो भुजाओं को भिन्न-भिन्न बिन्दुओं पर प्रतिच्छेद करने के लिए एक रेखा खींची जाए, तो सिद्ध कीजिए कि ये अन्य दो भुजाएँ एक ही अनुपात में विभाजित होती हैं।

हल– दिया है— ΔABC\Delta ABC में DEBCDE \parallel BC खींची गई है और यह ABAB को DD पर तथा ACAC को EE पर प्रतिच्छेद करती है।

[त्रिभुज ABC और समांतर रेखा DE का ज्यामितीय आरेख]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 71

गणित-कक्षा 10

सिद्ध करना है— ADDB=AEEC\frac{AD}{DB}=\frac{AE}{EC}

रचना— BB को EE से तथा CC को DD से मिलाइए और EFBAEF⟂BA तथा DGACDG⟂AC खींचिए।

उपपत्ति— ΔBDE∵ \Delta BDE तथा ΔCED\Delta CED एक ही आधार DEDE पर तथा समान्तर रेखाओं DEDE तथा BCBC के बीच स्थित हैं।

ΔBDE∴ \Delta BDE का क्षेत्रफल =ΔCED= \Delta CED का क्षेत्रफल

....(1)

ΔADE∵ \Delta ADE तथा ΔBDE\Delta BDE की उभयनिष्ठ ऊँचाई EFEF है।

ΔADEकाक्षेत्रफलΔBDEकाक्षेत्रफल=12×AD×EF12×DB×EF∴\frac{ \Delta ADE \text{का} \text{क्षेत्रफल}}{ \Delta BDE \text{का} \text{क्षेत्रफल}}=\frac{\frac{1}{2} \times AD \times EF}{\frac{1}{2} \times DB \times EF}

=ADDB=\frac{AD}{DB} ....(2)

ΔADE∵ \Delta ADE तथा ΔCED\Delta CED की उभयनिष्ठ ऊँचाई DGDG है।

ΔADEकाक्षेत्रफलΔCEDकाक्षेत्रफल=12×AE×DG12×EC×DG∴\frac{ \Delta ADE \text{का} \text{क्षेत्रफल}}{ \Delta CED \text{का} \text{क्षेत्रफल}}=\frac{\frac{1}{2} \times AE \times DG}{\frac{1}{2} \times EC \times DG}

=AEEC=\frac{AE}{EC} ....(3)

अब समीकरण (1), (2) व (3) से

ADDB=AEEC\frac{AD}{DB}=\frac{AE}{EC} इतिसिद्धम्।

प्रश्न 2. 90cm90 cm की लम्बाई वाली एक लड़की बल्ब लगे एक खम्भे के आधार से परे 1.2m/s1.2 m/s की चाल से चल रही है। यदि बल्ब भूमि से 3.6m3.6 m की ऊँचाई पर है, तो 44 सेकण्ड बाद उस लड़की की छाया की लम्बाई ज्ञात कीजिए।

हल— मान लीजिए ABAB बल्ब लगे खम्भे को तथा CDCD लड़की द्वारा खम्भे के आधार से परे 44 सेकण्ड चलने के बाद उसकी स्थिति को प्रकट करते हैं (देखिए आकृति)।

[Lamp post and walking girl forming similar triangles DeltamathrmABE and DeltamathrmCDE]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 72

आकृति के अनुसार DEDE लड़की की छाया की लम्बाई है। माना कि DEDE , xmx m है।

अब, BD=1.2m×4=4.8mBD=1.2 m \times 4=4.8 m

अब ΔABE\Delta ABE और ΔCDE\Delta CDE में,

B=D\angle B= \angle D (प्रत्येक 9090^{∘} का है, क्योंकि बल्ब लगा खम्भा और लड़की दोनों ही भूमि से ऊर्ध्वाधर खड़े हैं)

तथा E=E\angle E= \angle E (समान कोण)

अतः, ΔABE ΔCDE\Delta ABE~ \Delta CDE

( AAAA समरूपता कसौटी)

इसलिए BEDE=ABCD\frac{BE}{DE}=\frac{AB}{CD}

(समरूप त्रिभुजों की संगत भुजाएँ)

