RBSE Class 10 Science Chapter 13 Solutions in Hindi — हमारा पर्यावरण | पासबुक हल, नोट्स

अन्य महत्त्वपूर्ण प्रश्न

बहुविकल्पीय प्रश्न—

प्रश्न 1. आहार श्रृंखला में सूक्ष्मजीवों की प्रमुख भूमिका है- (माध्य. शिक्षा बोर्ड, 2026)

प्रश्न 2. पीड़नाशकी की आहार श्रृंखला में बढ़ती हुई मात्रा कहलाती है- (माध्य. शिक्षा बोर्ड, 2026)

प्रश्न 3. बड़े क्षेत्र में ओजोन की परत काफी पतली हो गई है जिसे सामान्यतः कहा जाता है-

प्रश्न 4. वायुमण्डल का वह क्षेत्र जिसमें ओजोन परत मुख्यतः उपस्थित है-

प्रश्न 5. अपघटको का कार्य है-

6. जैव आवर्धन उत्पन्न करने वाला पदार्थ है-

7. खाद्य जाल में ऊर्जा का प्रवाह होता है-

8. जैवमण्डल से $CO_{2}$ निकाल दी जाए तो सर्वप्रथम कौनसे जीवों में ऋणात्मक प्रभाव होगा-

9. यदि किसी पारिस्थितिक तंत्र में से अपघटककों को पूरी तरह से अलग कर दिया जाए, तो पारिस्थितिक तंत्र के कार्य करने पर विपरीत प्रभाव पड़ेगा, ऐसा इसलिए कि-

10. किसी पारिस्थितिक तंत्र के जैव घटक होते हैं-

11. निम्न में से कृत्रिम पारिस्थितिक तंत्र है-

12. पारिस्थितिक तंत्र के जैव घटकों में जीवाणु एवं कवकों को कहते हैं-

13. जो पदार्थ जैविक प्रक्रम द्वारा अपघटित हो जाते हैं, उन्हें क्या कहते हैं-

14. ओजोन के एक अणु में कितने परमाणु होते हैं-

15. अधिकतम ऊर्जा किस स्तर पर संचित होती है?

16. ऊर्जा का प्रवाह होता है-

17. जैव अनिम्नीकरणीय पदार्थों की मात्रा एक पोषी स्तर से अगले पोषी स्तर में बढ़ने की प्रक्रिया कहलाती है-

18. किसी भी आहार श्रृंखला में प्रथम पोषी स्तर किससे निर्मित होता है?

19. निम्नलिखित खाद्य श्रृंखला में सम्भावित कड़ी 'A' क्या हो सकती है-

पौधा $\rightarrow$ कीट $\rightarrow$ मेढ़क $\rightarrow$ 'A' $\rightarrow$ गिद्ध

20. तालाब के पारितंत्र में कौनसा जीव एक से अधिक पोषक स्तर पर स्थान ग्रहण करता है-

21. खाद्य श्रृंखला का प्रारम्भ होता है-

22. प्रत्येक पोषक स्तर के जीव द्वारा ऊर्जा का कितना प्रतिशत उपयोग होता है-

23. पारिस्थितिक तंत्र में अजैविक व जैविक घटकों के मध्य की योजक कड़ी है-

24. ओजोन छिद्र का परिणाम है-

विज्ञान कक्षा-X

421

प्रश्न [25]. अपघटक होते हैं-

प्रश्न [26]. एक्वेरियम (जल जीवशाला) से हरे पौधे समाप्त कर दिए जाये तो-

प्रश्न [27]. " $O_{3}$ " किसका रासायनिक प्रतीक है? (माध्य. शिक्षा बोर्ड, मॉडल पेपर, 2023-24)

प्रश्न [28]. निम्नलिखित में से कौन सौर ऊर्जा का स्थिरीकरण करके उसे विषमपोषियों के लिए उपलब्ध करवाते हैं? (माध्य. शिक्षा बोर्ड, 2025)

प्रश्न [29]. निम्नलिखित में से जैविक घटक है- (माध्य. शिक्षा बोर्ड, मॉडल पेपर, 2024-25)

प्रश्न [30]. सूर्य से आने वाली हानिकारक पराबैंगनी विकिरणों (Wave) से हमारी सुरक्षा कौनसी परत करती है- (प्रश्न बैंक)

प्रश्न [31]. किसी आहार श्रृंखला में मान लीजिए कि चौथे पोषी स्तर पर ऊर्जा की मात्रा $5KJ$ है तो बताइए कि प्रथम उत्पादक पोषी स्तर पर कितनी ऊर्जा उपलब्ध होगी- (प्रश्न बैंक)

प्रश्न [32]. प्राथमिक उपभोक्ता किस पोषी स्तर का निर्माण करते हैं? (प्रश्न बैंक)

प्रश्न [33]. हरे पौधे, नीले-हरित शैवाल व कुछ जीवाणु जिनमें प्रकाश संश्लेषण द्वारा स्वपोषी क्षमता होती है, कहलाते हैं- (प्रश्न बैंक)

प्रश्न [34]. प्रकाश संश्लेषण की क्रिया के लिए सभी हरे पौधों द्वारा प्राप्त होने वाली सौर ऊर्जा का लगभग कितने प्रतिशत भाग खाद्य ऊर्जा के रूप में अवशोषण होता है- (प्रश्न बैंक)

प्रश्न [35]. प्रत्येक पोषी स्तर पर उपलब्ध कार्बनिक पदार्थ की मात्रा का औसतन कितने प्रतिशत उपभोक्ता के अगले पोषी स्तर तक पहुँचता है- (प्रश्न बैंक)

प्रश्न [36]. ओजोन परत के क्षरण (क्षय) के लिए उत्तरदायी कारक है- (प्रश्न बैंक)

प्रश्न [37]. वे जीव जो सौर ऊर्जा का उपयोग कर रासायनिक ऊर्जा (कार्बोहाइड्रेट) का संश्लेषण करते हैं- (प्रश्न बैंक)

#### उत्तर-तालिका

#### रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए-

1. पदार्थ जो जैविक प्रक्रम द्वारा अपघटित हो जाते हैं, ...................... कहलाते हैं। (माध्य. शिक्षा बोर्ड, 2023)

2. जीवाणु और कवक मृत जैव अवशेषों का ...................... करते हैं।

3. स्वपोषी सौर प्रकाश में निहित ऊर्जा को ग्रहण करके .................... में बदलते हैं।

4. एक स्थलीय पारितंत्र में हरे पौधे की पत्तियों द्वारा प्राप्त होने वाली सौर ऊर्जा का लगभग .................... भाग खाद्य ऊर्जा में परिवर्तित करते हैं।

5. ओजोन एक .................... है।

6. सूर्य से आने वाली पराबैंगनी किरणें मानव में .................... उत्पन्न करती हैं। (प्रश्न बैंक)

7. अग्निशमन में .................... का उपयोग किया जाता है।

8. पारितंत्र के घटक .................... होते हैं।

9. हमारे द्वारा उत्पादित कचरे का .................... एक गंभीर पर्यावरणीय समस्या है।

