RBSE Class 7 English (Poorvi) Chapter 7 Solutions in English — My Brothers Great Invention

My Brother’s Great Invention Question Answer Summary Class 7 English Poorvi Chapter 7

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My Brother’s Great Invention Class 7 Question Answer

Class 7 English My Brother’s Great Invention Question Answer

Class 7 English Chapter 7 Question Answer

Let us discuss ( आइये चर्चा करें ) (Pages 94-95)

I. Complete the cause-and-effect table given below.

Answer:

II. Do you think Anand was able to keep his promise regarding the time machine? If yes, why? If no, why not?
क्या आपको लगता है कि आनंद टाइम मशीन के बारे में अपना वादा निभा पाया? अगर हाँ, तो क्यों? अगर नहीं, तो क्यों नहीं?
Answer:
No, Anand was not able to keep his promise. He was deeply interested in inventions and often tested them secretly. Since his parents were away; he likely tried the time machine despite promising not to.

नहीं, आनंद अपना वादा नहीं निभा सका। वह अपने आविष्कारों में बहुत डूबा रहता था और उन्हें चुपके से आज़माता था। न आज़माने का वादा करने के बावजूद, माता-पिता के बाहर होने पर उसने समय मशीन ज़रूर आज़माई होगी।

Let us discuss (Page 98)

Arrange the following events in the correct order of occurrence.
आगे दी गई घटनाओं को उनके घटित होने के सही क्रम में लगाएँ।

1. The door swings open, and they see Boppa, standing there with an evil grin.
2. Boppa is nowhere to be found, but his green scarf is lying near the time machine.
3. Mrs. Sharma, her husband, and Dr. Mohan unlock the door and enter the house to help the children.
4. Anita wakes Anand up, informing him that someone is trying to get into the house.
5. Anand misleads Boppa into entering his room instead of his father’s room.
Answer:
(1) 4. Anita wakes Anand up, informing him that someone is trying to get into the house.
(2) 1. The door swings open, and they see Boppa, standing there with an evil grin.
(3) 5. Anand misleads Boppa into entering his room instead of his father’s room.
(4) 3. Mrs. Sharma, her husband, and Dr. Mohan unlock the door and enter the house to help the children.
(5) 2. Boppa is nowhere to be found, but his green scarf is lying near the time machine.

My Brother’s Great Invention Questions and Answers Class 7

I. Read the extracts given below and answer the questions that follow.
नीचे दिए गए गद्यांशों को पढ़ें और उनके बाद दिए गए सवालों के जवाब दें।

1. Before beginning this story. let me put you in the picture. I am Anita, fourteen years old. My brother Anand, one year younger than me, caused all that hoo-ha with his burglar alarm. The trouble with him is that he thinks he is a scientist. He loves tinkering with all sorts of electrical gadgets, tools, dynamos, planks of wood, and things like that. And he keeps creating ‘inventions’ that never work out as they are supposed to.

(i) Complete the following sentence suitably by choosing the correct option from those given in the brackets.
कोष्ठक में दिए गए विकल्पों में से सही विकल्प चुनकर नीचे दिए गए वाक्य को ठीक से पूरा करें।
When Anita says, “…let me put you in the picture”, she wants to ………… (introduce/ summarise) the situation for the benefit of the readers.
Answer:
introduce

(ii) Anand loves ‘tinkering’ with all sorts of electrical gadgets. This means that he enjoys ………… gadgets.
(A) dismantling and creating
(B) labelling or naming
(C) repairing or improving
(D) collecting and displaying
Answer:
(A) dismantling and creating

(iii) Which of the following options most suitably describes Anand’s personality?
(A) methodical and cautious
(B) creative and experimental
(C) energetic and hasty
(D) shy and reserved
Answer:
(B) creative and experimental

(iv) Based on the extract, compare what Anita thinks of her brother Anand with what he thinks of himself.
उद्धरण के आधार पर, अनिता अपने भाई के बारे में क्या सोचती है और वह स्वयं के बारे में क्या सोचता है इनके मध्य तुलना कीजिए।
Answer:
Anita thinks Anand only imagines himself to be a scientist and feels his inventions never work properly. Anand, however, believes he truly is a scientist and is confident about his abilities.

अनिता को लगता है कि आनंद सिर्फ़ खुद को वैज्ञानिक समझता है और उसे लगता है कि उसके आविष्कार कभी ठीक से काम नहीं करते। लेकिन, आनंद को लगता है कि वह सच में एक वैज्ञानिक है और उसे अपनी काबिलियत पर भरोसा है।

2. I was about to direct him upstairs, when Anand said quickly. “The one next to this one.”
“You silly goose!” I said angrily as soon as the man had gone.

Answer:
Anand : 2. creative 3. confident
Anita : 1. responsible 2. curious 3. careful

III. Answer the following questions.

Question 1.
What prompted Anand to create the burglar alarm?
आनंद को चोर-अलार्म बनाने के लिए किस बात ने प्रेरित किया?
Answer:
There was a rush of thefts in the colony, so Anand got the idea that a burglar alarm was needed to catch thieves.
कॉलोनी में चोरियों की बाढ़ आ गई थी, इसलिए आनंद के दिमाग में आया कि चोरों को पकड़ने के लिए एक चोर- अलार्म की जरूरत थी।

Question 2.
How did Anand’s father become the target of the burglar alarm?
आनंद के पिता चोर-अलार्म के शिकार कैसे बने?
Answer:
Anand had set the alarm to work when the door was opened gently. His father always opened the door softly, so when he came home, the alarm got triggered and a water bag fell on him, making him completely wet.

