RBSE Class 7 English (Poorvi) Chapter 13 Solutions in English — A Homage to Our Brave Soldiers

A Homage to Our Brave Soldiers Question Answer Summary Class 7 English Poorvi Chapter 13

Practicing RBSEClass 7 English Poorvi Solutionsand Class 7 English Chapter 13 A Homage to Our Brave Soldiers Question Answer Summary will help you achieve better results in your studies.

A Homage to Our Brave Soldiers Class 7 Question Answer

Class 7 English A Homage to Our Brave Soldiers Question Answer

Class 7 English Chapter 13 Question Answer

Let us discuss (Pages 187-188)

I. Complete the table given below. An example has been done for you. Check your answers with the teacher.
नीचे दी गई तालिका को पूरा करें। आपके लिए एक उदाहरण दिया गया है। अपने उत्तरों की जाँच शिक्षक से करें।

Answer:

II. Find the paragraph(s) and sentences in the text that evoke the feelings given below.
पाठ में उन अनुच्छेद और वाक्यों को खोजें जो नीचे दी गई भावनाओं को जगाते हैं।
1. feeling of wonder
2. heartening
3. sense of motivation
4. pride
5. visually inspiring
6. sadness
7. gratitude
8. inspiration
Answer:
1. Feeling of wonder (आश्चर्य की भावना)

• “It was heartening to know that our government has recognised the sacrifice of brave soldiers.”
• “Isn’t it amazing!”

2. Heartening ( उत्साहवर्धक )

• “It was heartening to know that our government has recognised the sacrifice of brave soldiers.”

3. Sense of motivation (प्रेरणा की भावना)

• “It touched my heart and also motivated me. We were awestruck and humbled by his bravery. I aspire to be courageous like him when I join the army!”
• “It motivated me to live a life worthy of the sacrifices of our heroes.”

4. Pride (गर्व)

• “It truly is a majestic site that filled me with pride for our nation.”

5. Visually inspiring ( दृश्य रूप से प्रेरणादायक )

• “The overall environment created an emotive experience that was visually inspiring.”

6. Sadness (दु:ख)

• “It was sad to think about the massive devastation and loss of life caused by wars.”
• “I also have to admit that the various discourses during the day brought tears to my eyes.”

7. Gratitude ( कृतज्ञता)

• “They exchange letters and share their feelings of gratitude for the freedom they enjoy because of the sacrifices made by the bravehearts of the country.”

8. Inspiration ( प्रेरणा )

• “The citation for the Maha Vir Chakra reads as follows… I aspire to be courageous like him when I join the army!”

III. Which is India’s highest gallantry award?
भारत का सर्वोच्च वीरता पुरस्कार कौन-सा है ?
Answer:
India’s highest gallantry award is Param Vir Chakra (PVC).
भारत का सर्वोच्च वीरता पुरस्कार परम वीर चक्र (PVC) है।

IV. How would Ananda feel after reading this letter?
इस पत्र को पढ़ने के बाद आनंद कैसा महसूस करेगा?
Answer:
After reading this letter, Ananda would feel:

• Inspired and motivated to learn more about brave soldiers
• Grateful for the sacrifices made by soldiers
• Excited to visit the National War Memorial
• Proud to be an Indian
• Emotional about the stories of bravery and sacrifice
• Eager to share this experience with others

V. Do you think Soumya enjoyed writing this letter? Why or why not?
क्या आपको लगता है कि सौम्या ने यह पत्र लिखने का आनंद लिया? क्यों या क्यों नहीं?
Answer:
Yes, Soumya enjoyed writing this letter because: She says “I am excited to share them with you”. She wrote a long letter and mentions “I could not help sharing this inspiring experience with you.” She provides detailed descriptions showing her enthusiasm. She shares her personal feelings and emotions throughout. She is eager to inform Ananda about the presentation she will give.

हाँ, सौम्या ने यह पत्र लिखने का आनंद लिया क्योंकि : वह कहती है “मैं उन्हें तुम्हारे साथ साझा करने के लिए उत्साहित हूँ।” उसने एक लंबा पत्र लिखा और कहती है “मैं इस प्रेरणादायक अनुभव को तुम्हारे साथ साझा करने में मदद नहीं कर सकी।” वह अपने उत्साह को दर्शाते हुए विस्तृत विवरण प्रदान करती है। वह पूरे पत्र में अपनी व्यक्तिगत भावनाओं और संवेगों को साझा करती है। वह आनंदा को उस प्रस्तुति के बारे में सूचित करने के लिए उत्सुक है जो वह देगी।

Let us discuss:

I. Why was Ananda reminded of the poem ‘Pushp Ki Abhilasha’?
आनंदा को ‘पुष्प की अभिलाषा’ कविता का स्मरण क्यों हुआ?
Answer:
Ananda was reminded of the poem because it talks about a flower’s wish to be laid on the path of brave soldiers. The story also celebrates the bravery and sacrifice of soldiers.
आनंदा को इस कविता का स्मरण हुआ क्योंकि यह पुष्प की बहादुर सिपाहियों के मार्ग पर डाले जाने की अभिलाषा के बारे में बात करती है। कहानी भी सिपाहियों की बहादुरी और बलिदान के बारे में है।

II. How does Soumya’s letter help Ananda in pursuing her hobby?
सौम्या का पत्र आनंदा को उसकी अभिरुचि को पूरा करने में कैसे मदद करता है?
Answer:
Soumya’s letter inspires Ananda to use her hobby for a good cause. It encourages her to create projects that honour our national heroes.
सौम्या का पत्र आनंदा को अपनी अभिरुचि का उपयोग किसी अच्छे काम के लिए करने की प्रेरणा देता है। यह उसे हमारे राष्ट्रीय नायकों के सम्मान में प्रोजेक्ट बनाने के लिए प्रोत्साहित करता है।

III. Ananda is inspired to act after reading the letter from Soumya. What actions does she intend to take up? Fill in the table citing the sentences from the text.
सौम्या का पत्र पढ़ने के बाद आनंदा को कुछ करने की प्रेरणा मिलती है। वह कौनसे कदम उठाने का इरादा रखती है? पाठ से वाक्यों का हवाला देते हुए तालिका को भरें।

Answer:

A Homage to Our Brave Soldiers Questions and Answers Class 7

I. Read the extracts given below and answer the questions that follow.
नीचे दिए गए अंशों को पढ़िए और उसके बाद दिए गए प्रश्नों के उत्तर दीजिए।

1. You can see the obelisk surrounded by wreaths that have been placed as a mark of respect. The lighting design is planned in such a way that it transforms the monument’s landscape as sunlight changes from dawn to dusk. It truly is a majestic site that filled me with pride for our nation. I was also overwhelmed by the interminable flame as a metaphor for eternal stories of courage and valour.

(i) Complete the analogy with a word from the extract.
flame: valour:: wreath: …………
Answer:
respect

(ii) How does the lighting design make the monument visually appealing?
प्रकाश व्यवस्था स्मारक को दृश्य रूप से आकर्षक कैसे बनाती है?
Answer:
The lighting design makes the monument visually appealing by transforming the monument’s landscape as sunlight changes from dawn to dusk, creating different visual effects throughout the day.

प्रकाश व्यवस्था स्मारक को दृश्य रूप से आकर्षक बनाती है क्योंकि यह भोर से सांझ तक सूर्य के प्रकाश के बदलने के साथ स्मारक के परिदृश्य को बदल देती है, पूरे दिन विभित्र दृश्य प्रभाव बनाती है।

(iii) State whether the following sentence is a fact or an opinion.
It truly is a majestic site…
Answer:
Opinion (यह एक राय है)

(iv) What does the everlasting flame suggest?
शाश्वत ज्वाला क्या सुझाव देती है?
Answer:
The everlasting flame suggests the eternal stories of courage and valour of the soldiers. It symbolizes that the nation will never forget their sacrifice and their spirit remains immortal.

शाश्वत ज्वाला सैनिकों के साहस और वीरता की शाश्वत कहानियों का सुझाव देती है। यह प्रतीक है कि राष्ट्र उनके बलिदान को कभी नहीं भूलेगा और उनकी आत्मा अमर रहती है।

(v) Choose the correct option to complete the sentence.
The tone of the writer in this extract is
A. modest
B. light-hearted
C. admiring
D. nostalgic
Answer:
C. admiring

2. I was happy to hear that you got an opportunity to visit the National War Memorial. I have heard a lot about it. Some people might see a war memorial as just a monument, statue, or edifice to celebrate a war or victory and commemorate those who sacrificed their lives or got injured in the war. In my view, it is also an expression of deep gratitude for the supreme sacrifice made by our brave soldiers defending the sovereignty and integrity of the country.

(i) Choose a line from the extract which shows that Ananda was aware about the National War Memorial.
अंश से एक पंक्ति चुनें जो दर्शाती है कि आनंदा राष्ट्रीय युद्ध स्मारक के बारे में जानती थी।
Answer:
“I have heard a lot about it.”

(ii) What might be the most likely reason for people to consider a war memorial as a monument?
लोगों द्वारा युद्ध स्मारक को एक स्मारक मानने का सबसे संभावित कारण क्या हो सकता है?
Answer:
People might consider a war memorial as just a monument because they see it primarily as a physical structure built to celebrate war or victory and commemorate those who died, without understanding its deeper emotional and symbolic significance.

लोग युद्ध स्मारक को केवल एक स्मारक मान सकते हैं क्योंकि वे इसे मुख्य रूप से युद्ध या विजय का जश्न मनाने और मरने वालों को याद करने के लिए बनाई गई एक भौतिक संरचना के रूप में देखते हैं, इसके गहरे भावात्मक और प्रतीकात्मक महत्त्व को समझे बिना।

(iii) Fill in the blank with a suitable word from the extract.
We conduct special competitions at school to ………..our Independence day.
Answer:
commemorate

(iv) Select a phrase from the extract showing that Ananda is expressing an opinion.
Answer:
“In my view”

(v) Complete the sentence with a suitable reason.
Ananda refers to the sacrifice of soldiers as ‘supreme’ sacrifice because ………….
Answer:
…………they gave up their lives, which is the greatest sacrifice anyone can make, to defend the sovereignty and integrity of the country.

II. Answer the following questions.

Question 1.
What is the significance of the National War Memorial?
राष्ट्रीय युद्ध स्मारक का क्या महत्त्व है?
Answer:
The significance of the National War Memorial is :

• It is a tribute to the bravest Indians who sacrificed their lives for the country.
• It reminds us never to forget the cost of freedom.
• It keeps us aware of the pain and horrors of war.
• It honours soldiers who made the supreme sacrifice from 1947 till date.
• It has 29,000 tablets with more than 26,000 names of fallen soldiers etched on them.
• It symbolizes the nation’s gratitude and respect for its brave soldiers.
• It inspires future generations to remember and honour the sacrifices.