10. जो जीव उत्पादक द्वारा उत्पादित भोजन पर प्रत्यक्ष अथवा परोक्ष रूप से निर्भर करते हैं .................... कहलाते हैं।

11. शाखाण्वित आहार श्रृंखलाओं से बना जाल '....................' कहलाता है। (माध्य. शिक्षा बोर्ड, 2025)

12. पारितंत्र में ऊर्जा का प्रवाह हमेशा .................... होता है। (प्रश्न बैंक)

13. एक पारितंत्र में .................... एवं .................... घटक शामिल हैं। (प्रश्न बैंक)

14. प्राथमिक उपभोक्ता .................... पोषी स्तर का निर्माण करते हैं। (प्रश्न बैंक)

15. द्वितीयक उपभोक्ता .................... पोषी स्तर का निर्माण करते हैं। (प्रश्न बैंक)

16. ओजोन परत सूर्य से आने वाली .................... से सुरक्षा प्रदान करती है। (माध्य. शिक्षा बोर्ड, मॉडल पेपर, 2024-25)

उत्तर- 1. जैव निम्नीकरणीय, 2. अपमार्जन, 3. रासायनिक ऊर्जा, 4. एक प्रतिशत, 5. घातक विष, 6. त्वचा का कैंसर, 7. क्लोरोफ्लुओरो कार्बन, 8. अन्योन्याश्रित, 9. निपटान, 10. उपभोक्ता, 11. आहार जाल, 12. एकदिशीय, 13. जैविक-अजैविक, 14. द्वितीयक, 15. तृतीयक, 16. पराबैंगनी विकिरण।

निम्न को सुमेलित कीजिए-

प्रश्न 9. 'अपमार्जक' क्या होते हैं? पारितंत्र में इनकी भूमिका महत्वपूर्ण क्यों है?

विज्ञान कक्षा-X

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उत्तर-जीवाणु और कवक जैसे सूक्ष्मजीव जो मृतजैविक अवशेषों का अपमार्जन करते हैं, अपमार्यक कहलाते हैं। अपमार्यक किसी भी पारितंत्र के लिए महत्वपूर्ण होते हैं क्योंकि ये जटिल कार्बनिक पदार्थों को सरल अकार्बनिक पदार्थों में बदल देते हैं जो मृदा में चले जाते हैं तथा उत्पादकों द्वारा पुनः उपयोग में लाए जा सकते हैं।

प्रश्न 10. (i) कोई ऐसी विधि लिखिए जिसका अनुप्रयोग करके पीड़कनाशियों का भोजन द्वारा अपने शरीर में प्रवेश कुछ सीमा तक कम कर सकते हैं।

(ii) मानवों के शरीर में पीड़कनाशियों की सांद्रता अधिकतम इसलिए क्योंकि खाद्य श्रृंखला में मनुष्य शीर्षस्थ है और पोषण स्तर में ऊपर की ओर जाने पर जैव आवर्धन की मात्रा बढ़ती है।

प्रश्न 11. खाद्य श्रृंखला में एक निचले खाद्य स्तर से उसके ऊपर के स्तर पर जाने में ऊर्जा की हानि क्यों होती है?

अथवा

दस प्रतिशत का नियम क्या है?

उत्तर-किसी खाद्य श्रृंखला में जब हम एक पोषण स्तर से अगले उच्चतर स्तर पर जाते हैं तब ऊर्जा की हानि होती है। क्योंकि खाए हुए भोजन की मात्रा का लगभग $10$ ही जैव मात्रा में बदल पाता है तथा अगले स्तर के उपभोक्ता को उपलब्ध हो पाता है, शेष 90 प्रतिशत विकिरण द्वारा वायुमंडल में खो जाती है। इसे 10 प्रतिशत का नियम भी कहते हैं। अर्थात् प्रकृति में किसी समष्टि द्वारा प्राप्त की गई कुल ऊर्जा का या प्रत्येक स्तर पर उपलब्ध कार्बनिक पदार्थों की मात्रा का औसतन $10$ ही उपभोक्ता के अगले स्तर तक पहुँचता है।

प्रश्न 12. उत्पादक एवं अपमार्यक में कोई चार अन्तर लिखिए।

उत्तर-

प्रश्न 13. मानव-निर्मित पदार्थ जैसे कि प्लास्टिक का अपघटन जीवाणु अथवा दूसरे मृतजीवियों द्वारा क्यों नहीं हो सकता?

उत्तर-जीवों द्वारा खाए गए भोजन का पाचन विभिन्न एंजाइमों द्वारा किया जाता है। एंजाइम अपनी क्रिया में विशिष्ट होते हैं। किसी विशेष प्रकार के पदार्थ के पाचन/अपघटन के लिए विशिष्ट एंजाइम की आवश्यकता होती है। प्राकृतिक खाद्य वस्तुओं के पाचन/अपघटन के लिए तो जीवों में एंजाइम पाए जाते हैं परन्तु मानव निर्मित पदार्थ जैसे कि प्लास्टिक के अपघटन हेतु कोई एंजाइम नहीं पाया जाता है। यही कारण है प्लास्टिक का अपघटन जीवाणु अथवा दूसरे मृतजीवियों द्वारा नहीं हो सकता।

प्रश्न 14. यदि सूर्य से पौधे को $2,000$ जूल ऊर्जा उपलब्ध हो तो निम्नलिखित आहार श्रृंखला में शेर को कितनी ऊर्जा उपलब्ध होगी? गणना कीजिए।

$\text{पौधे} \rightarrow \text{हिरण} \rightarrow \text{शेर}$

उत्तर-ऊर्जा के प्रवाह के $10$ नियम के अनुसार ऊर्जा की केवल $10$ मात्रा ही एक पोषी स्तर से दूसरे पोषी स्तर पर स्थानान्तरित होती है। अतः पौधे को प्राप्त ऊर्जा में से हिरण को $200$ जूल तथा हिरण से शेर को केवल $20$ जूल ऊर्जा ही प्राप्त होगी।

प्रश्न 15. खाद्य स्तर तथा खाद्य श्रृंखला किसे कहते हैं?