आनंद ने अलार्म को इस तरह लगाया था कि जब दरवाजा धीरे से खोला जाए तो वह बजे। उसके पिता हमेशा दरवाजा धीरे से खोलते थे, इसलिए जब वे घर आए, तो अलाम सक्रिय हो गया और एक पानी का थैला उन पर गिर गया, जिससे वे पूरी तरह भीग गए।

Question 3.
How did Anand’s parents and sister react to his ideas?
आनंद के माता-पिता और बहन ने उसके विचारों पर कैसी प्रतिक्रिया दी?
Answer:
Anand’s father was strict and firmly said “NO” to his experiments, especially after the burglar alarm incident. His mother was more sympathetic and felt sorry for him. His sister Anita was skeptical and doubtful about his inventions, always warning him about possible problems.

आनंद के पिता सख्त थे और उसके प्रयोगों के लिए दृकृता से “नहीं” कहते थे, खासकर चोर-अलार्म की घटना के बाद। उसकी मौं अधिक सहानुभूतिपूर्ण थीं और उसके लिए दुखी होती थीं। उसकी बहन अनिता उसके आविष्कारों के बारे में संदेहपूर्ण थी और हमेशा उसे संभावित समस्याओं के बारे में चेतावनी देती थी।

Question 4.
How did Anand behave when he was on his ‘inventing binges’?
जब आनंद अपनी ‘आविष्कार की धुन’ में होता था तो वह कैसा व्यवहार करता था?
Answer:
When Anand was in his inventing mood, he would take apart all the gadgets in the house to collect parts. There was constant noise of hammering, sawing, and clattering. His room became full of wires, springs, levers, and bulbs. He even stopped combing his hair and looked like a savage because he was so focused on his invention.

जब आनंद अपने आविष्कार के मूड में होता था, तो वह पुर्जे इकट्ठा करने के लिए घर के सभी उपकरणों को अलग कर देता था। हथौड़ा मारने, आरी से काटने और खटखटाहट का लगातार शोर होता था। उसका कमरा तारों, स्प्रिंग्स, लीवरों और बल्बों से भर जाता था। वह अपने बाल भी संवारना बंद कर देता था और एक जंगली की तरह दिखता था क्योंकि वह अपने आविष्कार पर इतना ध्यान केंद्रित करता था।

Question 5.
Why did Mr. Sharma not believe Anand when he spoke about his time machine?
जब आनंद ने अपनी टाइम मशीन के बारे में बात की तो मिस्टर शर्मा ने उस पर विश्वास क्यों नहीं किया?
Answer:
Mr. Sharma probably did not believe Anand because Anand’s previous inventions, like the burglar alarm, had failed badly. Also, a time machine sounds impossible and like something from science fiction, so it was hard for an adult to believe that a young boy could actually build one.

मिस्टर शर्मा ने शायद आनंद पर विश्वास नहीं किया क्योंकि आनंद के पिछले आविष्कार, जैसे-‘ चोर-अलार्म, बुरी तरह विफल हो गए थे। इसके अलावा, टाइम मशीन असंभव लगती है और विज्ञान कथा जैसी चीज़ है, इसलिए एक वयस्क के लिए यह विश्वास करना मुश्किल था कि एक युवा लड़का वास्तव में इसे बना सकता है।

Question 6.
Give an ending to this story, explaining what might have happened to Boppa.
इस कहानी को एक अंत दीजिए, यह समझाते हुए कि बोप्पा के साथ क्या हुआ होगा।
Answer:
When Boppa entered Anand’s room, he touched the strange machine out of curiosity. Suddenly, there was a bright flash and a loud noise. In the next moment, Boppa vanished. The time machine had worked, and Boppa was sent into the past. That is why he was never seen again.

जब बोप्पा आनंद के कमरे में गया, तो उसने जिज्ञासा में उस अजीब मशीन को छू लिया। तभी तेज़ रोशनी और ज़ोर की आवाज़ हुई। अगले ही पल बोप्पा गायब हो गया। टाइम मशीन काम कर गई थी और बोप्पा अतीत में चला गया। इसी कारण वह फिर कभी दिखाई नहीं दिया।

Let us Learn (आइए सीखें)

I. 1. Read the sound words used in the story in Column 1. Complete Column 2 by match-
ing expressions from the box given below. An example has been done for you.
कॉलम 1 में कहानी में प्रयुक्त ध्वनिसूचक शब्दों को पढ़िए। नीचे दिए गए बॉक्स में से उपयुक्त अभिव्यक्तियाँ चुनकर कॉलम 2 को पूरा कीजिए। एक उदाहरण आपके लिए किया गया है।

whispered angrily
constant and loud construction noises
sudden loud sound of breaking
a continuous low and soothing sound

Answer:

II. 1. Match the words in Column 1 with the correct pairs in Column 2 to make binomials.
बाइनोमियल्स बनाने के लिए कॉलम 1 के शब्दों को कॉलम 2 में दिए गए सही शब्दों से मिलाइए।

Answer:

2. Complete the following sentences with suitable binomials from 1.
प्रश्न 1 में दिए गए उपयुक्त बाइनोमियल्स कां प्रयोग करके निम्नलिखित वाक्यों को पूरा कीजिए।

(i) This project will be a ………… moment for our team’s success.
(ii) After a long journey, we were relieved to arrive home ………….
(iii) Every friendship works well when there is a balance of ………….
(iv) She organised all the ………… in the cupboard, to make space for new clothes.
(v) Before making a decision, it is important to weigh the ………….
carefully.
(vi) This is our final chance to perform on stage, it is ………….
Answer:
(i) make or break
(ii) safe and sound
(iii) give and take
(iv) odds and ends
(v) pros and cons
(vi) now or never

3. Complete the paragraph by using the phrasal verbs given in the box below. नीचे दिए गए बॉक्स में दिए गए फ्रेज़ल वर्ब्स का प्रयोग करके अनुच्छेद को पूरा कीजिए।