अर्थात् 4.8+xx=3.60.9\frac{4.8+x}{x}=\frac{3.6}{0.9}

90cm=90100m=0.9m90 cm=\frac{90}{100} m=0.9 m

अर्थात् 4.8+x=4x4.8+x=4x

अर्थात् 3x=4.83x=4.8

अर्थात् x=1.6x=1.6

अतः, 44 सेकण्ड चलने के बाद लड़की की छाया की लम्बाई 1.6m1.6 m है। उत्तर

प्रश्न 3. आकृति में CMCM और RNRN क्रमशः ΔABC\Delta ABC और ΔPQR\Delta PQR की माध्यिकाएँ हैं। यदि ΔABC ΔPQR\Delta ABC~ \Delta PQR है तो सिद्ध कीजिए कि—

(i) ΔAMC ΔPNR\Delta AMC~ \Delta PNR (ii) CMRN=ABPQ\frac{CM}{RN}=\frac{AB}{PQ} (iii) ΔCMB ΔRNQ\Delta CMB~ \Delta RNQ

[Two similar triangles DeltamathrmABC and DeltamathrmPQR with medians mathrmCM and mathrmRN]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 73

हल—(i) ΔABC ΔPQR\Delta ABC~ \Delta PQR (दिया है)

अतः: ABPQ=BCQR=CARP\frac{AB}{PQ}=\frac{BC}{QR}=\frac{CA}{RP} ....(i)

तथा A=P,B=Q\angle A= \angle P, \angle B= \angle Q और

C=R\angle C= \angle R ...(ii)

परन्तु AB=2AMAB=2AM और PQ=2PNPQ=2PN

(क्योंकि CMCM और RNRN माध्यिकाएँ हैं)

इसलिए (i) से 2AM2PN=CARP\frac{2AM}{2PN}=\frac{CA}{RP}

अर्थात् AMPN=CARP\frac{AM}{PN}=\frac{CA}{RP} ...(iii)

साथ ही MAC=NPR\angle MAC= \angle NPR [(ii) से] ...(iv)

इसलिए (iii) और (iv) से,

ΔAMC ΔPNR\Delta AMC~ \Delta PNR

(SAS समरूपता) ...(v)

(ii) (v) से, CMRN=CARP\frac{CM}{RN}=\frac{CA}{RP} ...(vi)

परन्तु CARP=ABPQ\frac{CA}{RP}=\frac{AB}{PQ} [(i) से] ...(vii)

अतः: CMRN=ABPQ\frac{CM}{RN}=\frac{AB}{PQ}

[(vi) और (vii) से] ...(viii)

(iii) पुनः: ABPQ=BCQR\frac{AB}{PQ}=\frac{BC}{QR} [(i) से]

अतः: CMRN=BCQR\frac{CM}{RN}=\frac{BC}{QR} [(viii) से] ...(ix)

साथ ही CMRN=ABPQ=2BM2QN\frac{CM}{RN}=\frac{AB}{PQ}=\frac{2BM}{2QN}

अर्थात् CMRN=BMQN\frac{CM}{RN}=\frac{BM}{QN} ...(x)

अर्थात् CMRN=BCQR=BMQN\frac{CM}{RN}=\frac{BC}{QR}=\frac{BM}{QN}

[(ix) और (x) से]

अतः: ΔCMB ΔRNQ\Delta CMB~ \Delta RNQ (SSS समरूपता)

(इतिसिद्धम्)

प्रश्न 4. सिद्ध कीजिए कि यदि किसी त्रिभुज की एक भुजा का वर्ग अन्य दो भुजाओं के वर्गों के योग के बराबर हो, तो पहली भुजा का सम्मुख कोण समकोण होता है।

हल—

दिया है—एक त्रिभुज ABCABC जिसमें AC2=AB2+BC2AC^{2}=AB^{2}+BC^{2}

सिद्ध करना है— ABC=90\angle ABC=90^{∘}

रचना—एक अन्य त्रिभुज DEFDEF इस प्रकार बनाया कि DE=ABDE=AB , EF=BCEF=BC तथा E=90\angle E=90^{∘}

[Two right-angled triangles ABC and DEF]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 74

उपपत्ति—यह सिद्ध करने के लिए कि ABC=90\angle ABC=90^{∘} है, हमें केवल यह सिद्ध करना होगा कि ΔABC ΔDEF\Delta ABC~ \Delta DEF है।

ΔDEF∴ \Delta DEF एक समकोण त्रिभुज है जिसमें DEF\angle DEF समकोण है।

अतः पाइथागोरस प्रमेय से

DF2=DE2+EF2DF^{2}=DE^{2}+EF^{2}

DF2=AB2+BC2⇒DF^{2}=AB^{2}+BC^{2}

[ DE=AB∵DE=AB तथा EF=BCEF=BC (रचना से)]