उत्तर—पारिस्थितिक तंत्र में प्रत्येक जीव भोजन प्राप्ति हेतु अन्य जीवों पर निर्भर रहता है। भोजन प्राप्ति का क्रम निम्न प्रकार से होता है-

उत्पादक $\rightarrow$ प्राथमिक उपभोक्ता $\rightarrow$ द्वितीयक उपभोक्ता $\rightarrow$ तृतीयक उपभोक्ता $\rightarrow$ सर्वोच्च उपभोक्ता

इस प्रकार खाने व खाये जाने वाले जीवों की श्रृंखला को खाद्य श्रृंखला कहते हैं तथा इसके प्रत्येक स्तर को खाद्य स्तर कहते हैं।

प्रश्न 16. (अ) नीचे दिए गये जीवों की आहार श्रृंखला का सृजन कीजिए- कीट, बाज, घास, सांप, मेढक।

उत्तर—(अ) $\text{घास} \rightarrow \text{कीट} \rightarrow \text{मेढक} \rightarrow \text{सांप} \rightarrow \text{बाज}$

प्रश्न 17. जैव निम्नीकरणीय पदार्थों एवं अजैविक निम्नीकरणीय पदार्थों में अन्तर स्पष्ट कीजिए।

उत्तर— जैव निम्नीकरणीय पदार्थों एवं अजैविक निम्नीकरणीय पदार्थों में अन्तर

(Differences between Biodegradable and Non-biodegradable Wastages)

प्रश्न 18. सामान्यतः पारितंत्र में खाद्य श्रृंखलाओं में पोषी स्तर अधिकतम चौथे स्तर तक ही क्यों होते हैं? समझाइए।

उत्तर—पारितंत्र में खाद्य श्रृंखलाओं के प्रत्येक स्तर पर उपलब्ध कार्बनिक पदार्थों की मात्रा का औसतन $10$ ही अगले उपभोक्ता स्तर तक पहुँच पाता है। क्योंकि उपभोक्ता के अगले स्तर के लिए ऊर्जा की बहुत कम मात्रा उपलब्ध हो पाती है। प्रत्येक चरण पर ऊर्जा का ह्रास इतना अधिक होता है कि चौथे पोषी स्तर के बाद उपयोगी ऊर्जा की मात्रा बहुत कम हो जाती है। इसीलिए सामान्यतः पारितंत्र में खाद्य श्रृंखलाओं में पोषी स्तर अधिकतम चौथे स्तर तक ही होते हैं।

प्रश्न 19. पर्यावरण से क्या तात्पर्य है? समझाइए।

उत्तर—पर्यावरण (Environment)—किसी जीवधारी के आसपास का वातावरण, जो उसे प्रत्यक्ष या परोक्ष रूप से प्रभावित करता है, पर्यावरण कहलाता है। जीवन की आधारभूत आवश्यकताओं की पूर्ति के वास्ते पर्यावरण और जीव के बीच परस्पर क्रिया होती है। जीव अपने पर्यावरण की अनेक चीजों पर निर्भर करते हैं—जैसे ऊर्जा, जल, ऑक्सीजन, आहार, आश्रय तथा अपने संगीमियों पर।

वस्तुतः पर्यावरण में दो प्रकार के घटक आते हैं—(1) सजीव अर्थात् जैविक (biotic) घटक जिसमें सभी जीव आते हैं (सूक्ष्मजीव, पौधे तथा प्राणी) (2) निर्जीव अर्थात् अजैविक (abiotic) घटक (इन्हें भौतिक पर्यावरण भी कहा जाता है)। इनमें मृदा, स्थल अथवा जल, प्रकाश, तापमान, आर्द्रता तथा उस क्षेत्र की वर्षा आदि भी शामिल हैं जिनमें वह जीव रहता है।

अतः किसी जीव का पर्यावरण उन तमाम सजीव एवं निर्जीव वस्तुओं का बना होता है जो उसके परिवेश में होती हैं।

विज्ञान कक्षा-X

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प्रश्न 20. प्राकृतिक पारितंत्रों के उदाहरण देते हुए संक्षिप्त में वर्णन कीजिए।

उत्तर— प्राकृतिक पारितंत्रों के कुछ उदाहरण-

जलीय (Aquatic) पारितंत्र—

(i) तालाब एक पारितंत्र है, जिसके भीतर हरे पौधे (बड़े, छोटे और सूक्ष्मदर्शीय भी) उत्पादक होते हैं एवं शाकभक्षी मछलियाँ एवं कीट आदि प्राथमिक उपभोक्ता होते हैं जो पौधों को भोजन बनाते हैं। बड़े आकार की मांसभक्षी मछलियाँ, मेंढक, टोड आदि द्वितीयक उपभोक्ता होते हैं।

(ii) समुद्र भी एक पारितंत्र है, जिसके भीतर हरे शैवाल ऊपरी परतों में पाए जाते हैं जो प्रथम स्तर पर आहार का उत्पादन करते हैं। शाकभक्षी मछलियाँ, घोंघे एवं अन्य विविध प्राणी प्राथमिक उपभोक्ता होते हैं, बड़ी मछलियाँ द्वितीयक उपभोक्ता होते हैं और इस प्रकार क्रम आगे चलता जाता है।

स्थलीय (Terrestrial) पारितंत्र—

वन एक स्थलीय पारितंत्र होता है जिसके भीतर हरे वृक्ष, हरी झाड़ियाँ तथा हरी घास उत्पादक हैं। हिरण, खरगोश, चूहे और गिलहरियाँ प्राथमिक उपभोक्ता हैं एवं बाघ, भेड़िया, लोमड़ी, उल्लू आदि द्वितीयक उपभोक्ता हैं।

प्रश्न 21. जैव निम्नीकरणीय किसे कहते हैं? (माध्य. शिक्षा बोर्ड, मॉडल पेपर, 2021-22)

उत्तर— वे पदार्थ जो जैविक प्रक्रम द्वारा अपघटित हो जाते हैं, जैव निम्नीकरणीय कहलाते हैं। इनकी उत्पत्ति जैविक होती है तथा प्रकृति में ये पदार्थ एकत्रित नहीं होते हैं। इनका प्रकृति में पुनः चक्रण सम्भव है।

उदाहरण— मानव एवं पशुओं का मलमूत्र, शाक, खाद्य पदार्थ, कपड़ा आदि।

प्रश्न 22. पारितंत्र में उत्पादक व उपभोक्ता किसे कहते हैं? समझाइये। (माध्य. शिक्षा बोर्ड, 2022)

उत्तर— उत्पादक— सभी हरे पौधे एवं नील-हरित शैवाल जो प्रकाश संश्लेषण द्वारा खाद्य पदार्थ बनाते हैं, उत्पादक कहलाते हैं।

उपभोक्ता— वे जीव जो उत्पादक द्वारा उत्पादित भोजन पर प्रत्यक्ष अथवा परोक्ष रूप से निर्भर करते हैं, उपभोक्ता कहलाते हैं।

प्रश्न 23. पर्यावरण के विभिन्न घटकों के बीच ऊर्जा के प्रवाह को समझाइए। (माध्य. शिक्षा बोर्ड, 2023)

उत्तर— उत्तर हेतु निबन्धात्मक प्रश्न नं. 6 के भाग (i) का अवलोकन करें।

प्रश्न 24. आहार श्रृंखला के विभिन्न पोषी स्तरों का संक्षिप्त वर्णन कीजिए। (माध्य. शिक्षा बोर्ड, 2024)

उत्तर— आहार श्रृंखला का प्रत्येक चरण अथवा कड़ी एक पोषी स्तर बनाते हैं। स्वपोषी अथवा उत्पादक प्रथम पोषी स्तर है तथा सौर ऊर्जा का स्थिरीकरण करके उसे विषमपोषियों अथवा उपभोक्ताओं के लिए उपलब्ध कराते हैं। शाकाहारी अथवा प्राथमिक उपभोक्ता द्वितीय पोषी स्तर, छोटे मांसाहारी अथवा द्वितीयक उपभोक्ता तीसरे पोषी स्तर तथा बड़े मांसाहारी अथवा तृतीय उपभोक्ता चौथे पोषी स्तर का निर्माण करते हैं।