It had been raining and we (i) ………… of time to set up for the function, so we quickly (ii) ………… some decorations using whatever materials we had. We accidentally (iii) ………… the fire alarm because of the smoke from the bonfire. Thankfully, the rain (iv) ……….. just as the guests were arriving, and despite all the chaos, the function (v) ………… to be a huge success.
Answer:
(i) ran out
(ii) rigged up
(iii) tripped off
(iv) let up
(v) turned out

III. Complete the following sentences by filling in the blanks with suitable idioms from the text given in the box below.
नीचे दिए गए बॉक्स में दिए गए पाठ से उपयुक्त मुहावरों का प्रयोग करके खाली स्थान भरिए।

Question 1.
Shekhar knew he would …………for breaking his mother’s favourite flower vase.
Answer:
get a shelling

Question 2.
We …………trying to help the injured dog and get it to the vet as quickly as possible.
Answer:
fell over ourselves

Question 3.
Faizy distracted Kanchan, …………for us to get inside the room to prepare the birthday surprise.
Answer:
leaving the coast clear

Question 4.
The constant power fluctuations during meetings can ………….
Answer:
get on our nerves

Question 5.
When I am alone at home, any unexpected loud noise in the night can ………….
Answer:
frighten me half to death.

IV. 1. Underline the verbs in simple past and past perfect tense for the following sentences from the text.
नीचे दिए गए पाठ के वाक्यों में सरल भूतकाल (Simple Past) और पूर्ण भूतकाल (Past Perfect) में आए क्रियापदों को रेखांकित कीजिए।

(i) Ma had rushed in to see what the racket was all about and found Papa standing there, sopping wet and scowling.
(ii) Anand had vanished by this time and reappeared only after dinner when Papa had cooled down.
Answer:
(i) had rushed (past perfect), found (past simple)
(ii) had vanished (past perfect), reappeared (past simple), had cooled down (past perfect)

2. Fill in the blanks with the simple past or past perfect form of the verbs given in brackets.
कोष्ठकों में दिए गए क्रियापदों के सरल भूतकाल (Simple Past) या पूर्ण भूतकाल (Past Perfect) रूप से रिक्त स्थान भरिए।

(i) After Rohan A ………… (finish) his homework, he B ………… (decide) to go for a walk. He C. ………… (leave) the house and D. ………… (realise) he E. ………… (forget) his keys inside.
(ii) By the time we A. ………… (reach) the station, the train B. ………… (already/leave). We C. ………… (wait) for the next one to arrive.
Answer:
(i) A. had finished B. decided, C. left, D. realised, E. had forgotten
(ii) A. reached, B. had already left C. waited

3. Combine the pairs of sentences using the time expressions in the boxes given below and rewrite them using the past perfect tenses. An example has been done for you.
नीचे दिए गए बॉक्स में दिए गए समय सूचक शब्दों का प्रयोग करके वाक्यों के जोड़ों को मिलाइए और उन्हें पूर्ण भूतकाल (Past Perfect Tense) में दोबारा लिखिए। एक उदाहरण आपके लिए हल किया गया है।

Example: Rohanhad packedhis suitcasebeforehe left for the airport.

Answer:
(i) Rohan had packed his suitcase before he left for the airport.
(ii) We started work after he had arrived in the morning.
(iii) They had set up the tents by the time the others brought food and medicines.
(iv) The students became quiet when they had heard the teacher coming.
(v) The villagers had left the village before the flood submerged the entire area.

Let us Write ( आइए लिखें )

Q. Choose a vocation and write a paragraph. You may use the hints given below.
कोई एक पेशा (vocation) चुनिए और उस पर एक अनुच्छेद लिखिए। नीचे दिए गए संकेतों का उपयोग कर सकते हैं।

• why you like this vocation
• what training is needed
• what tools and equipment are required
• who would your co-workers be
• highlight the importance of team work
• how you would deal with the customers
• how you plan to pursue it with a sense of pride

Answer:
My Favourite Vocation
I want to become a nurse because this profession gives me a chance to help and care for people. To become a nurse, proper nursing education and training are required. A nurse uses medical tools, medicines, and machines while working in hospitals. Doctors and other nurses work together as a team, so teamwork is very important. I will treat patients kindly and patiently and will follow this profession with honesty and pride.

Seen Passages

Read the following passages carefully and answer the questions that follow :

Passage-1

“Who put that water bag here?” roared my father from the front doorstep. “Your burglar alarm,” I hissed to my brother Anand, who was getting ready to disappear from the house. Ma rushed in to see what the racket was all about and found Papa standing there, sopping wet and scowling. “I want to know who is behind this nonsense,” Papa said grimly. “I think it’s supposed to be a burglar alarm.” Ma said, in a soothing voice. “I don’t care what it’s supposed to be,” Papa said. “Where’s that boy? I’m sure he rigged this up.”

Question 1.
Why was Papa sopping wet and angry?
(a) He slipped on a wet floor
(b) The water bag fell on him
(c) Someone threw water at him
(d) It was raining outside
Answer:
(b) The water bag fell on him

Question 2.
Who was responsible for the burglar alarm?
Answer:
Anand was responsible for the burglar alarm.

Question 3.
How did Ma react to the situation?
Answer:
Ma rushed in and tried to soothe Papa by explaining that it was supposed to be a burglar alarm.

Question 4.
What did Anand do when Papa was angry?
Answer:
Anand vanished from the house and reappeared only after dinner when Papa had cooled down.