राष्ट्रीय युद्ध स्मारक का महत्त्व है :

• यह उन सबसे बहादुर भारतीयों को श्रज्झांजलि है जिन्होंने देश के लिए अपने प्राणों की आहुति दी।
• यह हमें स्वतंत्रता की कीमत कभी न भूलने की याद दिलाता है।
• यह हमें युद्ध के दर्द और भयावहता से अवगत रखता है।
• यह 1947 से लेकर अब तक सर्वोच बलिदान देने वाले सैनिकों का सम्मान करता है।
• इसमें 29,000 पट्टिकाओं पर 26,000 से अधिक शहीद सैनिकों के नाम उकेरे गए हैं।
• यह अपने बहादुर सैनिकों के लिए राष्ट्र की कृतझता और सम्मान का प्रतीक है।
• यह भावी पीढ़ियों को बलिदानों को याद रखने और सम्मान करने के लिए प्रेरित करता है।

Question 2.
Lance Naik Albert Ekka is an example of selflessness, determination, and exceptional courage.
Elaborate. लांस नायक अल्बटं एक्का नि:स्वार्थता, दृढ़ संकल्प और असाधारण साहस का उदाहरण हैं। विस्तार से बताइए।
Answer:
Lance Naik Albert Ekka showed great courage in the 1971 war. Even after being badly injured, he fearlessly attacked enemy bunkers to save his team. He fought till his last breath and sacrificed his life for the country.

लांस नायक अल्बर्ट एक्का 1971 के युद्ध में बहुत बहादुरी से लड़े। बुरी तरह घायल होने के बाद भी, उन्होंने अपनी टीम को बचाने के लिए दुशमन के बंकरों पर निडर होकर हमला किया। उन्होंने अपनी आखिरी सांस तक लड़ाई की और देश के लिए अपने प्राण न्यौछावर कर दिए।

Question 3.
Explain how the National War Memorial and Museum app will be helpful in spreading awareness about war heroes. समझाइए कि ‘राष्ट्रीय युद्ध स्मारक और संग्रहालय’ ऐप युद्ध नायकों के बारे में जागरूकता फैलाने में कैसे मददगार होगा।
Answer:
The app is very interactive and provides answers to questions in 21 languages. This makes it easy for people from all over India to read and understand the inspiring stories of our war heroes and learn about the murals at the memorial.

यह ऐप बहुत इंटरैक्टिव (संवादात्मक) है और 21 भाषाओं में सवालों के जवाब देता है। इससे पूरे भारत के लोग आसानी से हमारे युद्ध नायकों की प्रेरक कहानियों को पढ़ और समझ सकते हैं और स्मारक की दीवारों पर बने चित्रों (म्यूरल) के बारे में जान सकते हैं।

Question 4.
Why is it our duty to pay homage to our brave soldiers?
हमारे बहादुर सैनिकों को श्रद्धांजलि देना हमारा कर्तव्य क्यों है?
Answer:
It is our duty to pay homage because soldiers sacrifice their lives to protect our country’s borders and integrity. Their bravery and sacrifices allow us to live freely and peacefully without fear of enemies.

सैनिकों को श्रद्धांजलि देना हमारा कर्त्तव्य है क्योंकि वे हमारे देश की सीमाओं और अखंडता की रक्षा के लिए अपने प्राणों का बलिदान देते हैं। उनकी बहादुरी और बलिदानों के कारण ही हम दुश्मनों के डर के बिना आजादी और शांति से रह पाते हैं।

Question 5.
What is the main idea of this text? How does it justify the title, ‘A Homage to our Brave Soldiers’?
इस पाठ का मुख्य विचार क्या है? यह ‘हमारे बहादुर सैनिकों को श्रद्धांजलि’ शीर्षक को कैसे सही ठहराता है?
Answer:
The main idea is to express gratitude and respect for the soldiers who fought and died for the nation. The title is justified because the text describes the National War Memorial, which is built to honour these bravehearts, and shares inspiring stories of heroes like Lance Naik Albert Ekka and Major Padmapani Acharya.

इसका मुख्य विचार उन सैनिकों के प्रति आभार और सम्मान व्यक्त करना है जो देश के लिए लड़े और शहीद हुए। यह शीर्षक बिल्कुल सही है क्योंकि पाठ में राष्ट्रीय युद्ध स्मारक का वर्णन है जो इन वीरों के सम्मान में बनाया गया है, और इसमें लांस नायक अल्बर्ट एक्का और मेजर पद्मपाणि आचार्य जैसे नायकों की प्रेरक कहानियाँ साझा की गई हैं।

Question 6.
Why were the students awestruck and humbled? Explain in your own words.
छात्र चकित और विनम्र क्यों थे? अपने शब्दों में समझाइए।
Answer:
The students were awestruck and humbled by the citation of Lance Naik Albert Ekka. They read about his exceptional courage where, despite being seriously wounded, he charged at enemy bunkers to save his company and sacrificed his life for the country.

लांस नायक अल्बर्ट एक्का की कहानी और प्रशस्ति-पत्र पढ़कर छात्र चकित और विनम्र थे। उन्होंने उनके असाधारण साहस के बारे में पढ़ा कि कैसे गंभीर रूप से घायल होने के बावजूद, उन्होंने अपनी टुकड़ी को बचाने के लिए दुश्मन के बंकरों पर हमला किया और देश के लिए अपने प्राण न्यौछावर कर दिए।

Let us Learn:

I. Match the prefixes with their meanings and the root words to create a new word in the table given below. An example has been done for you.
नीचे दी गई तालिका में उपसर्गों को उनके अर्थों तथा मूल शब्दों से मिलाइए और एक नया शब्द बनाइए। एक उदाहरण आपके लिए कर दिया गया है।

Answer:

Now, complete the paragraph by using the new words created in the table.
अब तालिका में बनाए गए नए शब्दों का उपयोग करके अनुच्छेद को पूरा करें।

Soldiers undergo (i) ………… training to prepare for their challenging duties. They learn to (ii) ………… explosives and handle (iii) ………… equipment with precision. They stand as a powerful force against (iv) ………… elements, displaying (v) ……….. bravery. (vi) ………… members often share their experiences to inspire new recruits. Their service can continually (vii) ………… the essence of commitment and sacrifice.
Answer:
(i) extraordinary
(ii) deactivate
(iii) malfunctioning
(iv) antisocial
(v) unquestionable
(vi) Ex-service
(vii) redefine

II. Find words associated with ‘brave’ by filling in the missing vowels in the boxes given below.
नीचे दिए गए बॉक्स में लापता स्वरों को भरकर ‘brave’ से संबंधित शब्द खोजें।

Answer:

III. Fill in the blanks with the correct opposite words of ‘brave’ from the box to complete the following sentences.
वाक्यों को पूरा करने के लिए बॉक्स से ‘brave’ के सही विलोम शब्द भरकर रिक्त स्थान पूरा करें।

Question 1.
Ajay’s ………… refusal to stand up for his friend was disappointing to everyone.
Answer:
cowardly

Question 2.
The ………… child hid behind his mother, too scared to meet the new teacher.
Answer:
timid

Question 3.
Anjali’s ………… of heights prevented her from climbing the tall ladder.
Answer:
fear

Question 4.
Sushma felt ………… as she entered the dark, abandoned building alone.
Answer:
afraid

IV. Read the following sentences from the text and divide them into two parts. An example has been done for you.
पाठ से निम्नलिखित वाक्यों को पढ़ें और उन्हें दो भागों में विभाजित करें। आपके लिए एक उदाहरण दिया गया है

1. I aspire to be courageous like him when I join the army!
2. They exchange letters and share their feelings of gratitude for the freedom they enjoy because of the sacrifices made by the bravehearts of the country.
3. Though seriously wounded in this encounter, he continued to fight alongside his comrades.
4. The sacrifices of the soldiers make monuments like the National War Memorial extremely important so that we should never forget the cost of freedom.

Answer:

V. Combine the following pairs of sentences using suitable subordinating conjunctions given in the box below.
नीचे दिए गए बॉक्स में दिए गए उपयुक्त अधीनस्थ संयोजकों का उपयोग करके निम्नलिखित वाक्य युग्मों को मिलाएँ।

because, unless, when, where, though

1. Wasi burst into tears. He heard the good news.
2. Himani was very nervous. She delivered a great presentation.
3. This is the place, I was born.
4. The students performed very well. They studied diligently.
5. Water the plants. They will die.
Answer:
1. Wasi burst into tears when he heard the good news.
2. Though Himani was very nervous, she delivered a great presentation.
3. This is the place where I was born.
4. The students performed very well because they studied diligently.
5. Unless you water the plants, they will die.

VI. Complete the following sentences with suitable main clause or subordinate clause.
उपयुक्त मुख्य उपवाक्य या आश्रित उपवाक्य के साथ निम्नलिखित वाक्यों को पूरा करें।

Question 1.
Farheen was late to work because …………
Answer:
her car broke down

Question 2.
The dog started barking when …………
Answer:
it saw a stranger

Question 3.
She completed the marathon although …………
Answer:
she was tired

Question 4.
………… while they were hiking in the mountains.
Answer:
They found a waterfall

Question 5.
Abhishek received a promotion after …………
Answer:
he completed the project

Question 6.
………… before the deadline approached.
Answer:
The team worked hard

Question 7.
We waited in the car until ………….
Answer:
the rain stopped

Question 8.
………… as the waves rushed to the shore.
Answer:
The children played.

Let us Write:

Question.
Write a letter to your friend sharing how the Armed Forces contribute their services during the times of natural calamities floods, earthquakes, etc.), infrastructure development (building bridges in remote areas, etc. and for welfare initiatives. (medical camps, establishment of libraries, etc.)
अपने मित्र को यह बात साझा करते हुए एक पत्र लिखिए कि सैन्य बल प्राकृतिक आपदाओं (बाढ़, भूकंप, आदि), बुनियादी ढाँचे के विकास (चिकित्सा शिविर, पुस्तकालयों की स्थापना आदि) के दौरान अपनी सेवाओं का सहयोग किस प्रकार देते हैं।
Answer:
House No. 25
Model Town
Jaipur
20 January 20××
Dear Amit,
Hope you are doing well. I want to share something interesting I learned about our Armed Forces.
We know that soldiers protect our borders during war. But did you know they also help us during peacetime?
When floods or earthquakes happen, the Army rescues people and gives them food and medicines. During the Kerala floods, soldiers saved thousands of lives. The Border Roads Organisation builds roads and bridges in mountains where no one else can reach. This helps connect remote villages. Soldiers also run medical camps in villages and give free treatment. They build schools and libraries in remote areas to spread education.
I am proud that our soldiers serve the nation not only during war but also help common people.
Write back soon.
Your friend,
Rahul

Seen Passages

Read the following passages carefully and answer the questions that follow :

Passage 1.