प्रश्न 25. स्वपोषी एवं विषमपोषी में अन्तर बताइये। (माध्य. शिक्षा बोर्ड, मॉडल पेपर, 2024-25)

उत्तर— स्वपोषी एवं विषमपोषी में अंतर—

प्रश्न 26. वायुमंडल में ओजोन की मात्रा में गिरावट का एक मुख्य कारक किस रसायन को माना गया है व इसकी रोकथाम के लिए क्या कदम उठाया गया था? (माध्य. शिक्षा बोर्ड, 2025)

उत्तर—वायुमण्डल में ओजोन की मात्रा में गिरावट का एक मुख्य कारक 'क्लोरोफ्लोरो कार्बन' $CFC$ को माना गया है।

रोकथाम के लिए कदम- 1987 में संयुक्त राष्ट्र पर्यावरण कार्यक्रम (UNEP) में सर्वानुमति बनी कि $CFC$ के उत्पादन को 1986 के स्तर पर ही सीमित रखा जाए। अब यह अनिवार्य है कि दुनियाभर की सभी विनिर्माण कम्पनियाँ $CFC$ रहित रेफ्रिजरेटर बनाएँ।

प्रश्न 27. अजैव निम्नीकरणीय पदार्थ को उदाहरण सहित समझाइए। (प्रश्न बैंक)

उत्तर—बहुत से मानव निर्मित पदार्थ जैसे कि प्लास्टिक का अपघटन जीवाणु अथवा दूसरे मृतजीवियों द्वारा नहीं हो सकता। इन पदार्थों पर भौतिक प्रक्रम जैसे कि ऊष्मा तथा दाब का प्रभाव होता है, परन्तु सामान्य अवस्था में लम्बे समय तक पर्यावरण में बने रहते हैं। ऐसे पदार्थ जो इस प्रकार अपघटित नहीं होते 'अजैव निम्नीकरणीय' कहलाते हैं। ये पदार्थ सामान्यतः अक्रिय होते हैं तथा लम्बे समय तक पर्यावरण में बने रहते हैं।

प्रश्न 28. नगरीय अजैव निम्नीकरणीय अपशिष्ट के निपटान में आप क्या योगदान कर सकते हैं? किन्हीं दो तरीकों को समझाइए। (प्रश्न बैंक)

उत्तर—नगरीय अजैव निम्नीकरणीय अपशिष्ट के निपटान में हम निम्न योगदान कर सकते हैं-

(1) अजैव निम्नीकरणीय अपशिष्ट पदार्थों का पुनःचक्रण (Recycling) के बाद पुनः उपयोग (Reuse) कर सकते हैं।

(2) पॉलीथीन बैग के स्थान पर जूट, कपड़े या कागज से बने बैग का उपयोग प्राथमिकता से कर सकते हैं।

दीर्घउत्तरीय प्रश्न-

प्रश्न 1. (i) वायुमण्डल में ओजोन का निर्माण किस प्रकार होता है? समझाइए।

अथवा

वायुमण्डल के उच्चतर स्तर पर ओजोन बनने की क्रिया को समीकरण द्वारा समझाइए। (माध्य. शिक्षा बोर्ड, 2025)

(ii) जैव निम्नीकरणीय पदार्थ और अजैव निम्नीकरणीय पदार्थों में कोई तीन अन्तर लिखिए।

उत्तर—(i) वायुमण्डल के उच्चतर स्तर पर पराबैंगनी ( $UV$ ) विकिररण के प्रभाव से ऑक्सीजन ( $O_{2}$ ) अणुओं से ओजोन बनती है, उच्च ऊर्जा वाले पराबैंगनी विकिरण ऑक्सीजन अणुओं ( $O_{2}$ ) को विघटित कर स्वतंत्र ऑक्सीजन ( $O$ ) परमाणु बनाते हैं। ऑक्सीजन के ये स्वतंत्र परमाणु संयुक्त होकर ओजोन बनाते हैं जैसा कि समीकरण में दर्शाया गया है-

$O_{2} \rightarrow \text{पराबैंगनी} (UV)O+O$

$O+O \rightarrow O_{3}$ (ओजोन)

(ii) जैव निम्नीकरणीय पदार्थ और अजैवनिम्नीकरणीय पदार्थ में अन्तर-

प्रश्न 2. (i) किसी पारितंत्र में ऊर्जा प्रवाह की दो विशेषताओं का वर्णन कीजिए।

(ii) खाद्य श्रृंखला व खाद्य जाल में अन्तर लिखिए।

उत्तर—(i) किसी भी पारितंत्र में ऊर्जा प्रवाह की दो मुख्य विशेषताएँ होती हैं। जो निम्न हैं-

(1) ऊर्जा का प्रवाह एक ही दिशा में होता है। स्वपोषी जीवों द्वारा ग्रहण की गई ऊर्जा पुनः सौर ऊर्जा में परिवर्तित नहीं होती तथा शाकाहारीयों को स्थानांतरित की गई ऊर्जा पुनः स्वपोषी जीवों को उपलब्ध नहीं होती। जिसे यह विभिन्न पोषी स्तरों पर क्रमिक स्थानांतरित होती है। अपने से पहले स्तर के लिए उपलब्ध नहीं होती।

(2) प्रत्येक स्तर पर ऊर्जा की हानि के कारण प्रत्येक पोषी स्तर पर उपलब्ध ऊर्जा में उत्तरोत्तर ह्रास होता है।

(ii) खाद्य श्रृंखला तथा खाद्य जाल में अन्तर-

प्रश्न 3. पारितंत्र किसे कहते हैं? किसी जलीय प्राकृतिक पारितंत्र का चित्र बनाकर वर्णन कीजिए।

उत्तर - पारितंत्र (Ecosystem) - किसी विशिष्ट स्थान पर पाये जाने वाले सभी जीव तथा पर्यावरण के पारस्परिक संबंधों द्वारा बने तंत्र को पारितंत्र (Ecosystem) कहते हैं।

तालाब पारितंत्र, पारितंत्र का उचित उदाहरण है। यह एक स्थिर जलीय पारितंत्र है। तालाब पारितंत्र जैवीय एवं अजैवीय घटकों का बना होता है-

(1) अजैविक कारक - तालाब पारितंत्र के अजैविक कारक जल, $CO_{2}$ , $O_{2}$ अकार्बनिक यौगिक होते हैं और कार्बनिक यौगिक, प्रकाश, तापमान, दाब pH आदि होते हैं।

(2) जैविक कारक - तालाब पारितंत्र के जैविक कारक उत्पादक, उपभोक्ता एवं अपघटक होते हैं।

(i) उत्पादक - उत्पादक अजैविक पदार्थों से ऊर्जा का संश्लेषण करते हैं। तालाब के उत्पादों से नील हरित शैवाल, हरित शैवाल, जलमग्न पादप और तैरने वाले पादप सम्मिलित हैं।