Question 5.
Find one-word from the passage for ‘A’ machine that warns you of danger’.
Answer:
‘Alarm’

Question 6.
Find a word/phrase from the passage that means : ‘fixed up’ or ‘arranged’,
Answer:
‘Rigged up’

Passage-2

Before this story, let me put you in the picture. I am Anita, fourteen years old. My brother Anand, one year younger than me, caused all that hoo-ha with his burglar alarm. And this is not the first time he’s got on Papa’s nerves or frightened someone half to death in the house. The trouble with him is that he thinks he is a scientist. He loves tinkering with all sorts of electrical gadgets, tools, dynamos, planks of wood, and things like that. And he keeps creating ‘inventions’ that never work out as they are supposed to.

Question 1.
How old is Anita?
(a) Twelve years old
(b) Thirteen years old
(c) Fourteen years old
(d) Fifteen years old
Answer:
(c) Fourteen years old

Question 2.
What is Anand’s main interest?
Answer:
Anand’s main interest is tinkering with electrical gadgets, tools, dynamos, and creating inventions. He thinks he is a scientist.

Question 3.
Why do Anand’s inventions cause problems?
Answer:
Anand’s inventions cause problems because they never work out as they are supposed to.

Question 4.
What is the relationship between Anita and Anand?
Answer:
Anita is Anand’s sister. She is fourteen years old and Anand is one year younger than her.

Question 5.
Find the opposite gender of ‘sister’ from the passage.
Answer:
‘brother’

Question 6.
Find a word from the passage that means ‘working with’ or ‘repairing’.
Answer:
‘tinkering’

Passage-3.

They left by the afternoon train and were coming back the following evening. Anand fell asleep immediately, but I stayed up to finish a novel. At about eleven thirty I thought I heard a scratching at the front door. Telling myself it was only my imagination, I went back to the book. A little later there was a rattle and a click. I was really scared, I can tell you, what with a murder story before me and then strange noises in the middle of the night! I shook Anand and whispered, “Listen; there’s someone at the door.”

Question 1.
What was Anita doing when she heard the noise?
(a) Sleeping peacefully
(b) Reading a novel
(c) Watching television
(d) Talking to Anand
Answer:
(b) Reading a novel

Question 2.
Why was Anita scared?
Answer:
Anita was scared because she was reading a murder story and heard strange noises at the front door in the middle of the night.

Question 3.
What time did Anita first hear the scratching sound?
Answer:
Anita first heard the scratching sound at about eleven thirty.

Question 4.
How did Anita alert Anand?
Answer:
Anita shook Anand and whispered to him that there was someone at the door.

Question 5.
Find the plural of ‘noise’ from the passage.
Answer:
‘noises’

Question 6.
Find from the passage the word which means ‘frightened’ or ‘afraid’.
Answer:
‘scared’

My Brother’s Great Invention Summary Hindi Translation

I. “Who put that water …………thing work?” (Pages 92-93)

कठिन शब्दार्थ:

• Roared (रॉड) = गरजा/चिल्लाया।
• hissed (हिस्ट) = फुफकारते हुए कहा।
• sopping सॉपिंग) = पूरी तरह भीगा हुआ।
• scowling (स्काउलिंग) = गुस्से से भौंहें चढ़ाना।
• grimly (ग्रिम्लि) = कठोरता से, गंभीरता से।
• rigged (रिग्ड) = अस्थायी रूप से लगाया।
• vanished (वैनिश्ट) = गायब हो गया।
• tinkering (टिंकरिंग) = छेड़छाड़ करना।
• dynamos (डाइनमोज़) = विद्युत जनित्र।
• planks (प्लेंक्स) = लकड़ी के तखे।
• shelling ( शेलिंग ) = डांट-फटकार।
• blueprint (ब्लूप्रिन्ट) = नक्शा, योजना।
• elaborate (इलैबरट) = विस्तृत, जटिल।
• smugly (स्मग्लि) = आत्मसंतुष्ट भाव से।
• stealthily (स्टेल्थिलि) = चुपके से।
• sceptical (स्केप्टिकल) = संदेहपूर्ण।
• justified (जस्टिफाइड) = उचित, सही सिद्ध।
• thoroughly (थरलि) = पूरी तरह से ।
• racket (रैकिट) = शोर-शराबा ।
• soothing (सूदिंग) = शांत करने वाला ।
• clanging (क्लैंगिंग) = धातु की खनखनाहट।

हिन्दी अनुवाद:

“यह पानी का थैला यहाँ किसने रखा?” मेरे पिताजी सामने के दरवाज़े की सीढ़ी से गरजे। “यह तुम्हारा चोर-अलार्म है,” मैंने अपने भाई आनंद से फुफकारते हुए कहा, जो घर से गायब होने की तैयारी कर रहा था। माँ यह देखने के लिए दौड़ी आईं कि यह सारा हंगामा किस बारे में है और पापा को वहाँ खड़ा पाया, पूरी तरह भीगा हुआ और गुस्से से भौहें चढ़ाए हुए।
“मैं जानना चाहता हूँ कि इस बकवास के पीछे कौन है,” पापा ने कठोरता से कहा।
“मुझे लगता है यह एक चोर-अलार्म होना चाहिए,” माँ ने शांत करने वाली आवाज़ में कहा।
“मुझे परवाह नहीं कि यह क्या होना चाहिए,” पापा ने कहा।
“वह लड़का कहाँ है?” मुझे यकीन है उसी ने यह सब लगाया है।
आनंद इस समय तक गायब हो चुका था और रात के खाने के बाद ही फिर से दिखाई दिया जब पापा शांत हो गए थे।

