📖 1. समाधान: अभ्यास एवं पाठ्यपुस्तक के संपूर्ण हल
राजस्थान बोर्ड कक्षा 8 अंग्रेजी — पाठगत प्रश्न एवं अभ्यास के चरण-दर-चरण सटीक हल।
Chapter 1 - The Best Christmas Present in the World
Part 1: Textbook Solutions (Comprehension Check & Exercises)
COMPREHENSION CHECK | Q. 2. What did he find in a secret drawer? Who do you think had put it in there? उसे गुप्त दराज में क्या मिला? किसने आपके विचार से इसे अन्दर वहाँ रख दिया था? |
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Q. 1. What did the author find in a junk shop? लेखक को कबाड़ी की दुकान में क्या मिला? <br>Ans. The author found a roll-top desk in a junk shop. It was made of oak wood and its condition was very bad. <br>कबाड़ी की दुकान में लेखक को एक रोल-टॉप डेस्क मिली। यह शाहबलूत वृक्ष की लकड़ी की बनी थी और उसकी दशा खराब थी। | Ans. He found a small black tin drawer. It had a letter in it. Mrs. Connie Machpherson had put the letter in it. <br>उसे एक गुप्त दराज में एक छोटा काला टिन बॉक्स मिला था। इसमें एक पत्र था। श्रीमती कॉनी मैकफरसन ने इस पत्र को इसमें रखा था। |
Q. 1. Who had written the letter, to whom, and when?
किसने पत्र लिखा था, किसे लिखा था, और कब?
Ans. Mr. Jim Macpherson wrote this letter. He wrote it to his wife, Mrs. Connie Macpherson. It was written on December 26, 1914.
श्रीमान् जिम मैकफर्सन ने यह पत्र लिखा था। उसने यह पत्र अपनी पत्नी श्रीमती कॉनी मैकफर्सन को लिखा था। यह 26 दिसम्बर, 1914 को लिखा गया था।
Q. 2. Why was the letter written—what was the wonderful thing that had happened?
पत्र क्यों लिखा गया था—वह अद्भुत चीज क्या थी जो घटित हुई थी?
Ans. The letter was written because something wonderful had happened. The wonderful thing was the Christmas party, football match and exchange of carols by the fighting English and German soldiers on the no man's land.
पत्र इसलिए लिखा गया था क्योंकि कुछ अद्भुत घटित हुआ था। वह अद्भुत बात वह क्रिसमस पार्टी, फुटबॉल मैच व क्रिसमस गीतों का आदान-प्रदान था जो नो मैन्ज लैंड पर युद्धरत अंग्रेज व जर्मन सैनिकों के बीच हुआ था।
Q. 3. What jobs did Hans Wolf and Jim Macpherson have when they were not soldiers?
जब हैंस वुल्फ व जिम मैकफर्सन सैनिक के रूप में कार्य नहीं कर रहे होते थे तब वे किस पेशे से सम्बन्धित होते थे?
Ans. When they were not soldiers, Hans Wolf used to play cello in an orchestra and Jim Macpherson did the job of a school teacher.
जब वे सैनिक नहीं होते थे, तो हैंस वुल्फ अक्सर एक आर्केस्ट्रा में चेलो वाद्ययंत्र बजाया करता था और जिम मैकफर्सन एक विद्यालयी अध्यापक का कार्य किया करता था।
Q. 4. Had Hans Wolf ever been to Dorset? Why did he say he knew it?
क्या हैंस वुल्फ कभी डॉर्सेट गया था? उसने यह क्यों कहा कि वह इसे जानता था?
Ans. No, Hans Wolf had never been to Dorset. He said he knew it because he had learned all from school and from reading books in English.
नहीं, हैंस वुल्फ कभी डॉर्सेट नहीं गया था। उसने कहा कि वह इसे जानता था क्योंकि उसने इसके बारे में सब कुछ विद्यालय से व अंग्रेजी की पुस्तकों को पढ़कर सीखा था।
Q. 5. Do you think Jim Macpherson came back from the war? How do you know this?
क्या आप सोचते हैं कि जिम मैकफर्सन युद्ध से वापिस आया? आप यह कैसे जानते हैं?