DF2=AC2⇒DF^{2}=AC^{2}

[ दिया है कि AB2+BC2=AC2AB^{2}+BC^{2}=AC^{2} ]

DF=AC⇒DF=AC ...(i)

अतः ΔABC\Delta ABC और ΔDEF\Delta DEF में

AB=DEAB=DE (रचना से)

BC=EFBC=EF (रचना से)

तथा AC=DFAC=DF [(i) से]

अतः सर्वांगसमता की SSS कसौटी से

ΔABCΔDEF\Delta ABC \cong \Delta DEF

B=E⇒ \angle B= \angle E

[ सर्वांगसम त्रिभुजों के संगत कोण समान होते हैं।]

B=E=90⇒ \angle B= \angle E=90^{∘}

[ E=90∵ \angle E=90^{∘} (रचना से)]

अतः ΔABC\Delta ABC एक समकोण त्रिभुज है। (इतिसिद्धम्)

प्रश्न 5. दी गई आकृति में ABCABC एक त्रिभुज है। यदि ADAB=AEAC\frac{AD}{AB}=\frac{AE}{AC} , तो सिद्ध कीजिए DEBCDE \parallel BC

गणित-कक्षा 10

141

[त्रिभुज ABC जिसमें रेखा DF, E बिंदु से गुजरती है]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 75

हल-दिया है -

ADAB=AEAC\frac{AD}{AB}=\frac{AE}{AC}

या ABAD=ACAE\frac{AB}{AD}=\frac{AC}{AE}

दोनों पक्षों में 11 घटाने पर

या ABAD1=ACAE1\frac{AB}{AD}-1=\frac{AC}{AE}-1

या ABADAD=ACAEAE\frac{AB-AD}{AD}=\frac{AC-AE}{AE}

या BDAD=ECAE\frac{BD}{AD}=\frac{EC}{AE}

या ADBD=AEEC\frac{AD}{BD}=\frac{AE}{EC}

अतः एक त्रिभुज की भुजाओं ABAB एवं ACAC को DEDE समान अनुपात में विभाजित करती है।

सिद्ध करना है— DEBCDE \parallel BC

रचना— DD से जाने वाली एक अन्य रेखा DFDF खींची।

उपपत्ति—माना कि रेखा DEDE भुजा BCBC के समान्तर नहीं है तथा DD से होकर जाने वाली एक अन्य रेखा DFDF भुजा BCBC के समान्तर है।

अर्थात् DFBCDF \parallel BC

अतः आधारभूत आनुपातिकता प्रमेय से,

ADDB=AFFC\frac{AD}{DB}=\frac{AF}{FC} ...(1)

लेकिन दिया हुआ है

ADDB=AEEC\frac{AD}{DB}=\frac{AE}{EC} ...(2)

समी. (1) तथा (2) को बराबर करने पर

AFFC=AEEC\frac{AF}{FC}=\frac{AE}{EC}

दोनों पक्षों में 11 जोड़ने पर

AFFC+1=AEEC+1\frac{AF}{FC}+1=\frac{AE}{EC}+1

या AF+FCFC=AE+ECEC\frac{AF+FC}{FC}=\frac{AE+EC}{EC}

या ACFC=ACEC\frac{AC}{FC}=\frac{AC}{EC}

या FC=ECFC=EC

यह तब ही सम्भव है जब FF एवं EE दोनों बिन्दु सम्पाती हों, अर्थात् DFDF एवं DEDE सम्पाती रेखाएँ हैं। अतः DEBCDE \parallel BC इतिसिद्धम्।

प्रश्न 6. एक चतुर्भुज PQRSPQRS के विकर्ण परस्पर OO बिन्दु पर इस प्रकार प्रतिच्छेद करते हैं कि POQO=ROSO\frac{PO}{QO}=\frac{RO}{SO} हैं। दर्शाइए कि PQRSPQRS एक समलम्ब है।

हल—दिया है—चतुर्भुज PQRSPQRS में विकर्ण PRPR और QSQS परस्पर बिन्दु OO पर इस प्रकार प्रतिच्छेद करते हैं कि POQO=ROSO\frac{PO}{QO}=\frac{RO}{SO} है।

सिद्ध करना है—चतुर्भुज PQRSPQRS एक समलम्ब है।

रचना— OO से रेखा EOPQEO \parallel PQ खींची, जो PSPS को EE पर मिलती है।

उपपत्ति— ΔSPQ\Delta SPQ में,

EOPQEO \parallel PQ

SEEP=SOOQ∴\frac{SE}{EP}=\frac{SO}{OQ} ...(i)