इस कहानी से पहले, मैं आपको पूरी तस्वीर बता देती हूँ। मैं अनिता हुँ, चौदह साल की। मेरा भाई आनंद, मुझसे एक साल छोटा, अपने चोर-अलार्म से यह सारा हंगामा खड़ा कर बैठा।और यह पहली बार नहीं है जब उसने पापा की नाक में दम किया है या घर में किसी को आधा मार डाला है। उसकी समस्या यह है कि वह सोचता है कि वह एक वैज्ञानिक है। उसे सभी तरह के बिजली की उपकरणों, औजारों, डायनामो, लकड़ी के तखों और ऐसी चीज़ों के साथ छेड़छाड़ करना पसंद है। और वह ‘आविष्कार’ करता रहता है जो कभी भी वैसे काम नहीं करते जैसे उन्हें करना चाहिए।

हाल ही में कॉलोनी में चोरियों की बाढ़-सी आ गई थी और आनंद के दिमाग में यह बात आ गई थी कि जो चीज़ चाहिए वह एक चोर-अलार्म था। इसलिए, जैसे ही पापा ऑफिस के लिए और माँ बाज़ार के लिए निकर्ली, उसने अपनी नवीनतम योजना शुरू कर दी। हमेशा की तरह मुझे भी शामिल होना पड़ा, हालांकि मैं अपना उपन्यास खत्म करना पसंद करती। “अगर तुम्हें डांट पड़े, तो मुझे मत घसीटना,” मैंने आनंद को चेतावनी दी।
“इस बार कुछ भी गलत नहीं होगा। मैंने सावधानी से इसकी योजना बनाई है। खाका देखो।” आनंद को ब्लूप्रिंट जैसे शब्द पसंद हैं-इससे उसे पेशेवर महसूस होता है। खैर, मैंने दरवाजों, तारों और घंटियों के विस्तृत चित्र को देखा और पूछा, “यह चीज़ कैसे काम करती है?”.

“It’s quite simple. The moment …………………….. comb his hair. (Pages 93-94)

कठिन शब्दार्थ:

• tripped (ट्रिप्ट) = सक्रिय हो जाना।
• loosened (लूसन्ड) = ढीला कर दिया गया।
• burglar (बग्ल(रु)) = चोर, सेंधमार।
• loftily (लॉफ्टिलि) = घमंड से, अकड़ के साथ।
• inventive (इन्वेन्टिव) = आविष्कारशील।
• smugly (स्मग्लि) = आत्मसंतुष्ट भाव से।
• soaked (सोक्ट) = भीगा हुआ।
• wary (वेअ(र्)लि) = सावधान, सतर्क।
• binges (बिन्जिज़) = लत, धुन।
• gadgets (गैजिट्स) = यंत्र, उपकरण।
• hammering (हैम(इ)रिंग) = हथौड़ा मारना।
• sawing (सॉइंग) = आरी से काटना।
• clattering (क्लैट(र्)रिंग) = खटखटाहट।
• transformed (ट्रान्स्फॉ(रु)म्ड) = बदल दिया गया।
• network (नेटवक् (र्)) = जाल, तंत्र।
• levers (लिव(र्)ज्) = उत्तोलक, लीवर।
• enormous (इनॉर्(रु)मस) = विशाल, बहुत बड़ा।
• panel (पैनल) = पट्टिका, फलक।
• savage (सैविज) = जंगली, असभ्य।

हिन्दी अनुवाद:

“यह बहुत सरल है। जैसे ही दरवाजा खुलता है, यह अलार्म सक्रिय हो जाता है और धातु की खनखनाहट की आवाज़ करता है। फिर यहाँ यह पानी का थैला ढीला हो जाता है और चोर के सिर पर गिरता है। तब तक हम पुलिस को बुलाते हैं-सरल!”

” लेकिन अलार्म को कैसे पता चलता है कि एक चोर दरवाजा खोल रहा है?”
“मैंने उसका ध्यान रखा है,” आनंद ने घमंड से कहा। अलार्म की अनुमान लगाने की शक्तियों के बारे में मेरे अपने संदेह थे, लेकिन मैंने उन्हें अपने तक ही रखा क्योंकि जब आनंद अपने आविष्कारी मूड में होता है, तो कुछ भी उसे नहीं रोक सकता।
“तुम देखो,” आनंद ने आत्मसंतुष्ट भाव से समझाया, “एक चोर दरवाजा चुपके से खोलने की कोशिश करता है। मैंने इसे इस तरह लगाया है कि अलार्म तभी बजता है जब दरवाजा धीरे से खोला जाता है।”

मैं संदेहपूर्ण थी। “याद रखना, अगर पापा पूछें, तो मैं शामिल नहीं हुँ,” मैंने चेतावनी दी। अब कोई भी घर आने से पहले यह गंदगी साफ कर दो।”

जैसा कि आप पहले से ही जानते हैं, अलार्म के बारे में मेरे संदेह बिल्कुल सही थे। पापा, जो हमेशा दरवाजा धीरे से खोलते हैं, पूरी तरह भीग गए थे और जितना हो सकता था उतने गुस्से में थे। खैर, इसके बाद एक हफ्ते तक, आनंद ने कुछ भी नया करने की हिम्मत नहीं की। फिर हमने यह फिल्म ‘बैक टू द फ्यूचर’ देखी। मुझे नहीं पता कि आपने इसे देखा है या नहीं, लेकिन यह एक टाइम मशीन के बारे में है। खैर, वह घर में शांति और सुकून का अंत था।