(ii) उपभोक्ता - उपभोक्ता दूसरे जीवों को खाते हैं, वे जीव जो उत्पादकों पर निर्भर रहते हैं उन्हें प्राथमिक उपभोक्ता या शाकाहारी कहते हैं। उदाहरण - प्लवक जन्तु, साइक्लोपस, कीट आदि।

[तालाब का जलीय पारिस्थितिक तंत्र जिसमें उत्पादक तथा विभिन्न श्रेणी के उपभोक्ता दर्शाए गए हैं]

चित्र - एक तालाबीय जल पारिस्थितिक तंत्र में उत्पादक तथा विभिन्न श्रेणी के उपभोक्ता।

मांसाहारी या द्वितीयक उपभोक्ताओं द्वारा प्राथमिक उपभोक्ताओं को खाया जाता है। इन मांसाहारी को प्राथमिक उपभोक्ता कहते हैं क्योंकि खाद्य श्रृंखला में ये पहले मांसाहारी होते हैं। उदाहरण - छोटी मछलियां, मेढक आदि। द्वितीयक उपभोक्ताओं को तृतीयक उपभोक्ताओं या द्वितीयक मांसाहारियों द्वारा खाया जाता है। उदाहरण- बड़ी मछलियाँ।

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(iii) अपघटक-जीवाणु, कवक तथा एक्टिनोयाइसिटीज़ इस समूह को प्रदर्शित करते हैं। उदाहरण - एस्परजिलस।

प्रश्न 4. (i) जीवाणु एवं कवक अपघटक क्यों कहलाते हैं? पर्यावरण के लिए अपघटकों का महत्व लिखिए।

(ii) उत्पादक तथा उपभोक्ता में दो अन्तर लिखिए।

उत्तर—(i) जीवाणु तथा कवक अपघटक कहलाते हैं क्योंकि ये मृत पेड़-पौधों एवं जीव जन्तुओं के शरीर में उपस्थित जटिल कार्बनिक यौगिकों को सरल पदार्थों में अपघटित कर देते हैं।

अपघटकों का महत्व -

1. अपघटक पर्यावरण की स्वच्छता के लिए अपना महत्वपूर्ण योगदान अदा करते हैं।

2. अपघटक पदार्थों के चक्रण की क्रिया में योगदान करते हैं।

(ii) उत्पादक तथा उपभोक्ता में अन्तर -

प्रश्न 5. (i) खाद्य जाल क्या है? समझाइए एवं इसका उदाहरण दीजिए।

उत्तर—(i) पारिस्थितिक पिरामिड— उत्पादक स्तर से उपभोक्ता स्तर, जीवों की संख्या, जैव भार और ऊर्जा धीरे-धीरे कम हो जाती है। इसे पिраमिड (स्तूप) के रूप में भी प्रदर्शित किया जा सकता है। इसे पारिस्थितिक पिरामिड कहते हैं।

विज्ञान कक्षा-X

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[पोषी स्तर पिरामिड (Trophic level pyramid showing Producer, Primary consumer, Secondary consumer, Tertiary consumer)]

चित्र-पोषी स्तर

(ii) पारितंत्र का महत्त्व-

(1) प्रत्येक पारितंत्र चाहे वह प्राकृतिक हो या मानव जनित हो, उसे प्रदूषकों और पीड़कियों से सुरक्षा की आवश्यकता होती है।

(2) पारितंत्र का अध्ययन विभिन्न प्रकार के जीवों और उनके अजैविक वातावरण के बीच के संबंधों के बारे में सूचनाएं प्रदान करता है।

(3) पारितंत्र की वाहक क्षमता को ज्ञात करके उत्पादकता और उपभोक्ता की संख्या ज्ञात की जा सकती है, जिसे कि उस पारितंत्र के द्वारा संभाला जा सकता है।

प्रश्न 7. दैनिक जीवन में कोई चार गतिविधियाँ सुझाएँ जो पर्यावरण के अनुकूल हों।

(माध्य. शिक्षा बोर्ड, मॉडल पेपर, 2023-24)

उत्तर— दैनिक जीवन की गतिविधियाँ जो पर्यावरण के अनुकूल हैं-

(i) प्लास्टिक की थैलियों के स्थान पर कपड़े, कागज व जूट के थैलों का उपयोग करना।

(ii) आने-जाने के लिए सार्वजनिक परिवहन का उपयोग करना और कम दूरी के लिए पैदल या साइकिल का उपयोग करना।

(iii) उपयोग में न होने पर लाइट व पंखे बंद करना।

(iv) जैव निम्नीकरणीय और अजैविक निम्नीकरणीय कचरे को अलग-अलग डिब्बों में संग्रहित करना।

प्रश्न 8. जलीय जीवों के नाम उसी क्रम में लिखिए जिसमें एक जीव दूसरे को खाता है तथा एक ऐसी श्रृंखला की स्थापना कीजिए जिसमें कम से कम 3 (तीन) चरण हों।

(माध्य. शिक्षा बोर्ड, मॉडल पेपर, 2024-25)

[जलीय खाद्य श्रृंखला के तीन बॉक्स (Box 1 → Box 2 → Box 3)]

उत्तर— जलीय खाद्य श्रृंखला-

हरे पौधे, हरे शैवाल $\rightarrow$ शाकभक्षी मछली, घोंघे, सूक्ष्मजीव $\rightarrow$ पक्षी, माँसभक्षी मछलियाँ

घास के मैदान में आहार श्रृंखला- घास के मैदान में आहार श्रृंखला को निम्न उदाहरण द्वारा समझा जा सकता है—

घास $\rightarrow$ कीट $\rightarrow$ मेंढक $\rightarrow$ साँप $\rightarrow$ बाज

उत्पादक $\rightarrow$ प्राथमिक उपभोक्ता $\rightarrow$ द्वितीयक उपभोक्ता $\rightarrow$ तृतीयक उपभोक्ता $\rightarrow$ चतुर्थ उपभोक्ता

घास के मैदान में घास उत्पादक के रूप में कार्य करती है जिसे प्राथमिक उपभोक्ता अर्थात् शाकाहारियों द्वारा भोजन के रूप में खाया जाता है। कीट जैसे शाकाहारियों को द्वितीयक उपभोक्ता अथवा प्राथमिक मांसाहारियों जैसे मेंढक द्वारा खाया जाता है। मेंढक को तृतीयक उपभोक्ता अथवा द्वितीयक मांसाहारियों जैसे साँप द्वारा भोजन के रूप में ग्रहण किया जाता है। साँप को चतुर्थ या सर्वोच्च उपभोक्ता जैसे बाज द्वारा अपना भोजन बनाया जाता है। एक प्रकार घास के मैदान में खाने एवं खाये जाने के क्रम से आहार श्रृंखला का निर्माण होता है।

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निबन्धात्मक प्रश्न-

प्रश्न 1. ( क ) आहार श्रृंखला से क्या अभिप्राय है?