142 संजीब बुक्स

[आधारभूत समानुपातिकता प्रमेय के प्रयोग से]

परन्तु POQO=ROSO\frac{PO}{QO}=\frac{RO}{SO} (दिया है)

या PORO=QOSO\frac{PO}{RO}=\frac{QO}{SO}

या ROPO=SOQO\frac{RO}{PO}=\frac{SO}{QO}

SOOQ=ROPO⇒\frac{SO}{OQ}=\frac{RO}{PO} ...(ii)

समीकरण (i) तथा (ii) से

SEEP=ROOP\frac{SE}{EP}=\frac{RO}{OP}

आधारभूत समानुपातिकता प्रमेय के प्रयोग से

EOSREO \parallel SR

साथ ही, EOPQEO \parallel PQ

चतुर्भुज PQRS एक समलम्ब है जिसमें PQSRPQ \parallel SR (इतिसिद्धम्)

प्रश्न 7. चित्र में ΔABC\Delta ABC में, DEBCDE \parallel BC है तथा AD=2.4AD=2.4 सेमी., AB=3.2AB=3.2 सेमी. और AC=8AC=8 सेमी. है, तो AEAE की लम्बाई क्या है?

[Delta ABC with line DE parallel BC where D is on AB and E is on AC]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 76

हल—चित्र में DEBCDE \parallel BC तथा AD=2.4AD=2.4 सेमी., AB=3.2AB=3.2 सेमी., AC=8AC=8 सेमी.

अब ADBD=AEEC\frac{AD}{BD}=\frac{AE}{EC}

ADBD=AEEC⇒\frac{AD}{BD}=\frac{AE}{EC}

1+BDAD=1+CEAE⇒1+\frac{BD}{AD}=1+\frac{CE}{AE} (दोनों पक्षों में 1 जोड़ने पर)

AD+BDAD=AE+CEAE⇒\frac{AD+BD}{AD}=\frac{AE+CE}{AE}

ABAD=ACAE⇒\frac{AB}{AD}=\frac{AC}{AE}

3.22.4=8AE⇒\frac{3.2}{2.4}=\frac{8}{AE}

AE=8×2.43.2=6⇒AE=\frac{8 \times 2.4}{3.2}=6 सेमी. उत्तर

प्रश्न 8. सामने दिये गये चित्र में ΔABC\Delta ABC तथा ΔXYZ\Delta XYZ दर्शाए गये हैं। यदि AB=3.8AB=3.8 सेमी., AC=33AC=3\sqrt{3} सेमी., BC=6BC=6 सेमी., XY=63XY=6\sqrt{3} सेमी., XY=7.6XY=7.6 सेमी., YZ=12YZ=12 सेमी. और A=65,B=70\angle A=65^{∘}, \angle B=70^{∘} हों, तो Y\angle Y का मान ज्ञात कीजिये।

[Two triangles Delta ABC and Delta XYZ with given dimensions and angles]

कक्षा 10 गणित पाठ 6 त्रिभुज चित्र 77

हल— ΔABC\Delta ABC में,

A+B+C=180\angle A+ \angle B+ \angle C=180^{∘}

65+70+C=180⇒65^{∘}+70^{∘}+ \angle C=180^{∘}

या C=180(65+70)\angle C=180^{∘}-(65^{∘}+70^{∘})

=180135=45=180^{∘}-135^{∘}=45^{∘}

अब ΔABC\Delta ABC और ΔXYZ\Delta XYZ में

ABXZ=3.87.6=12\frac{AB}{XZ}=\frac{3.8}{7.6}=\frac{1}{2}

और BCYZ=612=12\frac{BC}{YZ}=\frac{6}{12}=\frac{1}{2}

तथा ACXY=3363=12\frac{AC}{XY}=\frac{3\sqrt{3}}{6\sqrt{3}}=\frac{1}{2}

ABXZ=BCYZ=ACXY∴\frac{AB}{XZ}=\frac{BC}{YZ}=\frac{AC}{XY}

अर्थात् ΔABC ΔXZY\Delta ABC~ \Delta XZY

A=X=65,B=Z=70∴ \angle A= \angle X=65^{∘}, \angle B= \angle Z=70^{∘}

तथा C=Y=45\angle C= \angle Y=45^{∘} उत्तर

गणित-कक्षा 10

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