मेरे भाई ने तय किया कि उसे भी एक टाइम मशीन बनानी थी। पापा ने उसका औज़ार बॉक्स बंद कर दिया और चाबी छिपा दी जबकि माँ ने अपने ओवन और मिक्सर पर सतर्क नज़र रखी। क्योंकि, जैसा कि मैंने आपको बताया, जब आनंद अपनी आविष्कार की धुन में होता है, तो वह घर के सभी उपकरणों को अलग कर देता है ताकि पुर्जे इकट्ठा कर सके। आप कल्पना नहीं कर सकते कि कितना शोर हो रहा था-हथौड़ा मारना, आरी से काटना और खटखटाहट। आनंद का कमरा, हमारे कमरे के बगल में, तारों, स्प्रिंग्स, लीवरों और बल्बों के जाल में बदल गया था। एक विशाल पैनल था जो कंट्रोल स्विच बोर्ड बनना था। आनंद की बात करें तो, वह एक जंगली की तरह दिखता था। जब माँ ध्यान नहीं देती थीं, तो वह साथी अपने बाल भी नहीं संवारता था।

Anand just wouldn’t let anyone …………… sigh of relief. (Page 94)

कठिन शब्दार्थ:

• fortnight (फॉर (र) टनाइट) = पखवाड़ा, दो सताह।
• frantic (फ्रैन्टिक) = पागलपन भरा, उन्मत्त।
• activity (ऐक्टिविटि) = गतिविधि।
• announced (अनाउन्स्ट) = घोषणा की।
• firmly (फ(र्)म्लि) = दृढ़ता से।
• invented (इन्वेन्टिड) = आविष्कार किया।
• protested (प्रटेस्टिड) = विरोध किया।
• glaring (ग्लेअ(र्)रिंग) = गुस्से से घूरना।
• crestfallen (क्रेस्टफॉलन) = निराश, उदास।
• sighed (साइड) = आह भरी।
• reassured (रीअशुअ(र्)ड) = आश्वासन दिया।
• sternly (स्ट(र्)न्लि) = कठोरता से, सखी से।
• half-heartedly (हाफ-हा(र्)टिडलि) = अनमने ढंग से।
• offended (अफेन्डिड) = नाराज़, आहत।

हिन्दी अनुवाद:

आनंद किसी को भी अपने कमरे में नहीं जाने देता था। आखिरकार, दो सप्ताह की पागलपन भरी गतिविधि के बाद, टाइम मशीन तैयार थी। “हम इसे आज रात आजमा सकते हैं,” आनंद ने दोपहर के भोजन के समय घर पर सभी को घोषणा की।
“मुझे नहीं पता तुम उस कमरे में क्या कर रहे हो, लेकिन तुम कुछ भी नया नहीं आजमाओगे,” पापा ने दृढ़ता से कहा।
” लेकिन यह एक टाइम मशीन है। मैंने इसका आविष्कार किया है,” आनंद ने विरोध किया।
“जब मैं ‘नहीं’ कहता हूँ, तो मेरा मतलब ‘नहीं’ है,” पापा ने गुस्से से घूरते हुए कहा।
“बेचारा लड़का,” माँ ने आनंद का निराश चेहरा देखते हुए कहा।
“कम से कम चलो इसे देख लें।”
पापा ने आह भरी। “ठीक है, लेकिन अगर घर गिर गया, तो यह तुम्हारी गलती है।”
जैसा कि हुआ, हम उस दिन टाइम मशीन को बिल्कुल भी नहीं आजमा सके। अगले दिन, पापा और माँ कलकत्ता (अब कोलकाता) से कुछ घंटे दूर खड़गपुर एक शादी में जा रहे थे। माँ हमें अकेला छोड़ने को लेकर चिंतित थीं, लेकिन हमने उन्हें आश्वासन दिया। “हम खुद की देखभाल करने के लिए काफी बड़े हैं, माँ,” मैंने कहा। “और अगर हमें कुछ भी चाहिए तो हम बगल में शर्मा आंटी के पास जा सकते हैं।”
“और यह केवल एक रात की बात है,” आनंद ने यह बात जोड़ी।
“ठीक है। लेकिन मुझसे वादा करो कि तुम उस टाइम मशीन के साथ कुछ भी नहीं करोगे जब तक हम वापस नहीं आते,” माँ ने कठोरता से कहा, आनंद की ओर देखते हुए। उसने अनमने ढंग से वादा किया, अपनी रचना के लिए इस सम्मान की कमी से नाराज़ होते हुए। मैंने राहत की सांस ली।

II. They left by the ……………… in a low voice. (Page 95)

कठिन शब्दार्थ:

• immediately (इमीडियटली) = तुरंत।
• scratching (स्रैचिंग) = बुरचने की आवाज।
• imagination (इमैजिनेशन) = कल्पना।
• rattle (रैटल) = खड़बड़ाहट।
• click (क्लिक) = चटखने की आवाज।
• whispered (क्रिस्प(₹)इ) = फुसकुसाया।
• muttered (मट( ₹ )ड) = बुदलुदाया।
• groggily (ग्रॉंगिली) = सुस्ती में।
• holler (हॉल(रु)) = जोर से चिल्लाना।
• swung (स्वंग) = शुलकर ब्रुला।
• ruffianly (रफ़ियनली) = गुंडे जैसा।
• fellow (फेलो) = व्यक्ति।
• occupants (ऑक्युपन्ट्स) = निवासी।
• recently (रीसेंटली) = हाल ही में।
• compounds (कम्पाउंड्स) = परिसर/आँगन।
• thief (थीफक) = चोर। exactly (इग्जैक्टली) = ठीक-ठीक।
• grin (ग्रिन) = दुष्ट मुस्कान।
• squeak (स्क्वीक) = तेज/पीख, आवाज।
• brandishing (ब्रंडिशिंग) = लहराते हुए दिखाना।
• cudgel (कडल) = ंडडा।
• backing (बैकिंग) = पीछे हटते हुए।
• latch (लैच) = कुंडी।
• low (लो) = धीमी।

हिन्दी अनुवाद:

वे दोपार की ट्रेन से चले गए थे और अगले दिन शाम को लौटने वाले थे। आनंद तुरंत सो गया, लेकिन मैं एक उपन्यास पूरा करने के लिए जागती रही। लगभग साबे़ ग्यारह बजे मुझे लगा कि मैंने सामने के दरवाजे पर खुरचने की आबारा सुनी। यह सोचकर कि यह मेरी कल्पना है, मैं फिर से किताब पढ़ने लगी। थोड़ी देर बाद खड़बड़ाहट और फिर एक क्लिक की आवाज आई। मैं सचमुच डर गई थी-एक ओर मेरे सामने हत्या की

कहानी थी और दूसरी ओर आधी रात में अजीब आवाजें ! मैंने आनंद को झकझोरा और फुसफुसाकर कहा, “सुनो, दरवाज़े पर कोई है।”
“तो जाकर खोल दो,” उसने नींद में बुदबुदाते हुए कहा।
“तुम कितने मूर्ख हो! कोई अंदर घुसने की कोशिश कर रहा है,” मैंने कहा।
आनंद उठ बैठा। “कौन? क्या?”
“मुझे नहीं पता,” मैंने कहा।”अब हम क्या करे?”
“चलो मदद के लिए चिल्लाते हैं,” उसने कहा। इससे पहले कि हम कुछ कर पाते, दरवाज़ा झटके से खुल गया और हमने अपने सामने एक गुंडे जैसे आदमी को देखा, जिसके गले में हरा मफ़लर था।

आनंद हाँफ गया।
“अरे, यह तो बोप्पा है।” मैंने फुसफुसाकर कहा। वही आदमी था जो हाल ही में हमारे घरों की पंक्ति में आँगन साफ़ करने लगा था। तो वही चोर था-और इसमें कोई आश्चर्य नही। उसे ठीक-ठीक पता था कि घर के लोग कब बाहर होते हैं, जिससे रास्ता साफ़ मिल जाए।

उस आदमी ने दुष्ट मुस्कान दी। “तुम में से किसी ने ज़रा भी आवाज़ निकाली तो अंजाम बुरा होगा,” उसने कहा, डंडा लहराते हुए और कमरे से पीछे हटते हुए। हमने उसे कुंडी चढ़ाते हुए सुना।
“अब हम क्या करें?” मैंने धीमी आवाज़ में पूछा।

“Let’s shout anyway,” Anand rather puzzled. (Pages 96-97)

कठिन शब्दार्थ:

• suggested (सजेस्टिड) = सुझाव दिया।
• discussion (डिस्कशन) = चर्चा।
• directed (डाइ(र्)क्टेड) = रास्ता बताया।
• locate (लोकेट) = ढूँढ़ निकालना।
• crash (ক্রैश) = जोर की टक्कर की आवाज़।
• scream (स्क्रीम) = चीख।
• strange (स्ट्रेंज) = अजीब।
• muffled (मफ़ल्ड) = दबी हुई।
• thumps (थम्स)= धप्पों की आवाज़।
• eerie (इअरि )= डरावना।रहस्यमय।
• whine (वाइन)= कराहने की आवाज़।
• humming (हमिंग) = भनभनाहट।
• gasped (गैस्ट) = हाँफते हुए कहा।
• fainter (फेन्ट(र)) = कमज़ोर/धीमी।
• howl (हाउल) = तेज़ डरावनी आवाज़।
• clattering (क्लैट(र्र)रिंग) = खड़खड़ाहंट।
• recognised (रेकग्नाइज़्ड) = पहचाना।
• unison (यूनिसन) = एक साथ।
• unlocked (अनलॉक्ट) = ताला खोला गया।
• hastily (हेस्टीली) = जल्दी-जल्दी।
• puzzled (पज़ल्ड) = हैरान।

हिन्दी अनुवाद:

“चलो, फिर भी चिल्लाते हैं,” आनंद ने सुझाव दिया।
हमारी बातचीत के बीच ही दरवाज़ा अचानक फिर से खुल गया।
“कोई आवाज़ मत निकालना!” अब बताओ, तुम्हारे पिता का कमरा कहाँ है?
मैं उसे ऊपर की ओर रास्ता बताने ही वाली थी कि आनंद ने जल्दी से कहा, “इसी के बगल वाला कमरा।”
“तुम कितने मूर्ख हो!” आदमी के जाते ही मैंने गुस्से में कहा।
“वह तो तुम्हारा कमरा है। जब वह लौटेगा तो बहुत ज़्यादा गुस्सा करेगा।”
“कम-से-कम इससे हमें कुछ सोचने का समय तो मिल जाएगा,” आनंद ने कहा।
“उसे लाइट का स्विच ढूँढ़ने में थोड़ा समय लगेगा। चलो, चिल्लाते हैं।” अचानक ज़ोर की आवाज़ के साथ एक धमाका हुआ और फिर एक तेज़ चीख सुनाई दी।

पास वाले कमरे से और भी अज़ीब आवाज़ें आने लगी-कुछ दबे हुए धक्कों की आवाज़, एक डरावनी सी कराह, और धीमी-सी गूँजती हुई भनभनाहट।
“मेरी टाइम मशीन-उसने उसे चालू कर दिया!” आनंद हाँफते हुए बोला।
“काश, हम इस कमरे से बाहर निकल पाते और देख पाते कि वहाँ क्या हो रहा है।”
फिर एक और चीख सुनाई दी, इस बार कुछ धीमी और ज़ोर-ज़ोर से चीज़ों के टकराने की आवाज़ आई। हमने पूरी ताकत से चिल्लाना शुरू कर दिया। कुछ ही मिनटों में हमने अपने घर के रास्ते पर दौड़ते हुए कदमों की आवाज़ सुनी। राहत की बात यह थी कि हमें श्रीमती शर्मा की आवाज़ पहचान में आ गई-उनके साथ उनके पति और डॉ. मोहन भी थे, जो हमारे पड़ोसी थे।
“आनंद! अनिता! बच्चों, क्या बात है? तुम लोग कहाँ हो?”