Ans. I think Jim Macpherson never came back from the war. The author went to meet Mrs. Macpherson. The matron also told that Mrs. Macpherson had no family.
मेरे विचार से जिम मैकफर्सन युद्ध से कभी वापिस नहीं आया। लेखक ही श्रीमती मैकफर्सन से मिलने गया था। प्रधान नर्स ने भी बताया था कि श्रीमती मैकफर्सन के कोई परिवार नहीं था।
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Q. 1. Why did the author go to Bridport?
लेखक ब्रिडपोर्ट क्यों गया था?
Ans. The author went to Bridport in search of Mrs. Connie Macpherson.
लेखक ब्रिडपोर्ट श्रीमती कॉनी मैकफर्सन की खोज में गया था।
Q. 2. How old was Mrs. Macpherson now? Where was she?
श्रीमती मैकफर्सन अब कितनी उम्र की थी? वह कहाँ थी?
Ans. Mrs. Macpherson was 101 years old now. She was in Burlington House Nursing Home.
श्रीमती मैकफर्सन अब 101 वर्ष की थी। वह बर्लिंगटन हाऊस नर्सिंग होम में थी।
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Q. 1. Who did Connie Macpherson think her visitor was?
कॉनी मैकफर्सन अपने आगंतुक को कौन समझ बैठी थी?
Ans. Connie Macpherson thought her visitor was her husband, Jim Macpherson.
कॉनी मैकफर्सन अपने आगंतुक को अपना पति, जिम मैकफर्सन समझ बैठी थी।
Q. 2. Which sentence in the text shows that the visitor did not try to hide his identity?
मूल पाठ में से कौन-सा वाक्य यह प्रदर्शित करता है कि आगंतुक ने अपनी पहचान छिपाने का प्रयास नहीं किया?
Ans. The sentence which shows that the visitor tried to disclose his identity to Mrs. Macpherson is, “I explained about the desk, about how I had found it, but I don’t think she was listening”.
वह वाक्य जो यह दर्शाता है कि आगंतुक ने श्रीमती कॉनी मैकफर्सन को अपनी पहचान बताने का प्रयास किया था, है
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"मैंने डेस्क के बारे में समझाया, मुझे यह कैसे मिला इस बारे में समझाया, किन्तु मुझे नहीं लगता कि वह सुन रही थी।"
TEXT BOOK QUESTIONS
Working with the Text :
Q. 1. For how long do you think Connie had kept Jim's letter? Give reasons for your answer.
कॉनी ने कितने समय तक जिम का पत्र अपने पास रखा था? अपने उत्तर के लिए कारण दीजिए।
Ans. I think Connie had kept Jim's letter for almost 70 to 75 years. The following reasons substantiate it :
(i) The junk seller had told that the desk was of early 19th century.
(ii) The letter was dated 26 Dec. 1914.
(iii) Now Mrs. Macpherson was 101 years old.
मेरे विचार से कॉनी ने पत्र लगभग 70 से 75 वर्ष रखा था। अग्र कारण इसकी पुष्टि करते हैं—
(i) कबाड़ बेचने वाले ने यह बताया था कि वह डेस्क 19वीं शताब्दी के शुरुआती वर्षों की थी।
(ii) पत्र का दिनांक 26 दिसम्बर, 1914 था।
(iii) अब श्रीमती मैकफरसन 101 वर्ष की थी।
Q. 2. Why do you think the desk had been sold and when?
आपके विचार से वह डेस्क क्यों बेची गयी थी और कब?
Ans. I think the desk had been sold because it had badly got scorch marks all down one side. It had been sold when Mrs. Macpherson left her house to live in Burlington House Nursing Home.