( ख ) घास के मैदान में आहार श्रृंखला को उदाहरण सहित समझाइए।

( ग ) एक पारितन्त्र में ऊर्जा प्रवाह को आरेख द्वारा स्पष्ट कीजिए।

अथवा

एक पारितन्त्र में ऊर्जा प्रवाह दर्शाइए। ( प्रश्न बैंक )

उत्तर—( क ) खाद्य श्रृंखला–पारिस्थितिक तंत्र में प्रत्येक जीव भोजन प्राप्ति हेतु अन्य जीवों पर निर्भर रहता है। इनका क्रम निम्न है-

$\text{उत्पादक} \rightarrow \text{प्राथमिक} \text{उपभोक्ता} \rightarrow \text{द्वितीयक} \text{उपभोक्ता} \rightarrow \text{तृतीयक} \text{उपभोक्ता} \rightarrow \text{सर्वोच्च} \text{उपभोक्ता}$

इस प्रकार खाने व खाये जाने वाले जीवों की श्रृंखला को खाद्य श्रृंखला कहते हैं।

( ख ) घास के मैदान में आहार श्रृंखला–घास के मैदान में आहार श्रृंखला को निम्न उदाहरण द्वारा समझा जा सकता है-

घास $\rightarrow$ कीट $\rightarrow$ मेंढक $\rightarrow$ साँप $\rightarrow$ बाज

उत्पादक, प्राथमिक उपभोक्ता, द्वितीयक उपभोक्ता, तृतीयक उपभोक्ता, चतुर्थ उपभोक्ता

घास के मैदान में घास उत्पादक के रूप में कार्य करती है जिसे प्राथमिक उपभोक्ता अर्थात् शाकाहारियों द्वारा भोजन के रूप में खाया जाता है। कीट जैसे शाकाहारियों को द्वितीयक उपभोक्ता अथवा प्राथमिक मांसाहारियों जैसे मेंढक द्वारा खाया जाता है। मेंढक को तृतीयक उपभोक्ता अथवा द्वितीयक मांसाहारियों जैसे साँप द्वारा भोजन के रूप में ग्रहण किया जाता है। साँप को चतुर्थ या सर्वोच्च उपभोक्ता जैसे बाज द्वारा अपना भोजन बनाया जाता है। एक प्रकार घास के मैदान में खाने एवं खाये जाने के क्रम से आहार श्रृंखला का निर्माण होता है।

( ग ) पारितंत्र में ऊर्जा प्रवाह–पर्यावरण के विभिन्न घटकों की परस्पर अन्योन्यक्रिया में निकाय के एक घटक से दूसरे में ऊर्जा का प्रवाह होता है। स्वपोषी सौर प्रकाश में निहित ऊर्जा को ग्रहण करके रासायनिक ऊर्जा में बदल देते हैं। यह ऊर्जा संसार के सम्पूर्ण जैव समुदाय की सभी क्रियाओं के संपादन में सहायक है। स्वपोषी से ऊर्जा विषमपोषी एवं अपघटक तक जाती है। ऊर्जा संरक्षण के नियम के आधार पर ऊर्जा का एक रूप से दूसरे रूप में परिवर्तन होता है तो पर्यावरण में ऊर्जा की कुछ मात्रा का अनुपयोगी ऊर्जा के रूप में ह्रास हो जाता है। यह हम निम्नलिखित प्रकार से समझ सकते हैं-

[पारितंत्र में ऊर्जा का प्रवाह आरेख चित्र]

चित्र-एक पारितंत्र में ऊर्जा के प्रवाह का आरेख चित्र

प्रश्न 2. 'पोषी स्तर' से आप क्या समझते हैं? पारितंत्र में पोषी स्तरों को एक अनुपात चित्र द्वारा दर्शाइए।

उत्तर—पारितंत्र में विभिन्न जैविक स्तरों पर भाग लेने वाले जीव आहार श्रृंखला का निर्माण करते हैं। आहार श्रृंखला का प्रत्येक चरण अथवा कड़ी एक पोषी स्तर बनाते हैं। स्वपोषी अथवा उत्पादक प्रथम पोषी स्तर हैं तथा सौर ऊर्जा का स्थिरीकरण करके उसे विषमपोषियों अथवा उपभोक्ताओं के लिए उपलब्ध कराते हैं। शाकाहारी, अथवा प्राथमिक उपभोक्ता द्वितीय पोषी स्तर, छोटे मांसाहारी अथवा द्वितीय उपभोक्ता तीसरे पोषी स्तर तथा बड़े मांसाहारी अथवा तृतीय उपभोक्ता चौथे पोषी स्तर का निर्माण करते हैं।

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[पोषी स्तर का पिरामिड (Pyramid of trophic levels showing producers, primary, secondary, and tertiary consumers)]

चित्र-पोषी स्तर

प्रश्न 3. पारितंत्र को परिभाषित कीजिए। इसके विभिन्न घटकों का वर्णन कीजिए।

उत्तर— पारितंत्र-वातावरण के सभी जीवित और निर्जीव घटकों के सम्पूर्ण संतुलन के फलस्वरूप बनी इकाई पारितंत्र कहलाती है अर्थात् जीवधारी तथा वातावरण के पारस्परिक सम्बन्धों को पारितंत्र कहते हैं। पारितंत्र में इसके घटक पारस्परिक गतिज संतुलन में बने रहते हैं।

पारितंत्र के घटक- पारितंत्र के मुख्यत: दो घटक होते हैं- (क) अजैविक घटक (ख) जैविक घटक।

(क) अजैविक/निर्जीव घटक- इसके अन्तर्गत निम्नलिखित को सम्मिलित किया जाता है-

(i) अकार्बनिक पदार्थ- नाइट्रोजन, फॉस्फोरस, ऑक्सीजन, हाइड्रोजन, सल्फर आदि की मात्रा पुन: चक्रण द्वारा वातावरण में निश्चित बनी रहती है।

(ii) कार्बनिक पदार्थ- कार्बोहाइड्रेट्स, प्रोटीन, वसा आदि का जैविक तथा अजैविक वातावरण में चक्रण होता रहता है। हरे पौधे तथा अपघटक इनके चक्रण को बनाए रखते हैं।

(iii) जलवायुवीय कारक- इसमें ताप, वर्षा, वायु, मृदा, जल आदि भौतिक कारकों को सम्मिलित किया जाता है।

(ख) जैविक घटक- इसके अन्तर्गत निम्नलिखित घटक आते हैं-

(i) उत्पादक- यह स्वपोषी अर्थात् हरे पौधे एवं नील हरित शैवाल होते हैं, जो प्रकाश-संश्लेषण द्वारा कार्बनिक भोज्य पदार्थों का निर्माण करते हैं। यह प्रकाश ऊर्जा को रासायनिक ऊर्जा में बदलकर कार्बनिक पदार्थों में संचित कर देते हैं।

(ii) उपभोक्ता- यह अपने भोजन के लिए प्रत्यक्ष या परोक्ष रूप से उत्पादकों पर निर्भर रहते हैं। इनको मुख्यत: शाकाहारी, मांसाहारी, सर्वाहारी तथा परजीवी में बाँटा गया है। सामान्यत: इन्हें निम्न वर्गों में बाँटते हैं-