India’s journey after Independence has not been easy. To protect its borders, people, and territorial integrity, the country had to fight several wars. Many brave soldiers sacrificed their lives so that citizens could live in peace. During an educational trip to New Delhi, students visited the National War Memorial, which honours these brave men and women. The memorial reminds us of the cost of freedom and the courage of the Indian Armed Forces.

Question 1.
The National War Memorial honours :
(a) Freedom fighters of 1857
(b) Indian soldiers who sacrificed their lives
(c) British officers
(d) Political leaders
Answer:
(b) Indian soldiers who sacrificed their lives

Question 2.
Why did India have to fight several wars?
Answer:
India had to fight wars to protect its borders and people.

Question 3.
What does the National War Memorial remind us of?
Answer:
It reminds us of the cost of freedom.

Question 4.
Who are honoured at the National War Memorial?
Answer:
Brave soldiers of the Indian Armed Forces are honoured.

Question 5.
Find the plural form of the word soldier from the passage.
Answer:
soldiers

Question 6.
Find a word from the passage similar in meaning to ‘bravery’.
Answer:
courage

Passage 2.

The National War Memorial is a tribute to the bravest Indians who laid down their lives for the nation. Spread over forty acres near India Gate, it bears the names of thousands of fallen soldiers engraved on tablets. The memorial includes names from wars fought after 1947, such as the Indo-China War, Indo-Pak Wars, and the Kargil War. It stands as a symbol of courage, sacrifice, and national pride.

Question 1.
The National War Memorial is located near :
(a) Red Fort
(b) Parliament House
(c) India Gate
(d) Qutub Minar
Answer:
(c) India Gate

Question 2.
What is engraved on the tablets of the memorial?
Answer:
The names of fallen soldiers are engraved on the tablets.

Question 3.
Name any one war mentioned in the passage.
Answer:
Indo-China War / Indo-Pak War / Kargil War (any one)

Question 4.
What does the memorial symbolise?
Answer:
It symbolises courage, sacrifice, and national pride.

Question 5.
Find the one-word from the passage for ‘given as a mark of respect’.
Answer:
tribute

Question 6.
Find a word from the passage similar in meaning to ‘dead’.
Answer:
fallen

Passage 3.

Some people might see a war memorial as just a monument, statue, an edifice to celebrate our war heroes or victory and commemorate those who lost their lives or got injured in the war. In my view, it is also an expression of deep gratitude for the supreme sacrifice made by our brave soldiers defending the sovereignty and integrity of the country. I feel motivated and I am seriously thinking of joining the Armed Forces to serve my motherland.

Question 1.
According to the writer, a war memorial is also an expression of :
(a) celebration
(b) victory
(c) deep gratitude
(d) architecture
Answer:
(c) deep gratitude

Question 2.
What do some people think a war memorial is?
Answer:
They see it as a monument or statue.

Question 3.
Why does the writer feel grateful?
Answer:
Because brave soldiers made supreme sacrifices.

Question 4.
What does the writer wish to do in the future?
Answer:
He wants to join the Armed Forces.

Question 5.
Find the one-word from the passage for A person’s native land’.
Answer:
Motherland

Question 6.
Find a word from the passage similar in meaning to ‘thankfulness’.
Answer:
gratitude

A Homage to Our Brave Soldiers Summary Hindi Translation

Two friends share ………………. this memorial? (Page 180)

कठिन शब्दार्थ:

• memorial (मेमोरियल) = स्मारक।
• experience (इक्सपीरियंस) = अनुभव।
• exchange (एक्सचेंज) = आदान-प्रदान करना।
• gratitude (ग्रैटिट्यूड) = कृतज्ञता।
• freedom (फ्रीडम) = स्वतंत्रता।
• sacrifice (सैक्रिफाइस) = बलिदान।
• bravehearts (ब्रेवहार्ट्स) = वीर जवान।
• symbolises (सिंबलाइज़ेस) = प्रतीक बनाता है।
• patriotism ( पैट्रियोटिज़म ) = देशभक्ति।

हिन्दी अनुवाद:

दो मित्र वीर सैनिकों के बारे में अपनी भावनाएँ साझा करते हैं। उनमें से एक राष्ट्रीय युद्ध स्मारक की यात्रा का अपना अनुभव बताती है, जिसने उस पर गहरा प्रभाव छोड़ा है। वे पत्रों का आदान-प्रदान करते हैं और उन बलिदानों के लिए कृतज्ञता की भावनाएँ व्यक्त करते हैं, जिनके कारण वे आज़ादी का आनंद ले रहे हैं, जो देश के वीर सैनिकों ने दिए हैं। यह स्मारक भारतीय सैनिकों की देशभक्ति का प्रतीक है। यह कौनसा स्मारक है?

I. House no…. Jayanagar ………………. aspiration was fulfilled? (Pages 180-181)

कठिन शब्दार्थ:

• conversation (कॉन्वर्सेशन) = बातचीत।
• independence (इन्डिपेंडेंस) = स्वतंत्रता।
• british (ब्रिटिश) = अंग्रेज।
• centuries ( सेंचरीज़) = शताब्दियाँ।
• post-independence (पोस्ट-इन्डिपेंडेंस) = स्वतंत्रता के बाद।
• protect (प्रटेक्ट) = रक्षा करना।
• borders (बॉर्ड़र्ज़) = सीमाएँ।
• territorial (टेरिटॉरियल) = क्षेत्रीय।
• integrity (इन्टेग्रिटी) = अखंडता।
• educational (एजुकेशनल) = शैक्षिक।
• historical (हिस्ट्रॉरिकल) = ऐतिहासिक।
• significance (सिग्निफिकन्स) = महत्त्व।
• monument (मॉन्यूमेंट) = स्मारक।
• construction (कन्स्ट्रक्शन) = निर्माण।
• envisioned (इन्विज़न्ड) = कल्पना की।
• inaugurated (इनॉग्यरेटिड) = उद्घाटन किया।
• prime minister (प्राइम मिनिस्टर) = प्रधानमंत्री।
• location (लोकेशन) = स्थान। acres ( एकर्ज़ ) = एकड़।
• iconic (आइकॉनिक) = प्रतिष्ठित/प्रसिद्ध।
• tribute (ट्रिब्यूट) = श्रद्धांजलि।
• aspiration (एस्पिरेशन) = आकांक्षा/इच्छा।

हिन्दी अनुवाद:

घर संख्या…..
जयनगर
बेंगलुरु
14 अप्रैल, 20××
प्रिय आनंदा,
आशा है तुम सब अच्छे हो!
क्या तुम्हें युद्ध और शांति के महत्त्व के बारे में हमारी पिछली बातचीत याद है? हमने इस बारे में बात की थी कि कैसे भारत को अंग्रेजों से अपनी स्वतंत्रता के लिए कई शताब्दियों तक संघर्ष करना पड़ा। स्वतंत्रता के बाद हमारे देश को अपनी सीमाओं, क्षेत्रीय अखंडता और अपने लोगों की रक्षा के लिए कई युद्ध लड़ने पड़े। इससे मुझे आश्चर्य हुआ, ये बहादुर भारतीय लोग कौन थे? उन्होंने हमारे देश की रक्षा के लिए लड़ाई लड़ी और अपने प्राणों की आहुति दी ताकि हम शांति से अपना जीवन जी सकें। उनके नाम क्या थे? वे कहाँ से आए थे? क्या कोई उनके बारे में कुछ याद रखता है?

पिछले सप्ताह मुझे अपने कुछ सवालों के जवाब मिले, जब हमारे स्कूल द्वारा आयोजित नई दिल्ली की एक शैक्षिक यात्रा के दौरान। तुम्हें याद होगा, मैं इस यात्रा और ऐतिहासिक और शैक्षिक महत्त्व के कई स्थानों की यात्रा की प्रतीक्षा कर रहा था। मैंने कई नई और रोचक चीजें सीखीं, और मैं उन्हें तुम्हारे साथ साझा करने के लिए उत्साहित हूँ।

मैं तुमसे उस स्मारक का नाम अनुमान लगाने के लिए कहकर शुरू करता हूँ जिसे मैंने सबसे प्रेरणादायक पाया। देखते हैं क्या तुम अनुमान लगा सकते हो। इस स्मारक का निर्माण अप्रेल, 2018 में शुरू हुआ और फरवरी, 2019 में पूरा हुआ। इसकी कल्पना की गई और फिर भारत के प्रधानमंत्री श्री नरेन्द्र मोदी द्वारा फरवरी, 2019 में इसका उद्घाटन किया गया। स्थान और आकार के मामले में, यह प्रतिष्ठित इंडिया गेट के पास 40 एकड़ भूमि में फैला हुआ है। लेकिन सबसे महत्त्वपूर्ण बात, यह कुछ सबसे बहादुर भारतीयों को श्रজাंजलि है। मुझे यकीन है तुमने अनुमान लगा लिया होगा ! यह ‘राष्ट्रीय युद्ध स्मारक’ है। क्या तुम नर्हीं कहोगे, एक लंबे समय से प्रतीक्षित आकांक्षा पूरी हुई?

Our visit to the …………. courage and leadership. (Pages 181-182)

कठिन शब्दार्थ:

• armed forces (आर्म्ड फोर्सिज़) = सशस्त्र बल।
• decades (डिकेड्ज) = दशक।
• security (सिक्योरिटी) = सुरक्षा।
• takes its toll (टेक्स इट्स टोल) = अपना प्रभाव/नुकसान करना।
• memorial (मेमोरियल) = स्मारक।
• aware (अवेयर) = जागरूक।
• horrors (हॉर्रज़) = भयावहता।
• brick (ब्रिक) = ईंट।
• tablet (टेबलेट) = पट्टिका। supreme (सुप्रीम) = सर्वोच्च।
• conflict (कॉन्फिलक्ट) = संघर्ष/युद्ध।
• Indo-China (इंडो-चाइना) = भारत-चीन।
• Indo-Pak (इंडो-पाक) = भारत-पाकिस्तान।
• etched (एच्ट)= उकेरा हुआ।
• heartening (हार्ट्निंग)= उत्साहवर्धक।
• government (गवर्न्मेट) = सरकार।
• recognised (रेकग्नाइज़्ड) = मान्यता दी।
• bravehearts (ब्रेवहार्ट्स) = वीर योद्धा।
• awarded (अर्वॉर्डिड) = पुरस्कृत किया।
• wartime (वॉरटाइम) = युद्धकाल।
• gallantry (गैलन्ट्री) = वीरता।
• medal (मेडल) = पदक।
• service (सर्विस) = सेवा।
• nation (नेशन) = राष्ट्र।

हिन्दी अनुवाद:

राष्ट्रीय युद्ध समारक की हमारी यात्रा हमारे शिक्षक द्वारा यह समझाने के साथ शुरू हुई कि स्वतंत्रता के बाद भी, भारत को अपनी रक्षा के लिए कई युद्ध लड़ने पड़े, और स्वतंत्रता और सुरक्षा जो हम आज भी भोगते हैं, वह उन कई बहादुर पुरुषों और महिलाओं के कारण है जिन्होंने दशकों तक भारतीय सशस्त्र बलों में सेवा की है। दुर्भाग्य से, उन्होंने कहा, युद्ध हमेशा अपना प्रभाव डालता है, और इसलिए, 1947 में हमारी स्वतंत्रता के बाद भी कई बहादुर सैनिकों को देश के लिए अपने प्राणों की आहुति देनी पड़ी।

यही बात राष्ट्रीय युद्ध स्मारक जैसे स्मारकों को अत्यंत महत्त्वपूर्ण बनाती है, ताकि हम स्वतंत्रता की कीमत कभी न भूलें। हम हमेशा, युद्ध के दर्द और भयावहता से अवगत रहें। हमने सीखा कि समारक की प्रत्येक ईंट को पट्टिका कहा जाता है, और इस पर उन सैनिकों के नाम अंकित हैं जिन्होंने भारत के लिए लड़ाई लड़ी और 1947 से लेकर अब तक विभित्र युद्धों में सर्वोच्च बलिदान दिया, जिसमें 1962 का भारत-चीन संघर्ष, 1965 और 1971 के भारत-पाक युद्ध और 1999 का कारगिल युद्ध शामिल हैं। 29,000 पट्टिकाओं पर 26,000 से अधिक शहीद सैनिकों के नाम उकेरे गए हैं।

यह जानकर उत्साहवर्धक हुआ कि हमारी सरकार ने बहादुर सैनिकों के बलिदान को मान्यता दी है। हमारे शिक्षक ने हमें 21 वीर योद्धाओं के बारे में बताया जिन्हें राष्ट्र की सेवा के लिए भारत के सर्वोच्च युद्धकालीन वीरता पदक, परम वीर चक्र (PVC) से सम्मानित किया गया था। उन्होंने हमें महावीर चक्र (MVC), कीर्ति चक्र (KC), वीर चक्र (VRC), और शौर्य चक्र (SC) के बारे में भी बताया।

मेजर सोमनाथ शर्मा को 1947 में बड़गाम की लड़ाई में मरणोपरांत भारत का पहला PVC दिया गया था। बाद में 1962 के भारत-चीन संघर्ष और 1965 के भारत-पाकिस्तान युद्ध के दौरान असाधारण वीरता के लिए कुछ और PVC दिए गए। इसके अलावा, कांगो में संयुक्त राष्ट्र शांति स्थापना अभियानों के दौरान सेवा के लिए भी एक PVC दिया गया।

1971 के युद्ध में, कुछ नायकों को (मरणोपरांत) PVC से सम्मानित किया गया जिनमें लांस नायक अल्बर्ट एक्का, फ्लाइंग ऑफिसर निर्मल जीत सिंह सेखों, सेकंड लेफ्टिनेंट अरुण खेतरपाल और मेजर होशियार सिंह शामिल हैं। नौसेना के कुछ कर्मियों सहित कैप्टन महेंद्र नाथ मुल्ला को भी उनके अनुकरणीय साहस और नेतृत्व के लिए MVC से सम्मानित किया गया।

Then the teacher shared ………………. traditions of the Army. (Pages 182-183)

कठिन शब्दार्थ:

• citation (साइटेशन) = उद्धरण/प्रशस्ति पत्र।
• awardee (अवॉर्डी) = पुरस्कार प्राप्तकर्ता।
• lance naik (लांस नायक) = लांस नायक (सैन्य पद)।
• touched (टच्ट) = छुआ/प्रभावित किया।
• motivated (मोटिवेटिड) = प्रेरित किया।
• awestruck (ऑस्ट्रक) = आश्चर्यचकित।
• humbled (हम्बल्ड) = विनम्र।
• bravery (ब्रेवरी) = बहादुरी।
• aspire (अस्पायर) = आकांक्षा रखना।
• battalion (बटालियन) = सैन्य टुकड़ी।
• defence (डिफेंस) = रक्षा।
• eastern front (ईस्टर्न फ्रंट) = पूर्वी मोर्चा।
• well-fortified (वेल- फॉर्टिफाइड) = सुदृढ़ किला बंद।
• position (पज़िशन) = स्थिति।
• strength (स्ट्रेंथ) = शक्ति/बल।
• northern (नॉर्दन) = उत्तरी।
• objective (ऑब्जेक्टिव) = उद्देश्य।
• medium machine gun (मीडियम मशीन गन) = मध्यम मशीन गन ।
• opened up (ओपन्ड अप) = गोलीबारी शुरू की।
• storey (स्टोरी) = मंजिल।
• building (बिल्डिंग)= इमारत।
• inflicting (इन्फ्लिक्टिंग)= पहुँचाना।
• casualties (कैज़ुअल्टीज)= हताहत।
• holding up (होल्डिंग अप) = रोकना।
• soldier (सोल्जर) = सैनिक।
• injury (इन्जरी) = चोट।
• volume (वॉल्यूम) = मात्रा।
• fire (फायर) = गोलीबारी।
• crawled (क्रॉल्ड) = रेंगा।
• forward (फॉर्वर्ड) = आगे।
• lobbed (लॉब्ड) = फेंका।
• grenade (ग्रनेड) = हथगोला।
• loophole (लूपहोल) = छेद/खिड़की।
• bunker (बंकर) = बंकर।
• killing (किलिंग) = मारना।
• injuring (इन्जरिंग) = घायल करना।
• continued (कन्टिन्युड) = जारी रखा।
• outstanding (आउटस्टैंडिंग) = उत्कृष्ट/असाधारण।
• grim (ग्रिम) = दृढ़/कठोर।
• determination (डिटर्मिनेशन) = दृढ़ संकल्प।
• scaled (स्केल्ड) = चढ़ा।
• side wall (साइड वॉल) = बगल की दीवार।
• entering (एन्टरिंग) = प्रवेश करते हुए।
• bayoneted (बेयनेटिड) = संगीन से मारा।
• silenced (साइलेंस्ट) = सरकार।
• recognised (रेकग्नाइज़्ड) = मान्यता दी।
• bravehearts (ब्रेवहार्ट्स) = वीर योज्डा।
• awarded (अवॉर्डिड) = पुरस्कृत किया।
• wartime (वॉरटाइम) = युद्धकाल।
• gallantry (गैलन्ट्री) = वीरता।
• medal (मेडल) = पदक।
• service (सर्विस) = सेवा।
• nation (नेशन) = राष्ट्र।

हिन्दी अनुवाद:

राष्ट्रीय युद्ध स्मारक की हमारी यात्रा हमारे शिक्षक द्वारा यह समझाने के साथ शुरू हुई कि स्वतंत्रता के बाद भी, भारत को अपनी रक्षा के लिए कई युद्ध लड़ने पड़े, और स्वतंत्रता और सुरक्षा जो हम आज भी भोगते हैं, वह उन कई बहादुर पुरुषों और महिलाओं के कारण है जिन्होंने दशकों तक भारतीय सशस्त्र बलों में सेवा की है। दुर्भाग्य से, उन्होंने कहा, युद्ध हमेशा अपना प्रभाव डालता है, और इसलिए, 1947 में हमारी स्वतंत्रता के बाद भी कई बहादुर सैनिकों को देश के लिए अपने प्राणों की आहुति देनी पड़ी।

यही बात राष्ट्रीय युद्ध स्मारक जैसे स्मारकों को अत्यंत महत्त्वपूर्ण बनाती है, ताकि हम स्वतंत्रता की कीमत कभी न भूलें। हम हमेशा, युद्ध के दर्द और भयावहता से अवगत रहें। हमने सीखा कि स्मारक की प्रत्येक ईंट को पट्टिका कहा जाता है, और इस पर उन सैनिकों के नाम अंकित हैं जिन्होंने भारत के लिए लड़ाई लड़ी और 1947 से लेकर अब तक विभित्र युद्धों में सर्वोच्च बलिदान दिया, जिसमें 1962 का भारत-चीन संघर्ष, 1965 और 1971 के भारत-पाक युद्ध और 1999 का कारगिल युद्ध शामिल हैं। 29,000 पट्टिकाओं पर 26,000 से अधिक शहीद सैनिकों के नाम उकेरे गए हैं।

यह जानकर उत्साहवर्धक हुआ कि हमारी सरकार ने बहादुर सैनिकों के बलिदान को मान्यता दी है। हमारे शिक्षक ने हमें 21 वीर योछाओं के बारे में बताया जिन्हें राष्ट्र की सेवा के लिए भारत के सर्वोच्च युद्धकालीन वीरता पदक, परम वीर चक्र (PVC) से सम्मानित किया गया था। उन्होंने हमें महावीर चक्र (MVC), कीर्ति चक्र (KC), वीर चक्र (VRC), और शौर्य चक्र (SC) के बारे में भी बताया।

मेजर सोमनाथ शर्मा को 1947 में बड़गाम की लड़ाई में मरणोपरांत भारत का पहला PVC दिया गया था। बाद में 1962 के भारत-चीन संघर्ष और 1965 के भारत-पाकिस्तान युद्ध के दौरान असाधारण वीरता के लिए कुछ और PVC दिए गए। इसके अलावा, कांगो में संयुक्त राष्ट्र शांति स्थापना अभियानों के दौरान सेवा के लिए भी एक PVC दिया गया।

1971 के युद्ध में, कुछ नायकों को (मरणोपरांत) PVC से सम्मानित किया गया जिनमें लांस नायक अल्बर्ट एक्का, फ्लाइंग ऑफिसर निर्मल जीत सिंह सेखों, सेकंड लेफिनेंट अरुण खेतरपाल और मेजर होशियार सिंह शामिल हैं। नौसेना के कुछ कर्मियों सहित कैप्टन महेंद्र नाथ मुल्ला को भी उनके अनुकरणीय साहस और नेतृत्व के लिए MVC से सम्मानित किया गया।

Then the teacher shared ……………. traditions of the Army. (Pages 182-183)

कठिन शब्दार्थ:

• citation (साइटेशन) = उद्धरण/प्रशस्ति पत्र।
• awardee (अवॉर्डी) = पुरस्कार प्राप्तकर्ता।
• lance naik (लांस नायक) = लांस नायक (सैन्य पद)।
• touched (टच्ट) = छुआ/प्रभावित किया।
• motivated (मोटिवेटिड) = प्रेरित किया।
• awestruck (ऑस्ट्रक) = आश्चर्यचकित।
• humbled (हम्बल्ड) = विनम्र। bravery
• ( ɡेवरी ) = बहादुरी।
• aspire (अस्पायर) = आकांक्षा रखना।
• battalion (बटालियंन) = सैन्य टुकड़ी।
• defence (डिफेंस) = रक्षा।
• eastern front (ईस्टर्न फ्रंट) = पूर्वी मोर्चा।
• well-fortified (वेल- फॉर्टिफाइड) = सुदृढ़ किला बंद।
• position (पज़िशन) = स्थिति।
• strength (स्ट्रेंथ) = शक्ति/बल।
• northern (नॉर्दन) = उत्तरी।
• objective (ऑब्जेक्टिव) = उद्देश्य।
• medium machine gun (मीडियम मशीन गन) = मध्यम मशीन गन।
• opened up (ओपन्ड अप) = गोलीबारी शुरू की।
• storey (स्टोरी) = मंजिल।
• building (बिल्डिंग) = इमारत।
• inflicting (इन्फ्लिक्टिंग) = पहुँचाना।
• casualties (कैजुअल्टीज़) = हताहत।
• holding up (होल्डिंग अप) = रोकना।
• soldier (सोल्जर) = सैनिक।
• injury (इन्जरी) = चोट।
• volume (वॉल्यूम) = मात्रा।
• fire ( फायर ) = गोलीबारी।
• crawled (क्रॉल्ड) = रेंगा।
• forward (फॉर्वेर्ड) = आगे।
• lobbed (लॉब्ड)= फेंका।
• grenade (ग्रनेड)= हथगोला।
• loophole (लूपहोल)= छेद/खिड़की।
• bunker ( बंकर ) = बंकर।
• killing ( किलिंग) = मारना।
• injuring (इन्जरिंग) = घायल करना।
• continued (कन्टिन्युड) = जारी रखा।
• outstanding (आउटस्टेंडिंग) = उत्कृष्य/असाधारण।
• grim (ग्रिम) = दृढ़/कठोर।
• determination (डिटर्मिनेशन) = दृढ़ संकल्प।
• scaled (स्केल्ड) = चढ़ा।
• side wall (साइड वॉल) = बगल की दीवार।
• entering (एन्टरिंग) = प्रवेश करते हुए।
• bayoneted (बेयनेटिड) = संगीन से मारा।
• silenced (साइलेंस्ट) = चुप कराया।
• saving ( सेविंग) = बचाना।
• further (फर्दर) = आगे।
• ensured (इन्शुअर्ड) = सुनिश्चित किया।
• success (सक्सेस) = सफलता।
• process (प्रोसेस) = प्रक्रिया।
• received (रिसीव्ड) = प्राप्त किया।
• succumbed (सकम्ड) = मर गए।
• capture (कैप्चर) = कब्ज़ा।
• action (ऐक्शन) = कार्रवाई।
• displayed (डिस्प्लेड) = प्रदर्शित किया।
• conspicuous (कन्स्पिक्युअस) = विशिष्ट/स्पष्ट।
• valour (वैलर) = वीरता।
• supreme sacrifice (सुप्रीम सैक्रिफाइस) = सर्वोच्च बलिदान।
• traditions (ट्रडिशन्ज़) = परंपराएँ।
• continued (कन्टिन्यूड) = जारी रखा।
• installation (इंस्टॉलेशन) = स्थापना।

हिन्दी अनुवाद:

फिर शिक्षक ने हमारे साथ परम वीर चक्र पुरस्कार प्राप्तर्ता लांस नायक अल्बर्ट एक्का का प्रशस्ति पत्र साझा किया। इसने मेरे दिल को छुआ और मुझे प्रेरित भी किया। हम उनकी बहादुरी से आश्चर्यचकित और विनम्र हुए। मैं सेना में शामिल होने पर उनकी तरह साहसी बनने की आकांक्षा रखता हूँ।
प्रशस्ति पत्र
लांस नायक अल्बर्ट एक्का, ( नंबर 4239746 ), 14 गाई्स
लांस नायक अल्बर्ट एक्का गार्ड्स ब्रिगेड की एक बटालियन की बाईं ओर की अग्रिम कंपनी में थे, जब पूर्वी मोर्चे पर गंगासागर में शत्रु की रक्षा पंक्ति पर उनका हमला हुआ। यह एक सुदृढ़ स्थिति थी जो शत्रु द्वारा बल के साथ धारण की गई थी। हमला करने वाले सैनिकों को तीव्र गोलाबारी और भारी छोटे हथियारों की गोलीबारी का सामना करना पड़ा, लेकिन वे लक्ष्य की ओर बढ़ते रहे और आमने-सामने की भीषण लड़ाई में उलझ गए। लांस नायक अल्बर्ट एक्का ने देखा कि एक शत्रु लाइट मशीन गन उनकी कंपनी को भारी नुकसान पहुँचा रही थी। अपनी व्यक्तिगत सुरक्षा की पूर्ण उपेक्षा करते हुए, उन्होंने शत्रु बंकर पर हमला किया, दो शत्रु सैनिकों को संगीन से मार डाला और लाइट मशीन गन को चुप करा दिया।

हालांकि इस मुठभेड़ में गंभीर रूप से घायल हुए, उन्होंने अपने साथियों के साथ अदम्य साहस के साथ एक मील गहरे लक्ष्य के बंकर के बाद बंकर को साफ करते हुए लड़ना जारी रखा। लक्ष्य के उत्तरी छोर की ओर, एक शत्रु मध्यम मशीन गन ने एक सुदृढ़ इमारत की दूसरी मंजिल से गोलीबारी शुरू की, जिससे भारी हताहत हुए और हमला रुक गया। एक बार फिर, इस वीर सैनिक ने अपनी व्यक्तिगत सुरक्षा की चिंता किए बिना, अपनी गंभीर चोट और शत्रु की भारी गोलीबारी के बावजूद, आगे की ओर रेंगकर इमारत तक पहुँचे और बंकर के छेद से एक हथगोला फेंका, एक शत्रु को मार दिया और दूसरे को घायल कर दिया।

हालाँकि, मध्यम मशीन गन गोलीबारी जारी रखती रही। असाधारण साहस और दृढ़ संकल्प के साथ, लांस नायक अल्बर्ट एक्का बगल की दीवार पर चढ़ा और बंकर में प्रवेश करते हुए, उस शत्रु को संगीन से मार दिया जो अभी भी गोलीबारी कर रहा था और इस प्रकार मशीन गन को चुप करा दिया, अपनी कंपनी को आगे की हताहतों से बचाया और हमले की सफलता सुनिश्चित की।

हालॉकि, इस प्रक्रिया में, उन्हें गंभीर चोटें लगीं और लक्ष्य पर कब्जा करने के बाद उनकी मृत्यु हो गई। इस कार्रवाई में, लांस नायक अल्बर्ट एक्का ने सेना की सर्वोत्तम परंपराओं में सबसे विशिष्ट वीरता, दृढ़ संकल्प प्रदर्शित किया और सेना की सर्वश्रेष्ठ परंपराओं में सर्वोच्च बलिदान दिया। (भारत के राजपत्र की अधिसूचना संख्या 7 Pres./72)

As we continued ………………. forget their sacrifice. (Pages 183-184)

कठिन शब्दार्थ:

• earlier (अर्लियर) = पहले।
• rifle (राइफल) = राइफल/बंदूक।
• helmet (हेल्मेट) = हेलमेट/टोप।
• alighted ( अलाइटिड ) = जलाया गया।
• arch (आर्च) = मेहराब।
• commemorate (कमेमरेट) = स्मरण करना।
• victory (विक्टरी) = विजय।
• includes (इन्क्लूड्ज) = शामिल करता है।
• obelisk (ऑबलिस्क) = स्तंभ/स्मारक स्तंभ।
• surrounded (सराउंडिड) = घिरा हुआ।
• chakras (चक्राज़) = चक्र।
• inauguration (इनॉग्यरेशन) = उद्घाटन।
• lit (लिट) = जलाया।
• flame (फ्लेम) = ज्वाला।
• fallen (फॉलन) = शहीद।
• heroes ( हीरोज़) = नायक/वीर।
• later (लेटर) = बाद में।
• merged (मर्ज्ड) = विलय किया।
• wreaths (रीथ्स) = पुष्पमाला।
• lighting (लाइटिंग) = प्रकाश व्यवस्था।
• design (डिज़ाइन) = रूपरेखा ।
• planned (प्लान्ड) = योजना बनाई गई ।
• transforms (ट्रांस्फॉर्म्ज़) = बदल देता है।
• monument (मॉन्यूमेंट) = स्मारक।
• landscape (लैंड्स्केप) = परिदृश्य।
• sunlight (सनलाइट) = सूर्य का प्रकाश।
• changes ( वेंजिज) = बदलता है।
• dawn (डॉन) = प्रभात/सुबह।
• dusk (डस्क) = सांश/शाम।
• majestic (मजेस्टिक) = भव्य।
• site (साइट) = स्थल।
• filled (फिल्ड) = भरा।
• pride (प्राइड) = गर्व।
• overwhelmed (ओवरव्हेल्म्ड) = अभिभूत।
• interminable (इन्टर्मिनेबल) = अनंत।
• metaphor (मेटफर) = रूपक।
• eternal ( इटर्नल )= शाश्वत/अनन्त।
• stories ( स्टोरीज़ )= कहानियाँ।
• courage ( करिज )= साहस।
• valour (वैलर) = वीरता।
• explained (इक्स्प्लेन्ड) = समझाया।
• significance (सिग्निफिकन्स) = महत्त्व ।
• consists (कन्सिस्ट्स) = शामिल है।
• concentric (कन्सेन्ट्रिक) = संकेंद्रित।
• circles (सर्कल्ज़) = वृत्त/चक्र।
• known (नोन) = जाना जाता है।
• around (अराउंड) = चारों ओर।
• metre-tall (मीटर-टॉल) = मीटर ऊँचा।
• central (सेन्ट्रल) = केंद्रीय।
• obelisk (ऑबलिस्क) = स्तंभ।
• eternal (इटर्नल) = शाश्वत।
• houses (हाउज़िज़) = रखता है।
• bronze (ब्रॉन्ज़) = कांस्य।
• stone (स्टोन) = पत्थर।
• murals (म्यूरल्ज़) = भित्तिचित्र।
• graphic (ग्रैफिक) = चित्रात्मक।
• panels ( पैनल्ज़ ) = पट्ट/फलक।
• amazing (अमेज़िंग) = आश्चर्यजनक।
• innermost (इनरमोस्ट) = सबसे भीतरी।
• represents (रेप्रिज़ेन्ट्स) = प्रतिनिधित्व करता है।
• immortality (इमॉर्टेलिटी) = अमरता।
• symbolises (सिम्बलाइज़ेज) = प्रतीक है।

हिन्दी अनुवाद:

जैसे ही हमने राष्ट्रीय युद्ध स्मारक के आस-पास अपनी यात्रा जारी रखी, हम अमर जवान ज्योति नामक एक और महत्त्वपूर्ण स्थापना के पार आए जो हमारे सैनिकों को याद करती है। नाम, जैसा कि तुमने अनुमान लगाया होगा, एक अमर ज्वाला का प्रतिनिधित्व करता है जो हमारे सैनिकों के बलिदानों का सम्मान करने के लिए दिन और रात प्रज्वलित रखी जाती है। पहले अमर जवान ज्योति, जिसमें एक राइफल और एक हेलमेट भी प्रदर्शित था, जनवरी, 1972 में इंडिया गेट के मेहराब के नीचे 1971 के भारत-पाकिस्तान युद्ध में भारत की विजय को याद करने के लिए जलाया ग़या था।