मेरे विचार से डेस्क इसलिए बेची गयी थी क्योंकि यह एक तरफ से बुरी तरह से झुलस गयी थी। यह तब बेची गयी थी जब श्रीमती मैकफरसन ने बर्लिंगटन हाऊस नर्सिंग होम में रहने के लिए अपना घर छोड़ा था।
Q. 3. Why do Jim and Hans think that games or sports are good ways of resolving conflicts? Do you agree?
जिम व हैन्स क्यों सोचते हैं कि खेल-कूद आपसी रंजिशें मिटाने का अच्छा तरीका है? क्या आप सहमत हैं?
Ans. Jim and Hans think that games or sports are good ways of resolving conflicts because they do not kill anyone, and do not make children orphan and wives widows. Yes, I agree to this concept.
जिम व हैन्स सोचते हैं कि खेल-कूद आपसी रंजिशें मिटाने का एक अच्छा तरीका हैं क्योंकि वे किसी की हत्या नहीं करते और बच्चों को अनाथ नहीं बनाते व पत्नियों को विधवा नहीं बनाते। हाँ, मैं इस धारणा से सहमत हूँ।
Q. 4. Do you think the soldiers of the two armies are like each other, or different from each other? Find evidence from the story to support your answer.
क्या आप यह सोचते हैं कि दोनों सेनाओं के सैनिक एक जैसे हैं या एक-दूसरे से अलग? अपने उत्तर के समर्थन में कहानी से प्रमाण ढूँढिये।
Ans. I think the soldiers of the two armies are like each other. They are not different from each other.
On Christmas they wished each other—"Happy Christmas, Tommy!" "Same to you, Fritz!" They shared schnapps, rum, and sausages. They played football on no man's land. They exchanged carols. Even Jim said, "Both armies long for peace." At the end of the war, they would like to go home back and see the family. These are the evidences from the story.
मेरे विचार से दोनों सेनाओं के सैनिक एक जैसे हैं। वे एक-दूसरे से अलग नहीं हैं।
क्रिसमस पर उन्होंने एक-दूसरे को बधाई दी—‘‘हैप्पी क्रिसमस, टॉमी!’’ ‘‘आपको भी, फ्रिट्ज़!’’ उन्होंने श्नैप्स (शराब), रम (शराब) और मसालेदार गोश्त बाँटकर खाया। वे नो मैन्ज़ लैंड पर फुटबाल खेले। उन्होंने क्रिसमस गीतों का आदान-प्रदान किया। यहाँ तक कि जिम ने कहा, ‘‘दोनों सेनाएँ शांति की कामना करती हैं।’’ युद्ध के अन्त में वे घर जाना चाहेंगे व परिवार से मिलना चाहेंगे। कहानी से ये कुछ प्रमाण हैं।
Q. 5. Mention the various ways in which the British and the German soldiers become friends and find things in common at Christmas.
उन विभिन्न तरीकों का जिक्र करें जिनसे ब्रिटिश व जर्मन सैनिक मित्र बन गए और उन चीजों को ढूँढिए जो क्रिसमस पर समान थीं।
Ans. The wishing of 'Happy Christmas', the sharing of schnapps, rum and sausages, the playing of football match on the no man's land, and the exchanging of carols are the various ways that make the British and the German soldiers friends. Mingling of breaths, longing for
I spotted it in a junk shop in Bridport, a roll-top desk. The man said it was early nineteenth century, and oak. I had wanted one, but they were far too expensive. This one was in a bad condition, the roll-top in several pieces, one leg clumsily mended, scorch marks all down one side. It was going for very little money. I thought I could restore it. It would be a risk, a challenge, but I had to have it. I paid the man and brought it back to my workroom at the back of the garage. I began work on it on Christmas Eve.
Questions :
1. (i) How old was the roll-top desk? Where did the author find it?
रोल टॉप डेस्क कितनी पुरानी थी? लेखक ने इसे कहाँ पाया?
(ii) What was the condition of the desk?
डेस्क की दशा कैसी थी?
(iii)Where did the author find the junk shop?
लेखक को कबाड़ की दुकान किस जगह मिली थी?
2. (i) Where did the author bring the roll top desk after purchasing?
क्रय उपरांत लेखक रोल टॉप डेस्क को किस स्थान पर लेकर आया?