“यहाँ!” हमने एक साथ चिल्लाकर कहा। एक मिनट में ही दरवाज़ा खोल दिया गया।
“आखिर यहाँ क्या हो रहा था, बच्चों?” शर्मा अंकल ने पूछा। आनंद और मैं दोनों ही घबराहट में एक-दूसरे से आगे बढ़कर सब कुछ समझाने लगे। “वह आदमी अब कहाँ है?”
“आखिरी बार जब हमने सुना, वह यइम मशीन में ही था,” मैंने जल्दी-जल्दी समझाया, यह देखकर कि सब लोग काफी हैरान लग रहे थे।

We entered the room next time. (Pages 97-98)

कठिन शब्दार्थ:

• cautiously (कॉशस्ली) = सावधानी से।
• humming (हमिंग) = भनभनाहट।
• otherwise (अदवाइज़) = अन्यथा।
• peering (पिअ)(इ)इंग) = ध्यान से जाँकना।
• protested (प्रोटेस्टिड) = विरोध किया।
• sounded (साउंडिड) = प्रतीत हुआ।
• pointing (पॉइंटिंग) = इशारा करना।
• panel (पैनल) = पट्ट/ तखी।
• perhaps (प(रु) हैप्स) = शायद।
• nowhere (नोक्हे(र्)) = कहीं नहीं।
• burst out (ब (र्)स्ट् आउट्) = अचानक बोल पड़ा।
• shining ( शाइनिंग ) = चमकते हुए।
• indulgently ( इंडल्जेंट्ली ) = स्नेहपूर्वक।
• intruders (इन्ट्रुड(र्)ज्) = घुसपैठिए।
• needless (नीडलैस्) = अनावश्यक।
• insists (इन्सिस्ट्स्) = ज़ोर देकर कहना।
• disappeared (डिसअपिअ(र्) ड्) = गायब हो गया।
• dismantled (डिसमैन्टल्ड्) = खोल दिया गया।
• niggling (निग्लिंग) = हल्फी-सी खटक।
• convinced (कन्विन्स्ट्) = पूरी तरह विश्वास होना।
• genius (जीनियस्) = प्रतिभाशाली व्यक्ति।
• launched (लॉन्च्ह) = शुरू किया।

हिन्दी अनुवाद:

हम सावधानी से कमरे में गए और बतियाँ जला दीं। टाइम मशीन अभी भी हल्की-सी भनभनाहट कर रही थी, लेकिन इसके अलावा कमरे में कोई और आवाज़ नहीं थी।
“तो वह कहाँ है?” डॉ. मोहन ने दरवाज़े के पीछे जाँकते हुए पूछा। “क्या तुम लोगों ने यह सब कल्पना की थी?”
“अरे नहीं,” मैंने विरोध करते हुए कहा। “हम दोनों एक ही बात की कल्पना कैसे कर सकते थे?”
“शायद वह भाग गया हो,” आनद ने सुझाव दिया।
“मुझे पूरा विश्वास है कि हम उसे देख लेते। इस घर से बाहर निकलने का केवल एक ही रास्ता है और जैसे ही हमें तुम्हारी आवाज़ें सुनाई दीं, हम उसी रास्ते से आ गए,” शर्मा अंकल पूरे भरोसे से बोले।
“देखो!” आनंद ने फर्श की ओर इशारा करते हुए कहा। “वह यह पहने हुए था।” स्विचों के पैनल के पास हरा मफ़लर पड़ा था।
“चलो, पूरे घर की तलाशी लेते हैं-शायद वह अभी भी आसपास ही हो,” डॉ. मोहन ने ऊपर जाते हुए कहा।
बोप्पा कहीं दिखाई नहीं दिया। “तो हो सकता है वह सचमुच भाग गया हो और हम उसे देख नहीं पाए हों,” अंत में श्रीमती शर्मा ने कहा। “इसके अलावा और क्या हुआ होगा, मैं सोच भी नहीं सकती।”
“मेरी टाइम मशीन! वह उसी से होकर गया है!” आनंद अचानक बोल पड़ा, उसकी आँखें चमक रही थीं।
“इस लड़के की कल्पना शक्ति कितनी जबरदस्त है।” श्री शर्मा ने स्नेह से मुस्कुराते हुए कहा।
“अब तुम दोनों बिस्तर पर जाओ। मैं आज रात यहीं रहूँगा, इसलिए अब तुम्हें किसी और घुसपैठिए की चिंता करने की जरूरत नहीं है।”

कहने की ज़रूरत नहीं कि बोप्पा फिर कभी दिखाई नहीं दिया। आनंद का कहना है कि उसकी टाइम मशीन सचमुच काम कर गई थी और बोप्पा अतीत में चला गया। मशीन को बाद में खोलकर अलग कर दिया गया, क्योंकि पापा को लगा कि यह सुरक्षित नहीं है (शायद उन्हें भी हल्का-सा शक था कि यह सच में काम करती है), इसलिए हम इसे दोबारा आज़मा नहीं सके।

जहाँ तक आनंद की बात है, उसे पूरा विश्वास है कि वह एक प्रतिभाशाली व्यक्ति है और उसने एक नई परियोजना शुरू कर दी है-कुछ ऐसा, जिसमें बाहरी अंतरिक्ष के जीवों से संपर्क करने के लिए एक टेलीफोन बनाने की बात है। इसकी कहानी मैं तुम्हें अगली बार सुनाऊँगी।