राष्ट्रीय युद्ध स्मारक में अब स्तंभ में अमर जवान ज्योति शामिल है, जो चार चक्रों से घिरा हुआ है। उद्घाटन के दौरान, प्रधानमंत्री ने शहीद नायकों को याद करने के लिए एक नई ज्वाला जलाई। बाद में, इंडिया गेट की पुरानी ज्वाला को भी राष्ट्रीय युद्ध स्मारक की नई ज्वाला के साथ विलय कर दिया गया। यहाँ नई अमर जवान ज्योति की एक तस्वीर है अगर तुमने इसे नहीं देखा है।

तुम उन पुष्पमालाओं से घिरे स्तंभ को देख सकते हो जो सम्मान के चिह्न के रूप में रखी गई हैं। प्रकाश व्यवस्था की योजना इस तरह से बनाई गई है कि यह स्मारक के परिदृश्य को बदल देती है क्योंकि सूर्य का प्रकाश भोर से सांझ तक बदलता है। यह वास्तव में एक भव्य स्थल है जिसने मुझे हमारे राष्ट्र के लिए गर्व से भर दिया। मैं साहस और वीरता की शाश्वत कहानियों के रूपक के रूप में अनंत ज्वाला से भी अभिभूत हो गया।

हमारे शिक्षक ने हमें चक्रों के महत्त्व के बारे में भी समझाया। मुझे यह रोचक लगा और इसलिए मैं तुम्हारे साथ साझा कर रहा हूँ।

राष्ट्रीय युद्ध स्मारक में चार संकेंद्रित वृत्त हैं, जो शाश्वत ज्वाला-अमर जवान ज्योति के साथ 15 मीटर ऊँचे केंद्रीय स्तंभ के चारों ओर अमर चक्र, वीरता चक्र, त्याग चक्र और रक्षा चक्र के रूप में जाने जाते हैं। इसमें कांस्य और पत्थर के भित्तिचित्र और चित्रात्मक पट्ट भी हैं। क्या यह आश्चर्यजनक नहीं है।

सबसे भीतरी वृत्त अमर चक्र का प्रतिनिधित्व करता है, जिसे ‘अमरता का चक्र’ के रूप में भी जाना जाता है। इसमें शाश्वत ज्वाला के साथ स्तंभ है। अमर जवान ज्योति की ज्वाला शहीद सैनिकों की आत्मा की अमरता का प्रतीक है, इस आश्वासन के साथ कि राष्ट्र उनके बलिदान को कभी नहीं भूलेगा।

The second circle …………………………. the Maha Vir Chakra. (Pages 184-185)

कठिन शब्दार्थ:

• exhibits (एग्ज़िबिट्स) = प्रदर्शित करता है।
• crafted (क्राफ्टिड) = तैयार किए गए।
• bronze (ब्रॉन्ज़) = कांस्य।
• depicting (डिपिक्टिंग) = दर्शाते हुए।
• valiant (वैलिअन्ट) = वीर।
• battle (बैटल) = युद्ध।
• actions (ऐक्शन्ज़) = कार्रवाई।
• armed forces (आर्म्ड फोर्सिज़) = सशस्त्र बल।
• represents (रेप्रिज़ेन्ट्स) = प्रतिनिधित्व करता है।
• tyag chakra (त्याग चक्र) = त्याग चक्र।
• circular (सर्क्यलर) = गोलाकार।
• concentric (कन्सेन्द्रिक) = संकेंद्रित।
• symbolise (सिम्बलाइज़) = प्रतीक हैं।
• ancient (एन्शन्ट) = प्राचीन।
• formation (फॉर्मेशन) = रचना।
• individual (इंडिविज्युअल) = व्यक्तिगत।
• tablet (टैबलेट) = पट्टिका।
• solely (सोल्ली) = केवल।
• dedicated (डेडिकेटिड) = समर्पित।
• fallen (फॉलंन) = शहीद।
• golden (गोल्डन) = सुनहरे।
• letters (लेटर्ज़) = अक्षर।
• outermost (आउटरमोस्ट) = सबसे बाहरी।
• protection (प्रटेक्शन) = सुरक्षा।
• row (रो) = पंक्ति।
• reassurance (रीअशुअरन्स) = आश्वासन।
• citizens (सिटिज़न्ज़) = नागरिक।
• safety (सेफ्टी) = सुरक्षा।
• against (अगेन्स्ट) = विरुद्ध।
• threat (थ्रेट) = खतरा।
• soldiers (सोल्जर्ज़) = सैनिक।
• ensure (इन्शुअर) = सुनिश्चित करते हैं।
• territorial (टेरिटॉरियल) = क्षेत्रीय।
• spent (स्पेन्ट) = बिताया।
• whole day (होल डे) = पूरा दिन।
• surrounding (सराउंडिंग) = आसपास के।
• areas (एरियाज़) = क्षेत्र।
• marked (मार्क्ड) = चिह्लित।
• majestic (मजेस्टिक) = भव्य।
• lawns (लॉन्ज़) = लॉन/मैदान।
• grand (ग्रैन्ड) = भव्य।
• immersed (इमर्स्ड) = डूबे हुए।
• ambience (एम्बिअन्स) = वातावरण।
• solemn (सॉलम) = गंभीर।
• reminder (रिमाइंडर) = याद दिलाने वाला।
• free (फ्री) = स्वतंत्र।
• achieve (अचीव) = प्राप्त करना।
• overall (ओवरॉल) = समग्र।
• created (क्रिएटिड) = बनाया।
• emotive (इमोटिव) = भावनात्मक।
• experience (इक्स्पीरिअन्स) = अनुभव।
• visually (विजुअली) = दृश्य रूप से।
• inspiring (इन्स्पायरिंग) = प्रेरणादायक।
• felt (फेल्ट) = महसूस किया।
• developed (डिवेलप्ट) = विकसित किया।
• bond (बॉन्ड) = बंधन।
• place (प्लेस) = स्थान।
• learnt (लर्न्ट) = सीखा।
• lot (लॉट) = बहुत।
• admit (एड्मिट) = स्वीकार करना।
• various ( वेरिअस ) = विभित्र।
• discourses (डिस्कोर्सिज़) = विचार-विमर्श/चर्चा।
• during (डूर्रिंग) = दौरान।
• brought (ब्रॉट) = लाईं।
• sad (सैड) = दुखद।
• think (थिंक) = सोचना।
• massive (मैसिव) = भारी।
• devastation (डेवस्टेशन) = विनाश।
• caused (कॉज़ड) = कारण बना।
• motivated (मोटिवेटिड) = प्रेरित किया।
• live (लिव) = जीना।
• worthy (वर्दी) = योग्य।
• visit (विज़िट) = यात्रा।
• valour (वैलर) = वीरता।
• came across (केम अक्रॉस) = मिले।
• divided (डिवाइडिड) = विभाजित किया।
• groups (ग्रूप्स) = समूह।
• make ( मेक) = बनाना।
• depicting (डिपिक्टिंग) = दर्शाते हुए।
• advised (एडवाइएड) = सलाह दी।
• share (शेयर) = साझा करना।
• assembly (असेम्बली) = सभा।

हिन्दी अनुवाद:

दूसरे वृत्त को वीरता चक्र कहा जाता है, जिसे ‘बहादुरी का चक्र’ के रूप में भी जाना जाता है। यहाँ एक ढकी हुई दीर्घा है जो कांस्य में तैयार किए गए छह भित्तिचित्रों को प्रदर्शित करती है, जो हमारे सशस्त्र बलों की वीर युद्ध कार्रवाई को दर्शाते हैं।

तीसरा वृत्त त्याग चक्र का प्रतिनिधित्व करता है, जिसे ‘बलिदान का चक्र’ के रूप में भी जाना जाता है। सम्मान की गोलाकार संकेंद्रित दीवारें प्राचीन युद्ध रचना का प्रतीक हैं, जिसे चक्रव्यूह कहा जाता है। दीवारें ग्रेनाइट की पट्टिकाओं और भित्तिचित्रों से ढकी हुई हैं।

प्रत्येक व्यक्तिगत पट्टिका स्वतंत्र भारत के प्रत्येक शहीद नायक को समर्पित है। उनके नाम सुनहरे अक्षरों में उकेरे गए हैं।

सबसे बाहरी वृत्त रक्षा चक्र का प्रतिनिधित्व करता है, जिसे ‘सुरक्षा का चक्र’ के रूप में भी जाना जाता है। इस चक्र में पेड़ों की पंक्ति किसी भी खतरे के खिलाफ देश के नागरिकों को उनकी सुरक्षा के बारे में आश्वासन है। प्रत्येक पेड़ उन सैनिकों का प्रतिनिधित्व करता है जो राष्ट्र की क्षेत्रीय अखंडता सुनिश्चित करते हैं।

हमने पूरा दिन, सुबह से शाम तक, राष्ट्रीय युद्ध स्मारक और आसपास के क्षेत्रों में बिताया, जो भव्य लॉन और कर्त्तव्यपथ की भव्य इमारतों से चिह्नित हैं। हम उस वातावरण में डूबे हुए थे जो गंभीर था और एक स्वतंत्र राष्ट्र क्या प्राप्त कर सकता है, इसकी याद दिलाने वाला था। समग्र वातावरण ने एक भावनात्मक अनुभव बनाया जो दृश्य रूप से प्रेरणादायक था। मैंने महसूस किया, जैसे मैंने उस स्थान के साथ एक बंधन विकसित कर लिया हो।

मैंने बहुत कुछ सीखा, लेकिन मुझे यह भी स्वीकार करना होगा कि दिन के दौरान विभिन्न चर्चाओं ने मेरी आँखों में आँसू ला दिए। युद्धों के कारण हुए भारी विनाश और जीवन की हानि के बारे में सोचना दुःखद था। इसने मुझे अपने नायकों के बलिदानों के योग्य जीवन जीने के लिए प्रेरित किया।

हमारी यात्रा के बाद, कक्षा ने राष्ट्रीय युद्ध स्मारक में हमें मिले वीर योद्धाओं की वीरता की कहानियों पर प्रस्तुतियाँ बनाने का निर्णय लिया। हमने स्वयं को पाँच समूहों में विभाजित किया। हमने सैनिकों की साहसी कहानियों को दर्शाते हुए प्रस्तुतियाँ बनाने का निर्णय लिया। हमारे शिक्षक ने हमें स्कूल की सभा के दौरान अपना अनुभव साझा करने की भी सलाह दी है। मैं प्रसत्र हूँ कि हमारे स्कूल के सभी छात्रों को राष्ट्रीय युद्ध स्मारक और उस स्मारक द्वारा याद किए जाने वाले सैनिकों के बारे में जानने का मौका मिलेगा।