(ii) When did the author begin to work on the desk?
लेखक ने डेस्क की मरम्मत का कार्य कब प्रारंभ किया?
(iii) Write the opposite words from the passage for the following words :
(a) Near
(b) Late
Answers :
1. (i) The roll-top desk was of early nineteenth century and of oak.
The author found it in a junk shop in Bridport.
रोल टॉप डेस्क 19वीं शताब्दी की पूर्वार्द्ध की थी तथा शाहबलूत की थी।
लेखक को यह ब्रिडपोर्ट में कबाड़ वाली दुकान पर मिली थी।
(ii) The condition of the desk was bad. The roll top was in several pieces. One leg was clumsily mended. There were scorch marks all down one side.
डेस्क की दशा बुरी थी। रोल-टॉप के कई टुकड़े हो रखे थे। एक टांग को बेढंगे तरीके से मरम्मत किया गया था। इसके एक साइड पर झुलसने के चिह्न थे।
(iii) The author found the junk shop in Bridport.
लेखक को कबाड़ वाली दुकान ब्रिडपोर्ट में मिली थी।
2. (i) After purchasing, the author brought the roll-top desk to the workroom at the back of the garage.
क्रय उपरांत, लेखक रोल-टॉप डेस्क को गैराज के पीछे स्थित अपने मरम्मत-कक्ष में लेकर आया।
(ii) The author began to work on the desk on Christmas Eve.
लेखक ने क्रिसमस वाली इस पर कार्य आरंभ किया।
(iii) (a) Far
(b) Early
Passage : 2
His (Hans Wolf) favourite writer was Thomas Hardy, his favourite book *Far from the Madding Crowd*. So out there in no man's land we talked of Bathsheba and Gabriel Oak and Sergeant Troy and Dorset. He had a wife and one son, born just six months ago. As I looked about me there were huddles of khaki and grey everywhere, all over no man's land, smoking, laughing, talking, drinking, eating. Hans Wolf and I shared what was left of your wonderful Christmas cake, Connie. He thought the marzipan was the best he had ever tasted. I agreed. We agreed about everything, and he was my enemy. There never was a Christmas party like it, Connie.
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Questions :
1. (i) Who was his favourite writer?
उसका प्रिय लेखक कौन था?
नो मैन्ज लैंड में उन्होंने क्या बात की?
2. (i) How old was his son?
उसका बेटा कितने साल का था?
(ii) What did Hans Wolf and the author share?
हैंस वुल्फ और लेखक ने क्या साझा किया?
(iii) Write the opposite words from the passage for the following words :
Answers :
1. (i) His favourite writer was Thomas Hardy.
उसका प्रिय लेखक थॉमस हार्डी था।
(ii) 'Far from the Madding Crowd' was his favourite book.
'फार फ्रॉम मैंडिंग क्राउड' उसकी प्रिय पुस्तक थी।
(iii) In no Man's land they talked of Bathsheba and Gabreil Oak and Sergeant Troy and Dorset.
नो मैन्ज लैंड में उन्होंने बाथशेबा और गेब्रियल ओक और सार्जेंट ट्राय और डॉर्सेट के बारे में बातें कीं।
2. (i) His son was six months old.
उसका बेटा छः महीने का था।
(ii) Hans Wolf and the author shared Christmas cake made by Connie.
हैंस वुल्फ और लेखक ने कॉनी द्वारा बनाया गया क्रिसमस केक साझा किया।
(iii) (a) best
(b) enemy
Passage : 3
The last drawer was stuck fast. I tried all I could to ease it out gently. In the end I used brute force. I struck it sharply with the side of my fist and the drawer flew open to reveal a shallow space underneath, a secret drawer. There was something in there. I reached in and took out a small black tin box. Sello-taped to the top of it was a piece of lined notepaper, and written on it in shaky handwriting : "Jim's last letter, received January 25, 1915. To be buried with me when the time comes." I knew as I did it that it was wrong of me to open the box, but curiosity got the better of my scruples. It usually does.
Questions :
1. (i) What is the speaker doing?