( अ ) प्राथमिक उपभोक्ता- यह अपना भोजन सीधे उत्पादकों से प्राप्त करते हैं। यह शाकाहारी जन्तु होते हैं, जैसे-गाय, खरगोश, चूहा आदि।

( ब ) द्वितीयक उपभोक्ता- यह मांसाहारी होते हैं और अपना भोजन शाकाहारी जन्ुओं को बनाते हैं, जैसे-सर्प, मेंढक आदि।

( स ) तृतीयक उपभोक्ता- यह भी मांसाहारी होते हैं और अपने भोजन के लिए द्वितीयक उपभोक्ताओं पर निर्भर रहते हैं।

इसी प्रकार इनसे उच्च श्रेणी के उपभोक्ता भी हो सकते हैं। अन्त में सर्वाहारी आते हैं, जो अपना भोजन मांसाहारी एवं शाकाहारी, दोनों प्रकार से प्राप्त करते हैं, जैसे-मानव।

(iii) अपघटक (Decomposers)- कवक और कुछ बैक्टीरिया मृत तथा सड़ते गलते पादप अथवा प्राणी शरीरों पर मृतजीवी (saprophytic) तौर पर रहते हैं और उनका सरलतर पदार्थों में विघटन करते हैं। ये पदार्थ फिर से वापस पर्यावरण में पहुँच जाते हैं और एक बार पुन: हरे पौधों को उपलब्ध हो जाते हैं। इन जीवों को अपघटक कहते हैं।

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प्रश्न 4. पारितंत्र किसे कहते हैं? एक कृत्रिम पारितंत्र का चित्र बनाकर वर्णन कीजिए।

अथवा

एक्वेरियम एक संतुलित पारितंत्र होता है। समझाइए।

उत्तर—पारितंत्र (Ecosystem)—वातावरण के सभी जीवित और निर्जीव घटकों के सम्पूर्ण संतुलन के फलस्वरूप बनी इकाई पारितंत्र कहलाती है अर्थात् जीवधारी तथा वातावरण के पारस्परिक सम्बन्धों को पारितंत्र कहते हैं।

एक कृत्रिम पारितंत्र-जलजीवशाला (एक्वेरियम)

जलजीवशाला (एक्वेरियम) जल से भरा काँच का एक पात्र होता है। इसमें मिट्टी होती है जिसके भीतर कुछ जलीय पौधे लगा दिए जाते हैं, जिससे यह स्व-निर्वाह तंत्र बन जाता है। इसके भीतर कुछ मछलियाँ तैरती रहती हैं। इसके भीतर खाद्य-श्रृंखलाएँ स्थापित हो जाती हैं। मछलियों द्वारा छोड़ी गई $CO_{2}$ पौधों द्वारा भोजन बनाने में इस्तेमाल हो जाती है एवं पौधों द्वारा छोड़ी गई ऑक्सीजन को मछलियाँ श्वसन के लिए उपयोग में ले लेती हैं। मछलियों का मल-मूत्र पौधों के लिए पोषक बन जाता है। कुछ अपघटक (बैक्टीरिया) मिट्टी में मौजूद हो सकते हैं जो मृत जैविक पदार्थ (उदाहरण के लिए टूटी अथवा मृत पत्तियों) को विघटित करते हैं। इस प्रकार एक्वेरियम एक संतुलित पारितंत्र है।

[एक्वेरियम (जलजीवशाला) जिसमें जल, मछली, मृदा, हरे पौधे तथा घोंघा दर्शाये गए हैं]

चित्र-एक्वेरियम (जलजीवशाला)

प्रश्न 5. खाद्य श्रृंखला तथा खाद्य जाल का उदाहरण सहित वर्णन कीजिए।

उत्तर—(i) खाद्य श्रृंखला (Food Chain)—पारिस्थितिक तंत्र में विभिन्न जैविक स्तरों पर भाग लेने वाले जीवों की श्रृंखला खाद्य या आहार श्रृंखला कहलाती है।

इसका प्रत्येक चरण या कड़ी एक पोषी स्तर बनाते हैं। प्रथम पोषी स्तर स्वपोषी अथवा उत्पादकों का होता है, जो सौर ऊर्जा का स्थिरीकरण करके उसे विषमपोषियों अथवा उपभोक्ताओं के लिए उपलब्ध कराते हैं। शाकाहारी (प्राथमिक उपभोक्ता) द्वितीय पोषी स्तर, छोटे मांसाहारी जीव (द्वितीय उपभोक्ता) तीसरे पोषी स्तर तथा बड़े मांसाहारी जीव (तृतीयक उपभोक्ता) चौथे पोषी स्तर का निर्माण करते हैं।

[अनेक आहार श्रृंखलाओं से बना आहार जाल (शेर, सारस, चील, उल्लू, मोर, मछली, साँप, सूअर, कुत्ता, मेंढक, कबूतर, बिल्ली, भेड़, बिच्छू, टिड्डा, कीड़े, चूहा, खरगोश, हिरन, शैवाल, घास, झाड़ियाँ, पेड़)]

चित्र-अनेक आहार श्रृंखलाओं से बना आहार जाल

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पर्यावरण के विभिन्न घटकों की परस्पर अन्योन्य क्रिया में निकाय के एक घटक से दूसरे घटक में ऊर्जा का प्रवाह होता है। इस प्रकार खाद्य श्रृंखला पारिस्थितिक तंत्र में भोजन तथा ऊर्जा के प्रवाह को प्रदर्शित करती है।

आहार श्रृंखला सामान्यतः तीन अथवा चार चरण की होती है। प्रत्येक चरण पर ऊर्जा का ह्रास इतना अधिक होता है कि चौथे पोषी स्तर के बाद उपयोगी ऊर्जा की मात्रा बहुत कम हो जाती है।

कुछ आहार श्रृंखलाएँ निम्न प्रकार से हैं-

(i) पेड़ $\rightarrow$ हिरण $\rightarrow$ शेर

(ii) घास $\rightarrow$ टिड्डा $\rightarrow$ मेंढक $\rightarrow$ साँप $\rightarrow$ बाज

(iii) शैवाल $\rightarrow$ कीट/कीड़ा $\rightarrow$ मछली $\rightarrow$ सारस

(ii) खाद्य जाल (Food Web)—विभिन्न आहार श्रृंखलाओं की लम्बाई एवं जटिलता में काफी अन्तर होता है। सामान्यतः प्रत्येक जीव दो अथवा अधिक प्रकार के जीवों द्वारा खाया जाता है, जो स्वयं अनेक प्रकार के जीवों का आहार बनते हैं। अतः एक सीधी आहार श्रृंखला के बजाय जीवों के मध्य आहार सम्बन्ध शाखान्वित होते हैं तथा शाखान्वित श्रृंखलाओं का जाल बनाते हैं, जिसे खाद्य या आहार जाल कहते हैं।

इस प्रकार खाद्य जाल बहुत जटिल एवं बड़ा होता है, जिसमें ऊर्जा का प्रवाह बहुमुखी होता है। इसमें पोषण स्तर पारितंत्र में प्राकृतिक संतुलन को प्रदर्शित करते हैं।

प्रश्न 6. (i) पर्यावरण के विभिन्न घटकों के बीच ऊर्जा के प्रवाह का विस्तृत अध्ययन करने पर कौनसी प्रमुख बातें ज्ञात होती है?