मैं मेजर पद्मपाणि आचार्य की कहानी पर एक प्रस्तुति देने जा रहा हूँ, जिन्होंने 1999 के कारगिल युद्ध में भारत के लिए लड़ाई लड़ी और उन्हें महावीर चक्र से सम्मानित किया गया।

The citation ………………. face of the enemy. (Page 186)

कठिन शब्दार्थ:

• citation (साइटेशन) = प्रशस्तिवीरता का औपचारिक विवरण/पत्र।
• gazette (गजेट) = राजपत्र।
• notification (नोटिफिकेशन) = अधिसूचना।
• posthumous (पोस्ट्यूमस) = मरणोपरांत।
• formidable (फ़ॉर्मिडेबल) = अत्यंत कठिन भयानक।
• fortified (फ़ॉर्टिफ़ाइड) = किलेबंद।
• artillery (आर्टिलरी) = तोपखाना।
• hinged (हिन्जड) = निर्भर होना।
• faltered (फ़ॉल्टर्ड) = डगमगाना।
• casualties (केज़ुअल्टीज़) = हताहत।
• disregard (डिसरिगार्ड) = अनदेखी
• reserve platoon (रिज़र्व प्लटून) = आरक्षित टुकड़ी।
• murderous (मरडरस) = प्राणघातक।
• steep (स्टीप) = खड़ी।
• unmindful (अनमाइंडफुल) = बेपरवाह।
• hail ( हेल )= बौछार।
• crawled ( क्रॉल्ड )= रेंगते हुए चला।
• lobbed ( लॉब्ड )= उछालकर फेंका।
• assault (असॉल्ट) = आक्रमण।
• succumbed (सकम्बड) = दम तोड़ दिया।
• overrun (ओवररन) = पूरी तरह कब्ज़ा कर लिया।
• exceptional (एक्सेप्शनल) = असाधारण।
• self-sacrifice (सेल्फ सैक्रिफ़ाइस) = आत्मबलिदान।

हिन्दी अनुवाद: महावीर चक्र के लिए प्रशस्ति-पत्र इस प्रकार है-

राजपत्र अधिसूचना : 17 प्रेस/2000, 15.8.99 अभियान :
ऑपरेशन विजय – कारगिल, पुरस्कार की तिथि : 15 अगस्त, 1999
उद्धरण
मेजर पद्यपाणि आचार्य (आईसी-55072), 2 राजपूताना राइफल्स
मरणोपरांत)

28 जून, 1999 को, कंपनी कमांडर के रूप में मेजर पद्मपाणि आचार्य को दुश्मन की एक ऐसी स्थिति पर कब्ज़ा करने का अत्यंत कठिन कार्य साँपा गया, जो भारी रूप से किलेबंद थी, मज़बूती से पकड़ी हुई थी और खदानों तथा मशीनगन और तोपखाने की मारक गोलाबारी से सुरक्षित थी। बटालियन और ब्रिगेड के अभियान की सफलता इस स्थिति पर शीघ्र कब्ज़ा करने पर निर्भर थी।

हालाँकि, कंपनी का हमला प्रारंभ में ही लगभग असफल हो गया जब दुश्मन की तोपखाने की गोलाबारी सीधे अग्रिम प्लाटून पर आ गिरी, जिससे बड़ी संख्या में सैनिक हताहत हुए। अपने व्यक्तिगत सुरक्षा की पूर्ण उपेक्षा करते हुए, मेजर पद्यपाणि आचार्य ने अपनी कंपनी की आरक्षित प्लाटून को लिया और उसे लगातार बरसते तोपखाने के गोलों के बीच आगे ले गए। जब उनके सैनिक दुश्मन की प्राणघातक गोलाबारी से गिर रहे थे, तब भी वे अपने सैनिकों को प्रोत्साहित करते रहे और आरक्षित प्लाटून के साथ खड़ी चट्टानी ढलान पर ऊपर की ओर दुश्मन पर धावा बोल दिया। दुशमन की स्थिति से हो रही गोलियों की बौछार की परवाह किए बिना, मेजर पद्मपाणि आचार्य रेंगते हुए दुश्मन की स्थिति तक पहुँचे और ग्रेनेड फेंके।

इस साहिसिक हमले में मेजर आचार्य गंभीर रूप से घायल हो गए। गंभीर रूप से घायल होने और चलने में असमर्थ होने के बावजूद, उन्होंने अपने सैनिकों को उन्हें छोड़कर दुश्मन पर हमला करने का आदेश दिया, जबकि वे स्वयं दुश्मन पर गोलीबारी जारी रखते रहे। अंततः दुश्मन की स्थिति पर कब्ज़ा कर लिया गया और लक्ष्य प्राप्त कर लिया गया।

मिशन की समासि के बाद, यह अधिकारी अपने घावों के कारण वीरगति को प्राप्त हुआ। मेजर पद्मपाणि आचार्य ने शत्रु के सामने असाधारण साहस, नेतृत्व और आत्मबलिदान की भावना का प्रदर्शन किया।

Before he went …………………. your friend Soumya. (Pages 186-187)

कठिन शब्दार्थ:

• went (वेन्ट) = गया।
• into (इन्दू) = में।
• battle (बैटल) = युद्ध।
• wrote (रोट) = लिखा।
• letter (लेटर) = पत्र।
• father (फादर) = पिता।
• afraid (अफ्रेड) = डरा हुआ।
• losing (लूजिंग) = खोना।
• while (व्हाइल) = जबकि।
• trying (ट्राइंग) = कोशिश करते हुए।
• protect (प्रटेक्ट) = रक्षा करना
• motherland (मदरलैन्ड) = मातृभूमि
• quoting (क्वोटिंग) = उद्धरण देते हुए।
• shrimad bhagavad gita (श्रीमद् भगवद् गीता) = श्रीमद् भगवद् गीता।
• went on (वेन्ट ऑन) = आगे कहा।
• slain (स्लेन) = मारा गया।
• battlefield (बैटलफील्ड) = युद्ध का मैदान।
• celestial (सलेस्टियल) = स्वर्गीय।
• abode (अबोड) = निवास।
• gain (गेन) = प्राप्त करना।

हिन्दी अनुवाद:

युद्ध में जाने से पहले, उन्होंने अपने पिता को एक पत्र लिखा कि वे मातृभूमि की रक्षा करने की कोशिश करते हुए अपनी जान गंवाने से डरे या भयभीत नहीं हैं। श्रीमद् भगवद् गीता का उद्धरण देते हुए उन्होंने आगे कहा-

हतो वा प्राप्स्यसि स्वर्गं जित्वा वा भोक्ष्यसे महीम्।
तस्मादुत्तिष्ठ कौन्तेय युद्धाय कृतनिश्चयः ॥ 2.37 ॥
अगर तुम लड़ते हो, तो तुम या तो युद्ध के मैदान में मारे जाओगे और स्वर्गीय निवास में जाओगे, या तुम विजय प्रास करोगे और पृथ्वी पर राज्य का भोग करोगे। इसलिए, हे कुंती के पुत्र! उठो। युद्ध के लिए दृढ़ संकल्प हो जाओ।

यहाँ राष्ट्रीय युद्ध स्मारक की वेबसाइट का लिंक दिया गया है-https://www.mygov.in। इसके बारे में अधिक जानने के लिए इसे अपने मित्रों के साथ साझा करें।

हम कल बेंगलुरु पहुँचे। मैंने एक लंबा पत्र लिखा है क्योंकि मैं यह प्रेरणादायक अनुभव तुम्हारे साथ साझा किए बिना नहीं रह सका।

अपने माता-पिता को मेरा प्रणाम कहना। मुझे तुम्हारी माँ के छोटे-भटूरे की बहुत याद आ रही है। तुम जानते हो, मैं खाने की बहुत शौकीन हूँ! अमित को भी नमस्ते कहना।
तुम्हारी सहेली,
सौम्या.

II. House No. …………………….. of the garden. (Pages 188-189)

कठिन शब्दार्थ:

• pleasure (प्लेज़र्) = आनंद।
• experience (इक्सीरिअन्स्) = अनुभव।
• observations (ऑब्जर्वेशन्ज्) = निरीक्षण/अवलोकन।
• sensitive (सेन्सिटिव्) = संवेदनशील।
• essence (एसन्स्) = सार।
• emotions (इमोशन्ज्र)= भावनाएँ।
• memorial (मिमॉरिअल्) = स्मारक।
• monument (मॉन्युमन्द्) = स्मृतिस्तंभ।
• edifice (एडिफ़िस्) = भव्य भवन।
• commemorate (कमेमोरेट्) = स्मरण करना।
• sovereignty (सॉवरिन्टी) = संप्रभुता।
• integrity (इन्टेग्रिटी) = अखंडता।
• motivated (मोटिवेटिड्) = प्रेरित ।
• periodically (पीरिऑडिकली) = समय-समय पर।
• valiant ( वैलिअन्ट् ) = वीर।
• threats ( थ्रेट्स्) = खतरे।
• presentation (प्रेज़ेन्टेशन्) = प्रस्तुति।
• approached (अप्रोच्ड्) = निकट पहुँचे।
• curiosity (क्यूरिऑसिटी) = जिज्ञासा।
• realised (रिअलाइज्ड्) = समझा/अनुभव किया।
• located (लोकेटिड्) = स्थित।
• heart (हार्ट्) = केन्द्र।

हिन्दी अनुवाद-मकान संख्या …..
सेक्टर……
चंडीगढ़
24 अप्रैल, 20×x
प्रिय सौम्या,
तुम्हारा पत्र प्राप्त करके मुझे बहुत खुशी हुई। राष्ट्रीय युद्ध स्मारक, दिल्ली की यात्रा के बारे में तुम्हारे अनुभव को पढ़कर मुझे बहुत आनंद आया, साथ ही यात्रा के दौरान तुम्हारे विचारों और भावनाओं को जानकर भी। तुम्हारी सूक्ष्म निरीक्षण क्षमता सचमुच सराहनीय है और एक संवेदनशील व्यक्ति होने के कारण तुम इस स्मारक से जुड़ी भावनाओं के सार को बहुत अच्छे से व्यक्त कर पाई हो।

यह जानकर मुझे खुशी हुई कि तुम्तें राष्ट्रीय युद्ध स्मारक देखने का अवसर मिला। मैंने इसके बारे में बहुत कुछ सुना है। कुछ लोग युद्ध स्मारक को केवल एक स्मारक, प्रतिमा या हमारे युद्ध नायकों अथवा विजय का उत्सव मनाने वाली भव्य इमारत के रूप में देख सकते हैं, या उन लोगों की स्मृति के रूप में जो युद्ध में शहीद हुए या घायल हुए। लेकिन मेरे विचार में यह हमारे वीर सैनिकों द्वारा देश की संप्रभुता और अखंडता की रक्षा करते हुए दिए गए सर्वोच्च बलिदान के प्रति गहरी कृतज्ञता की अभिव्यक्ति भी है। मैं स्वयं को प्रेरित महसूस करती हूँ और गंभीरता से सशस्त्र बलों में शामिल होकर अपनी मातृभूमि की सेवा करने के बारे में सोच रही हूँ।