वक्ता क्या कर रहा है?
खाली जगह में उसे क्या मिला?
2. (i) What was written on the piece of lined notepaper?
लाइनदार नोटपेपर पर क्या लिखा था?
(ii) What gets the better of one's scruples?
क्या चीज एक व्यक्ति की नैतिकता को दबा देती है?
(iii) Write the opposite words from the passage for the following words :
Answers :
1. (i) The speaker is mending an old table.
वक्ता एक पुरानी मेज की मरम्मत कर रहा है।
खाली जगह में उसने एक काला टिन बॉक्स पाया।
2. (i) 'Jim's last letter, received January 25, 1915.
जिम का अन्तिम पत्र, जनवरी 25, 1915 को प्राप्त।
(b) black
[Type-II]
Passage : 4
Then someone, I don't know who, brought out a football. Greatcoats were dumped in piles to make goalposts, and the next thing we knew it was Tommy against Fritz out in the middle of no man's land. Hans Wolf and I looked on and cheered, clapping our hands and stamping our feet, to keep out the cold as much as anything. There was a moment when I noticed our breaths mingling in the air between us. He saw it too and smiled. "Jim Macpherson," he said after a while, "I think this is how we should resolve this war. A football match. No one dies in a football
The time came, and all too soon, when the game was finished, the schnapps and the rum and the sausage had long since run out, and we knew it was all over. I (narrator) wished Hans well and told him I hoped he would see his family again soon, that the fighting would end and we could all go home.
"I think that is what every soldier wants, on both sides," Hans Wolf said, "Take care, Jim Macpherson. I shall never forget this moment, nor you." He saluted and walked away from me slowly, unwillingly, I felt. He turned to wave just once and then became one of the hundreds of grey-coated men drifting back towards their trenches.
Questions :
1. (i) What did the narrator say while wishing Hans well?
हैन्स के स्वस्थ होने की कामना करते हुए वर्णनकर्ता ने क्या कहा?
(ii) What did every soldier want?
प्रत्येक सिपाही क्या चाहता था?
(iii) Identify and write one word of the following sentences :
(a) A group of persons related by birth, marriage etc. F.....................
(b) A structure where a femily lives together. H ....................
2. (i) What did Hans Wolf do before walking away from Jim?
जिम से दूर जाने से पहले हैन्स ने क्या किया?
(ii) Where had the grey coated men drifted back?
स्लेटी कोट वाले व्यक्ति वापस कहाँ चले गये थे?
(iii) Find out the word from the passage which means 'a member of an army'.
Answers :
1. (i) The narrator said to him that he hoped he would see his family again soon.
वर्णनकर्ता ने उससे कहा कि उसे आशा है कि वह जल्दी ही अपने परिवार को फिर से देखेगा।
(ii) Every soldier wanted that the fighting would end soon so they all could go home.
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प्रत्येक सिपाही चाहता था कि लड़ाई जल्दी खत्म हो ताकि वे सभी घर जा सकें।
स्लेटी कोट वाले व्यक्ति वापिस अपनी खंदकों में चले गये थे।
वह वृद्ध महिला मोमबत्तियों का उपयोग क्यों करती थी?
किसने उसे सही समय पर बाहर निकाल लिया था?
(iii) Find out the word from the passage which means ‘costly’.
Answers :
1. (i) He did so to know the whereabouts of Mrs. Macpherson.
उसने ऐसा मिसेज मैकफेरसन् का पता जानने के लिए किया।
(ii) The old lady used candles because she always thought that electricity was always expensive.
उस वृद्ध महिला ने मोमबत्तियों का उपयोग इसलिए किया क्योंकि वह हमेशा यही सोचती थी कि विद्युत् बहुत महंगी थी।
फायरमैन ने उसे सही वक्त पर बाहर निकाल लिया था।
झींगुर ग्रीष्मकाल व बसंतकाल केवल गाने में ही व्यतीत कर देता है।
(iii) The sense of ‘his cupboard was empty’ is that he had no stored food.