(ii) ओजोन परत के ह्रास से होने वाले दो दुष्प्रभाव लिखिए।

उत्तर-(i) पर्यावरण के विभिन्न घटकों के बीच ऊर्जा के प्रवाह का विस्तृत अध्ययन करने पर निम्न बातें ज्ञात होती हैं-

(i) एक स्थलीय पारितंत्र में हरे पौधे की पत्तियों द्वारा प्राप्त होने वाली सौर ऊर्जा का लगभग $1$ भाग खाद्य ऊर्जा में परिवर्तित करते हैं।

(ii) जब हरे पौधे प्राथमिक उपभोक्ता द्वारा खाए जाते हैं, ऊर्जा की बड़ी मात्रा का पर्यावरण में ऊष्मा के रूप में ह्रास होता है। कुछ मात्रा का उपयोग पाचन, विभिन्न जैव कार्यों में, वृद्धि एवं जनन में होता है। खाए हुए भोजन की मात्रा का लगभग $10$ ही जैव मात्रा में बदल पाता है तथा अगले स्तर के उपभोक्ता को उपलब्ध हो पाता है।

(iii) अतः प्रत्येक स्तर पर उपलब्ध कार्बनिक पदार्थों की मात्रा का औसतन $10$ ही उपभोक्ता के अगले स्तर तक पहुँचता है।

(iv) क्योंकि उपभोक्ता के अगले स्तर के लिए ऊर्जा की बहुत कम मात्रा उपलब्ध हो पाती है, अतः आहार श्रृंखला सामान्यतः तीन अथवा चार चरण की होती है। प्रत्येक चरण पर ऊर्जा का ह्रास इतना अधिक होता है कि चौथे पोषी स्तर के बाद उपयोगी ऊर्जा की मात्रा बहुत कम हो जाती है।

(v) सामान्यतः निचले पोषी स्तर पर जीवों की संख्या अधिक होती है। अतः उत्पादक स्तर पर यह संख्या सर्वाधिक होती है।

(vi) विभिन्न आहार श्रृंखलाओं की लंबाई एवं जटिलता में काफी अंतर होता है। आमतौर पर प्रत्येक जीव दो या अधिक प्रकार के जीवों द्वारा खाया जाता है, जो स्वयं अनेक प्रकार के जीवों का आहार बनता है। अतः एक सीधी खाद्य श्रृंखला के बजाय जीवों के मध्य खाद्य संबंध शाखान्वित होते हैं तथा ये सब मिलकर खाद्य श्रृंखलाओं का एक जाल बनाते हैं जिसे 'खाद्य जाल' कहते हैं।

(ii) ओजोन परत के ह्रास से होने वाले दुष्प्रभाव निम्न हैं-

प्रश्न 7. (i) वर्तमान समय में प्रदूषण से सम्बन्धित दो प्रमुख चिन्ताजनक घटनाएँ क्या हैं?

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(1) ओजोन परत का अपक्षय—ओजोन ( $O_{3}$ ) के अणु ऑक्सीजन के तीन परमाणुओं से बनते हैं। ओजोन एक घातक गैस है परन्तु यह सूर्य से आने वाले पराबैंगनी विकिरणों (UV-विकिरण) से पृथ्वी को सुरक्षा प्रदान करती है। यह पराबैंगनी विकिरण जीवों के लिए अत्यन्त हानिकारक है। उदाहरण के लिए, यह विकिरण मानव में त्वचा कैंसर उत्पन्न करती है।

वायुमण्डल के उच्चतर स्तर पर पराबैंगनी विकिरण के प्रभाव से ऑक्सीजन ( $O_{2}$ ) अणुओं से ओजोन बनती है, जो सुरक्षा आवरण का कार्य करती है। परन्तु 1980 से वायुमण्डल में ओजोन की मात्रा में तीव्रता से गिरावट आने लगी है। क्लोरो-फ्लोरो कार्बन ( $CFCs$ ) जैसे मानव संश्लेषित रसायनों को इसका मुख्य कारक माना गया है। इन रसायनों का उपयोग रेफ्रीजेरेटर (शीतलन) एवं अग्निशमन के लिए किया जाता है। ओजोन की घटती मात्रा के कारण ही 1987 में संयुक्त राष्ट्र पर्यावरण कार्यक्रम (UNEP) में सर्वानुमति बनी कि $CFCs$ के उत्पादन को 1986 के स्तर पर ही सीमित रखा जाए।

(2) कचरा प्रबंधन—वर्तमान में किसी भी नगर एवं कस्बे में जाने पर चारों तरफ कचरे के ढेर दिखाई देते हैं। हमारी जीवन शैली में हो रहे सुधार के साथ-साथ उत्पादित कचरे की मात्रा भी बहुत अधिक होती जा रही है। हमारी अभिवृत्ति में परिवर्तन भी एक महत्त्वपूर्ण भूमिका निर्वाह करता है। हम प्रयोज्य (निवर्तनीय) वस्तुओं का प्रयोग अधिक करने लग गये हैं। पैकेजिंग के तरीकों में बदलाव से अजैव निम्नीकरण वस्तु के कचरे में पर्याप्त वृद्धि हुई है।

उदाहरण के लिए कुछ वर्ष पूर्व रेलगाड़ियों में चाय काँच के गिलासों में दी जाती थी, जो चाय वाले को वापस कर दिए जाते थे। परन्तु बाद में स्वच्छता एवं स्वास्थ्य को ध्यान में रखते हुए डिस्पोजेबल कप एवं गिलास के उपयोग को बढ़ावा दिया गया। उस समय किसी ने भी कल्पना नहीं की थी कि प्रतिदिन लाखों की संख्या में उपयोग किए जाने वाले इन कपों का प्रभाव (impact) क्या होगा। अत्यधिक उपयोग के कारण वर्तमान में इन अजैव निम्नीकरणीय वस्तुओं के कचरे में पर्याप्त वृद्धि हो रही है, जिसका हमारे पर्यावरण पर नकारात्मक प्रभाव पड़ रहा है। इस प्रकार हमारे द्वारा उत्पादित कचरे का निपटान एक गम्भीर पर्यावरणीय समस्या बनती जा रही है।

(ii) ओजोन परत के ह्रास को रोकने के उपाय निम्न हैं—

(i) ओजोन परत को नष्ट करने वाले सबसे घातक पदार्थ CFC तथा हैलोन का उत्पादन पूर्णरूपेन बंद कर देना चाहिए।

(ii) वायुमण्डल में क्लोरीन का स्तर कम किया जाना चाहिए।

(iii) वृक्षों की कटाई पर रोक लगानी चाहिए तथा वृक्षारोपण को बढ़ाना देना चाहिए।