मुझे यह भी लगता है कि ऐसे स्थानों पर समय-समय पर जाना हमारा कर्त्तव्य है, ताकि हम अपने वीर सैनिकों का सम्मान कर सकें, जिन्होंने हमारे लिए महान बलिदान दिए हैं। उनके बलिदानों के कारण ही हम अपने देश में शत्रु के खतरों के भय के बिना स्वतंत्र रूप से चल-फिर सकते हैं। तुम्हारे शिक्षक और विद्यालय द्वारा इस यात्रा की व्यवस्था करना बहुत अच्छा विचार था, ताकि तुम सभी को भारत के नायकों के बारे में जानने और उन्हें श्रद्धांजलि अर्पित करने का अवसर मिल सके। तुम्हारी कक्षा का विद्यालय में प्रस्तुति देने और सभी को अपने अनुभव का हिस्सा बनाने का विचार अद्भुत है। तुम्हारी प्रस्तुति के लिए शुभकामनाएँ। मुझे आशा है कि यह सफल होगी और विद्यालय के विद्यार्थियों को भारतीय सशस्त्र बलों में शामिल होने के लिए प्रेरित करेगी।

तुम्हारे पत्र में मुझे उस समय की याद दिला दी जब हमने अपने शहर में स्थित युद्ध स्मारक का दौरा किया था। चंडीगढ़ के एक उद्यान की सैर करते समय हमने सैक्टर 3 के बोगनवेलिया गार्डन के आस-पास काफी हलचल देखी। जैसे-जैसे हम उद्यान के पास पहुँचे, हमने लोगों को फूल चढ़ाते और प्रार्थना करते हुए देखा। जिज्ञासावश हम भी उस समूह में शामिल हो गए और शीघ्र ही हमें पता चला कि वे सभी उद्यान के मध्य स्थित युद्ध स्मारक पर सैनिकों को श्रद्धांजलि अर्पित करने के लिए वहाँ एकत्र हुए थे।

When I think back …………… with IANS. (Pages 189-190)

कठिन शब्दार्थ:

• mark (मार्क्) = प्रतीक।
• respect (रिस्पेक्ट्) = सम्मान।
• reminded (रिमाइन्डिड्) = स्मरण कराया।
• inspired (इन्सायई) = प्रेरित।
• valourous (वैलरस्) = वीरतापूर्ण।
• sacrifice (सैक्रीफाइस्) = बलिदान ।
• challenges (चैलेंजिज्) = चुनौतियाँ।
• inconsequential (इन्कॉन्सिक्वेन्शल्) = तुच्छ/महत्वहीन्।
• luxury (लग्ज़री) = सुविधा/विलासिता।
• exchanging (एक्सचेंजिङ्) = आदान-प्रदान करना।
• recently (रीसण्ट्ली) = हाल ही में।
• posthumously (पोस्ट्युमस्ली) = मृत्यु के बाद।
• awarded (अवार्डिड्) = सम्मानित किया गया।
• exemplary (इग्जेम्प्लरी) = आदर्श।
• regiment (रेजिमन्ट्) = सैन्य टुकड़ी।
• memoir (मेम्वॉर्) = संस्मरण।
• certainly (सर्टन्ली) = निश्चित रूप से।
• excerpt (एक्सर्प्) = अंश।
• interview (इण्टरव्यू) = साक्षात्कार।

हिन्दी अनुवाद:

जब मैं अपने उस दौरे के बारे में सोचती हूँ, जहाँ सभी लोग हमारे सैनिकों के प्रति सम्मान के प्रतीक के रूप में फूल अर्पित कर रहे थे, तो मुझे निम्नलिखित कविता की याद आ गई :
“पुष्प की अभिलाषा”
चाह नहीं, में सुरबाला के
गहनों में गूँथा जाऊँ,
चाह नहीं, प्रेमी-माला में
बंध प्यारी को ललचाऊँ !
चाह नहीं, सम्राटों के शव
पर, हे हरि, डाला जाऊँ,
चाह नहीं, देवों के सिर पर
चढुँ, भाग्य पर इठलाऊँ!
मुझे तोड़ लेना, वनमाली।
उस पथ पर देना तुम फेंक,
मातृभूमि पर शीश चढ़ाने
जिस पथ जावें वीर अनेक! -माखनलाल चतुवेंदी

मुझे आशा है कि आपको यह कविता पसंद आएगी। मुझे कहना ही होगा कि भारत के सैनिकों की वीरतापूर्ण कहानियाँ प्रस्तुत करने का आपका विचार मुझे बहुत प्रेरणादायक लगा। साहस, वीरता और बलिदान की ऐसी अनेक कहानियाँ हैं, जो हमें यह याद दिलाती हैं कि हमारे जीवन में आने वाली बहुत-सी चुनौतियाँ वास्तव में तुच्छ होती हैं। हम अपने देश में शांति से रह सकते हैं और अपने मित्रों के साथ विचारों का आदान-प्रदान करने का सुख प्राप्त कर सकते हैं, क्योंकि हमारी सशस्त्र सेनाएँ सतर्क रहती हैं और हमारे लिए ऐसा वातावरण बनाने हेतु निरंतर परिश्रम करती हैं।

हाल ही में, मैंने समाचार पत्र में पढ़ा कि 17 जाट रेजिमेंट के भारतीय सेना के अधिकारी कैप्टन अनुज नैय्यर, एमवीसी, को 1999 के कारगिल युद्ध के दोरान असाधारण वीरता के लिए मरणोपरांत महावीर चक्र-भारत का दूसरा सर्वोच्य वीरता पुरस्कार-प्रदान किया गया। मैं उनके बारे में और अधिक जानने के लिए उत्सुक हूँ। इसी बीच, मुझे यह भीं पता चला कि उनकी माता मीना नैय्यर ने “टाइगर ऑफ द्रास-कैप्टन अनुज नैय्यर-23-कारगिल हीरो” शीर्षक से एक संस्मरण लिखा है, जिसे मैं निश्चित रूप से पढूँगी। मैं उनके एक साक्षात्कार का एक अंश आपके साथ साझा कर रही हूँ, जो आईएएनएस द्वारा लिया गया था।

“Writing about the ………………………….. Best wishes, Ananda. (Pages 190-191)

कठिन शब्दार्थ

• gradually (ग्रैजुअली) = धीर-धीरे।
• came to terms (केम टु टर्म्स) = स्वीकार करना/समझौता कर लेना।
• published (पब्लिश्ड) = प्रकाशित।
• interactive (इंटैक्टिव) = सहभागितापूर्ण/ संवादात्मक।
• queries (क्विअरीज़) = प्रश्न।
• murals (म्यूरल्स) = भित्ति-चित्र।
• enchanting (इनचैन्टिंग) = मनमोहक।
• collage (कोलाज) = चित्र-संयोजन।
• capturing (कैर्चर्रिंग) = संजोना/दर्शाना।
• inspire (इन्स्पायर) = प्रेरित करना।
• envelope (इन्वेलप) = फिफ़ाफ़ा।
• philately (फ़िलैटली) = डाक टिकट संग्रह करने की कला।
• conclude (कन्क्लूड) = समाप करना।
• fluffy (फ़्लफ़ी) = मुलायम।
• inspired (इन्स्पायर्ड) = प्रेरित।
• adventures (अड्वेंचर्स) = रोमांचक अनुभव।

हिन्दी अनुवाद:

“अपने उस बच्चे के बारे में, जो अब मेरे साथ नहीं है, उसकी छोटी-छोटी बातों के बारे में लिखना मुझे भीतर तक हिला देता था, लेकिन धीरे-धीरे मैंने यह सोचकर स्वयं को संभाल लिया कि यदि मैं उसके बारे में नहीं लिखूँगी, तो कोई भी अनुज के बलिदान के बारे में नहीं जान पाएगा।”

प्रकाशित तिथि : 13 अप्रेल, 2022, समय : 1:59 अपराह्न

मैंने आपके अनुभव को अपने कई मित्रों के साथ साझा किया है। हम सभी दिल्ली स्थित राष्ट्रीय युद्ध स्मारक देखने की इच्छा रखते हैं। हमने ‘नेशनल वॉर मेमोरियल एंड म्यूज़ियम’ नामक एक मोबाइल ऐप के बारे में जानकारी प्राप्त की है। यह ऐप बहुत ही संवादात्मक है और 21 भाषाओं में हमारे प्रश्नों के उत्तर प्रदान करता है। दीवारों पर बनी भित्ति-चित्र अत्यंत मनमोहक है। यह वास्तव में एक शानदार सीखने का अनुभव है।

अगले सप्ताह, मैं यह विचार अपने सहपाठियों और अपनी शिक्षिका के साथ साझा करने जा रही हूँ। मुझे लगता है कि ऐसे लोगों के जीवन और कहानियों को दर्शाने वाला एक कोलाज बनाना बहुत अच्छा रहेगा, जो हमें हर दिन प्रेरित कर सकते हैं।

मुझे पता है कि हम एक-दूसरे को ई-मेल कर सकते हैं। फिर भी, मुझे आपसे पत्र प्रात करना बहुत अच्छा लगता है-न केवल उन विचारों के कारण जो आप साझा करते हैं, बल्कि इसलिए भी क्योंकि आपके पत्रों के लिफ़ाफे पर अक्सर सुंदर-सुंदर डाक टिकट लगे होते हैं, जो मुझे बहुत खुशी देते हैं। मझे नहीं पता कि मैंने यह बात पहले कभी साझा की है या नहीं, लेकिन डाक टिकट एकत्र करना मेरे पसंदीदा शौकों में से एक है। मैं यह काम कई वर्षों से कर रही हूँ। हाल ही में मुझे यह पता चला कि डाक टिकट एकत्र करने की क्रिया को ‘फिलैटली’ कहा जाता है। इस बार मुझे जो डाक टिकट मिला, वह भारत की स्वतंत्रता का उत्सव मनाने वाला था, जो आपके पत्र की विषयवस्तु से जुड़ा हुआ है।

अच्छा, फिलहाल मेरी ओर से इतना ही। लेकिन समाप्त करने से पहले, अंदाजा लगाइए कि हमने नाश्ते में क्या खाया ! मुलायम इडली—और हम सबको आपकी याद आ गई। कृपया अपने माता-पिता को मेरा प्रणाम कहना। आपका पत्र मुझे बहुत प्रेरणादायक लगा है। आशा है कि आपकी नई यात्राओं और अनुभवों के बारे में मुझे शीघ्र ही समाचार मिलेगा।
शुभकामनाओं सहित,
आनंदा