‘उसकी अलमारी रिक्त थी’ का अर्थ है कि उसके पास कोई संग्रहित भोजन नहीं था।
2. (i) The rhyming word for ‘sing’ in the passage is ‘spring’.
अवतरण में ‘sing’ का तुकांत शब्द ‘spring’ है।
(ii) complain
(iii) (a) young
(b) warm
Passage : 2
*Not a crumb to be found*
*On the snow-covered ground;*
*Not a flower could he see,*
*Not a leaf on a tree.*
*“Oh! what will become,” says the cricket, “of me?”*
Q. 1. (i) What is the colour of the ground?
जमीन का रंग कैसा है?
(ii) What does the cricket not find to eat?
झींगुर को खाने के लिए क्या तक नहीं मिलता है?
(iii) Why couldn’t the cricket see a flower?
झींगुर एक फूल को भी क्यों नहीं देख सका?
Q. 2. (i) Which sentence shows that the cricket is worried about his life?
कौनसा वाक्य यह प्रदर्शित करता है कि झींगुर अपने जीवन के बारे में चिंतित है?
(ii) Find the one word from the passage which means, “very small piece”.
(iii) Find the opposites of the following from the passage :
(a) opened
(b) lost
Ans. : 1. (i) Snow white is the colour of the ground.
जमीन का रंग बर्फीला श्वेत है।
(ii) The cricket does not find to eat even a crumb.
झींगुर को खाने को एक टुकड़ा भी नहीं मिलता है।
(iii) The cricket couldn’t see a flower because snow has covered them all.
झींगुर एक फूल भी नहीं देख सका क्योंकि बर्फ ने उन सभी को ढक लिया था।
2. (i) “Oh! what will become of me?” this sentence shows that.
“अरे! मेरा क्या होगा?” यह वाक्य वह बात प्रदर्शित करता है।
(b) found
[Type-II]
Passage : 3
*My heart was so light*
*That I sang day and night*
*For all nature looked gay.”*
*“You sang, Sir, you say?*
*Go then,” says the ant, “and dance the winter away.”*
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Sanjiv All-in-One
Q. 1. (i) Why does the cricket sing day and night?
झींगुर दिन व रात क्यों गाता है?
Q. 2. (i) Who is 'Sir' in the passage?
अवतरण में Sir कौन है?
Ans : 1. (i) The cricket sings day and night for all nature looks gay.
झींगुर दिन-रात गाता है क्योंकि समस्त प्रकृति प्रफुल्लित दिखाई देती है।
(ii) The sense of 'my heart was so light' is that the cricket was much happy.
'मेरा दिल हल्का था' का अर्थ है कि झींगुर बहुत प्रसन्न था।
(iii) (a) Winter
(b) Night
2. (i) The cricket is 'Sir' in the passage.
झींगुर ही इस अवतरण में 'श्रीमान्' है।
Passage : 4
*Thus ending, he hastily lifted the wicket,*
*And out of the door turned the poor little cricket.*
*Folks call this a fable. I'll warrant it true :*
*Some crickets have four legs, and some have two.*
Q. 1. (i) Why does the poet call him 'the poor little cricket'?
कवि उसे 'बेचारा छोटा झींगुर' क्यों कहता है?
Q. 2. (i) Who may be the two-legged crickets?
दो टाँगों वाले झींगुर कौन हो सकते हैं?
Ans. : 1. (i) The poet calls him the poor little cricket because he has no shelter and grain. And he is a petitioner before the ant.
कवि उसे 'बेचारा छोटा झींगुर' इसलिए कहता है क्योंकि उसके पास न शरण-स्थल है व न ही खाने को दाने। और वह चींटी के सामने याचक है।
(ii) A fable is a story often with animals as characters that conveys a moral.
एक फेबल एक ऐसी कहानी होती है, जिसमें जीव-जन्तु पात्र होते हैं, जो एक नैतिक शिक्षा देती है।
(iii) (a) Poor
(b) Fable
2. (i) Humans may be the two-legged crickets.
मानव दो टाँगों वाले झींगुर हो सकते हैं।